优化校本兴趣活动 促进学生全面发展

为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市教育局、锦丰镇党委政府的正确领导和关心支持下，我校筹建了炼真少年宫。学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。

一、目标明确，活动形式多样

我们兴办炼真少年宫的宗旨是：充分利用现有的学校教育资源，多渠道建设少年儿童活动场所，搭建起素质教育新平台。把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫利用学校现有的资源,坚持全员参与,开设了体育、科技、器乐、书画、艺术等三十多个辅导班。

二、群策群力，全员参与，积极投身活动

为了抓好乡村少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：

1.加强组织领导，明确职责分工

我们炼真少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，一名副校长兼副主任，副主任协助主任工作。教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。

全体教师“一岗双责”。我们设置了一能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

2.整合现有资源，形成学校特色

学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的现有的教室定为少年宫活动的主阵地，同时，操场上可容纳鼓号队、篮球队、乒乓队等多个项目的活动。

3.加强师资培训，提高活动质量

辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织辅导员外出参观、学习，学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。

4.保证活动时间，提供展示平台

要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周的周二至周五的15：45—16：25，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。

为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、读书节、体育节、艺术节活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、沙皮画剪纸、编织等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀的剪纸、书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。

三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能

我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。

现在，每天下午的课外活动，是孩子们最兴奋的时候。你看，乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；操场上的篮球队员英姿飒爽；鼓号队、腰鼓队，鼓乐声声；舞蹈房内孩子们在辅导老师的耐心指导下，认真练习肢体动作；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；棋艺室里，小棋手们正在“厮杀”，不分上下；音乐教室里，阵阵悠扬的“琴声”传入耳畔；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖；纸艺室的孩子们在辅导老师的讲解下，剪刀飞飞，瞬时剪成各种形状各异的作品……少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。

四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源

通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的乡村少年宫办得更好。

首先我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。

其次我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作。

工作中只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好，我相信，有了上级部门的指导帮助,再加上我们全体老师的辛勤付出,我们的炼真少年宫将会越办越好，一定能取得更好的成绩,盛开出更美的花朵。

（作者单位系江苏省张家港市锦丰中心小学）