浅谈英语句子成分的划分

在世界经济飞速发展的今天，英语已经是一种不可少的语言之一，所以我们必须掌握好这门语言。中学英语教学尤为关键，因为这个阶段对培养一个学生真正地学会并掌握这门语言有着不可取代的作用。

在高中阶段，教师要引导学生主动学习英语，使学生在自主快乐中学习。如在讲授阅读课时：教师在学生快速阅读了解文章梗概基础上，再对文中难句进行讲解，让学生主动参与对句子的理解，对句子成分进行判断，给学生翻译句子的机会，看学生翻译的思路正确与否，成分划分是否准确，而不是简单被动地接受教师和教材提供的现成的翻译答案与结论。这样坚持下去，学生就会对翻译产生兴趣，增强信心，久而久之，就能掌握阅读的技巧，阅读能力不断提高，失分必定会减少。这就更增强了学生学英语的乐趣和积极性。

任何英语句子不是随意组织的，而是由一定规律的。一个英语句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分。句子成分分析，对我们正确并快速理解句子的意思，尤其是一些很长的且句型比较复杂的句子是非常有帮助的。如果我们能正确地分析句子，把句子简化，找出句子的主干，就可以更好地理解整个句子表达的意思了。同样，一个英语句子的写出，不是简单地把英语单词按我们汉语想表达的顺序进行罗列，而是按照一定的规则组织的。如果我们对句子成分（主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语）熟练掌握，无论是翻译或者是写英语文章都是不成问题的。准确地输入和输出英语（听、说、读、写）是一个人学好英语、英语水平高的标志之一。本文章就英语学习过程中划分句子成分的重要性进行浅显的说明。

虽然语法在英语高考试题中所占比重已经下降，但培养学生划分句子成分的能力是至关重要的。这种能力对任何人正确运用英语都发挥着重要作用。很多学生做题相信语感，从某种意义上来讲，语感在解题中有时是发挥着一定作用的，但在高考中，考生如果能明确说明为什么选XX答案，这无疑会使正确率相当高，信心大增。相反，若仅凭语感，讲不出解题原因及依据，正确率可想而知。单选题正确率的高低取决于对语境的理解，而对语境的理解取决于对句子成分划分的准确程度。

For example:

The man will use what he has _________ a camera for his wife.

A. to get B. got C. buy D. bought

这道单选题是我们一次月考的试题，正确答案为A，可是学生的正确率却很低，很多学生选择D。他们的理由是看到了has就想到了现在完成时。若学生认真分析这句话，划分成分，就会很容易很清楚地发现：句中有一个what引导的宾语从句做了动词use的宾语，句中画线部分在整个句子中做目的状语，清楚了这些，选A是显而易见的了。

近年来的NMET中阅读理解的句式结构趋向复杂化，因此语法知识在阅读中的作用已经日益突出。比如在阅读中遇到较难理解的长句和难句，我们就可以借助语法对句子进行适当地分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。我现就新课标人教版高中英语选修七第二单元Robots中文章一个句子结合实际教学进行论述：

Among his most famous works of science fiction, one for which he won an award was the Foundation trilogy(1951--1953), three novels about the death and rebirth of a great empire in a galaxy of the future.

这是一个典型的长句、难句，句子成分不是一眼就能分析出来的。我在教学中让学生对这个句子进行翻译，学生翻译得五花八门。有学生翻译成：在他最著名的科幻小说作品中，他获一个奖是《基地》三部曲（1951--1953），这三个小说是关于未来银河系中一个伟大帝国的死亡和再生。听到学生的翻译， 我知道学生其实是理解这句话的意思的，只是表达不是太好，他是从左到右进行的翻译。当我要求学生划分句子成分时，学生感到困惑，分析得也是五花八门，甚至有的学生看到如此长的句子就感到反感。为此我给学生的句子结构一一进行分析：…one for which he won an award was the Foundation trilogy...主语 定语从句，修饰one 系动词 表语

three novels about the death and rebirth of a great empire...the Foundation trilogy(1951--1953)的同位语，one在此作同位语，同时它还是替代词，代替上文提到的科幻作品（his most famous works of science fiction）中的一部作品。

在以上分析完之后，学生对这句话给出正确且适当的表达：在他那些最著名的科幻作品中，有一部获奖作品叫做《基地》三部曲（1951--1953），由三本小说组成，讲的是未来银河系中一个伟大帝国的灭亡和再生。

同样，只要学生在平时形成分析句子成分上的习惯，高考阅读得高分是自然而然的事。

高考英语写作高分的取得同样依赖考生平时对语法句子成分的熟练掌握。笔者在一次作文中要求学生写一篇关于教师是否应该在高中生每月放假公休中给学生留作业，以下是学生作文中出现的句子：

（1）On one hand, I think teachers should leave homework to the students. Because students’ main task is to study.

在学生作文中这样的句子的出现是很普遍的，我们看到此句可以明白学生要表达的意思，可是此学生并没有真正理解复合句的真正含义，所以才会导致Because students’ main task is to study. 这个原因状语从句成了一个独立的句子。正确表达应该为：On one hand, I think teachers should arrange homework to the students because students’ main task is to study.

（2）Teachers should not don’t remain or remain more.

这个句子给人很乱的感觉，不清楚在表达什么意思，并且句子成分是很乱的。如果学生在表达时，掌握句子的基本构成结构，如：主语+谓语+宾语，这个句子是很好表达的。Teachers should not arrange homework or should arrange less.(老师不应该留或应该少留作业。)

总而言之，英语的学习是阶段式的，英语句子成分只是英语语法中的一小部分，但它是学英语的基础，或者说是学习其他语法的工具，比如学习定语从句、非谓语动词等等，学会它最直接的作用是对阅读理解英语句子非常有帮助。很多学生认识单词，但是看不懂英文句子，不知道哪些单词应该和哪些单词组合在一起。句子成分就是帮助我们来分析单词和单词的关系，如何正确地理解运用单词、句子的含义，准确地表达句子的内容，所以学好划分英语句子成分是每个英语学习者必须掌握的能力。

【责编　张景贤】