4场“聆听”音乐会

音乐，是一种听觉艺术。对任何想进入音乐世界的人而言，聆听是第一步。

“自然”音乐会

自然界提供了各种丰富的天然声音，其中包含了太多的千奇百怪的音响:汽车喇叭声，公园里人们的欢声笑语，猫狗相互追逐的叫声，晚风吹动树梢沙沙作响……这些都组合成为大地的交响乐，能在孩子的心中留下永远也抹不去的美妙音符。

从大环境的各种变化中，孩子们可以经历所有高低、大小、强弱的自然音律，对声音、音色、音高和音量这些组成音乐的要素，产生基本的认识。

可以这样做：

* 在生活中捕捉和感受各种声音，同时告诉孩子，那是什么发出的声音。

* 天气不好时，可以坐在窗边听听风声和雨声，并让孩子模仿这些声音。如，模仿雨声发出“滴滴答答”的声音，模仿风声发出“呜――”的声音等。

* 把孩子在户外听过的一些声音录下来，再放给他听。让孩子自己来辨别，耳朵听到的是什么声音？可以边放这些音响边有表情地，慢慢地读这些童谣。如《风爷爷》：那是什么声？呼呼呼，风爷爷发怒了。

“咿呀”音乐会

孩子天生就对人的声音感兴趣, 他们喜欢听自己的歌声, 也喜欢别人给他歌唱。父母为孩子不经意地哼哼唱唱, 往往是让他感到最温馨的一段时光。

可以这样做：

避免太过于强调音准和音乐技巧。 就歌唱技巧而言，3 岁前的小孩常常会误以为大声、小声就是代表高低音的区别，甚至到四五岁，孩子还是不能够准确地找准音高。所以，在孩子歌唱时，父母应该避免太过于强调音准和音乐技巧。

轻松自在。0 ～ 6 岁的孩子，需要的是轻松自在地陶醉在音乐世界里，而不是接受任何严肃正式的教学。所以，引导孩子如何仔细聆听自己说话与歌唱的声音，才应是最先考虑的重点。

与孩子有密切关系的事物，往往是他们最感兴趣的。根据大部分3 岁前儿童的生活经验来分析，他们对生活化的“说唱”、流行音乐、电视广告歌曲等都有特殊的偏好。

在游戏中加入节奏。孩子在玩耍时喜欢哼一些短歌，试图唱他们听过的歌，或者经常重复某些词、短语或旋律……总之，在游戏中不知不觉地加入节奏。在很多时候，当别人和他一起玩“你拍一，我拍一”的游戏时，他会很高兴。

最容易学的，也是孩子们最喜欢的。这些“小小孩”喜欢不同种类的歌曲，包括幽默的歌曲和安静的歌曲。为他们选歌时，最好选择歌词简短，节奏和旋律不断反复的歌曲。这些歌曲一般可在民歌中找到。

总之，选择适当的歌曲素材，必须考虑孩子的喜好、能力和程度，将所选出的歌曲让孩子听一遍，观察他的反应以后，再加以节选。

父母必读相关链接声音的“黄金储备”

匈牙利有一位著名的音乐教育家名叫柯达伊。柯达伊非常强调，音乐教育的根基应首先扎根于民族音乐的土壤之中，进而在更广阔的领域接受人类一切优秀的音乐文化。

柯达伊强调要给孩子提供优秀的音乐作品，在几十年中花了大量的时间深入生活，收集民歌、童谣、民间故事等，以民族音乐为基础为不同程度的孩子所写的上千首歌唱作品，在匈牙利被称为“黄金储备”。

这些都是5 声音调且最大音域不超过6 度的歌曲，适合孩子稚嫩的嗓音；有的歌词是优秀诗人专门为儿童所写的抒情小诗，因而曲调的感情效果和吸引力较强。

“节奏”音乐会

节奏是音乐的灵魂。一段可以称之为音乐的东西，也许没有和声，也许没有旋律，但绝对不能没有节奏。

每个孩子都具有天生的节奏本能，只不过需要加以诱发和培养。还在摇篮里的孩子就喜欢靠在妈妈的胸膛，感受着妈妈的心跳进入梦乡，因为这种生命的节奏是他早在胎儿期就已经熟悉的。从节奏进入音乐，是最自然、最容易被孩子接受的一种方式。

可以这样做：

探索声音的音乐。在生活中“寻找有趣的声音”，可以培养孩子自觉、主动地分辨自己身边各种声音的能力。让孩子意识到生活中各种物品都可以作为“乐器”进行演奏，在此基础上鼓励孩子们探索、创造各种发出声音的方法，即演奏方法。

打击乐游戏音乐。《盘子交响曲》是根据非洲音乐元素创作的一首独特新颖的打击乐作品，由大鼓、板子、盘子、弦乐等多种打击乐音色，层层叠加而形成的1 分钟多的音乐。

音乐中的这些音色可以很容易让孩子联想到生活中的盘子、碗等敲击的音色，形象鲜明、生动有趣；节奏简单明快、结构简单。

父母可以和孩子创编类似的简单的节奏，如“ta ta”“ta ta”“ta ti ti ”“ti ti ti ti”“titi ti ti” 等。把碗、盘子、筷子、调羹当做打击乐器，在欣赏《盘子交响曲》（适合三四岁的孩子）的同时，使用创编的节奏为《盘子交响曲》伴奏。

节奏节拍较明显的歌曲。比如《六月二十七日望湖楼醉书》。这是一首三拍子歌曲，也是一首古诗词歌曲，歌词选自苏轼的同名诗。三拍子是四五岁孩子应该重点掌握的拍子，音乐中采用鼓来表现强弱弱的变化。

“表演”音乐会

结构鲜明的欣赏类音乐。音乐中的结构就是曲式，它是表示音乐中存在的各种结构要素，它们之间的相互关系与交互作用。所谓的理解音乐的关键就是在于对曲式的理解力。比如，《回旋的游戏》一曲，用的是ABACADA 的曲式进行创作的，结构鲜明。欣赏时你们还可以进行即兴的律动或舞蹈。

能表演故事的音乐。小红帽、白雪公主、睡美人、三只小猪……和孩子一起创作故事或找这些耳熟能详的故事加以改编，如果配上音乐会更加感人，增添戏剧的气氛与张力。

父母必读温馨提示 给宝宝听音乐的讲究

1．选择没有嘈杂浑浊声音的音响设备。否则，再好的音乐，不仅不能使宝宝产生美感，还有可能伤害孩子们的听觉，影响孩子们的身心健康发育。

2．不要把音响放在婴儿的床头。距离太近会使音乐变成噪音，磁场过大也不利于孩子的健康。

3．在家里播放音乐时，最适宜的音量范围是 40 ～ 60 分贝，而且不要同时打开电视等其他电器。还要注意音乐不要太重、速度太快，否则对孩子的听力、身体、情绪都不利。

4．给 1 岁以内的宝宝听音响设备里播放出的音乐时间不宜过长，每天15 分钟左右就可以了。

5．超过 90 分贝的声音就可能对孩子造成听力永久性损伤。小喇叭约110 分贝，挤压玩具约110 分贝，那些闪着灯会唱歌和跑动的电动玩具约130 分贝，所以这些都不是孩子的音乐启蒙的好玩具，而是孩子的听觉“杀手”。

（选自《最热门的26 种宝贝才艺培养全书――0 岁起步的才艺培养实用指南》）