浅谈舞蹈编导中形象思维的培养

【摘 要】随着舞蹈艺术的蓬勃发展，舞蹈形式在不断进步和变化。舞蹈艺术作为一种丰富的肢体语言艺术，这就要求舞蹈编导们将难以理解的虚幻形象转化成具体的舞蹈形式。而舞蹈编导在完成作品构思的过程中，善于去观察和发现身边的人和事，进行创造并赋予作品内在的意义，并将这些概念转化成具体的肢体动作表现出来。形象思维的合理运用在舞蹈编排的过程中必不可少。

【关键词】舞蹈编导；形象思维；捕捉；培养

中图分类号：J703 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0163-01

一、舞蹈形象思维的捕捉

（一）全面、细致观察生活。生动鲜明的舞蹈形象来自于丰富的生活基础，成功的舞蹈作品与生活有着密切联系。如张继刚编导的《献给俺爹娘》和舞剧《黄河儿女情》，都是他在山西黄土高原生活了多年，对舞蹈形象的大量积累和生活感悟。这些独特的舞蹈形象都是编导的真实内心感受，也是在不断挖掘舞蹈形象过程中生活给予他们的馈赠。没有生活为基础的舞蹈作品是虚幻空洞、没有生命力的。

（二）对生活形象的模仿。在舞蹈学习过程中，初学者对老师的动作姿态进行模仿，以此来提高自身舞蹈学习的效率。模仿和被模仿对象在动作上具有一致性，可以增强我们的肢体触觉感受，丰富肢体语言。首先模仿静态对象，如敦煌石窟壁画《千手观音》《飞天》等作品；其次模仿动作形态、环境氛围，如对动作的姿态、习惯性动作、本能动作进行模仿，以及对模仿对像的历史背景、生活环境、工作环境、、人际交往能力进行模仿；最后从模仿对象的心理特征入手，如模仿人物对象的性格，面对这件事情有怎样的解决方法，过程是怎样的？

二、舞蹈形象思维的培养方法

（一）形象思维在比拟中的培养。我国是一个历史悠久的文明古国，几千年来，文人墨客们创造了许多反映社会形态、刻画人物形象、赞美人间河山的艺术作品。比拟是带有人的感性色彩在里面，可以将动物比拟成人，也可以将人比拟成一种具体事物，使所刻画的事物栩栩如生，带有感彩。舞蹈编导应仔细观察身边的一景一物，善于分析和探究，培养自己的形象思维能力。

例如，每逢年节时，各地百姓都要进行舞龙活动，保佑平安吉祥。龙舞则成为我国民族民间舞蹈中最丰富多彩的形象，给予了人们对生活的向往。另外在芭蕾舞《天鹅之死》中，巴甫洛娃化身一只垂死的白天鹅，“她”挣扎着，不停抖动着翅膀，缓缓碎步出场，人本来是没有翅膀的，但是巴甫洛娃轻轻抖动她的双臂，犹如在对生命的不停呼唤。舞蹈编导家福金通过天鹅来表现人类坚韧顽强的精神，也表现出了人类对生命的向往。这是舞蹈编导福金将自身的情感倾注到了天鹅的身上，从而使《天鹅之死》成为世界舞蹈的经典之作。

舞蹈编导要求对生活中人物的动作、姿态、节奏，以及自然景物的形态、动律具有敏锐的观察力，正是这种善于推敲的思维成就了舞蹈家，正是这种敏锐使舞蹈家捕捉到了平凡生活中不平凡的人物、事物、景物，进而创造出了美的舞蹈。[1]

（二）形象思维在图文艺术中的培养。图文艺术在整个艺术体系中和舞蹈艺术有着许多相似之处，两者都是以视觉为主要感官对作品进行欣赏。这里的图文是指摄影艺术、平面设计，以及美术作品中的艺术图文。在人的所有感官中，视觉是最复杂、精细、灵敏的，同时也是人类获取大量信息的重要来源。[2]

在舞蹈的编导过程中，对图文艺术加以观赏可以丰富和拓展人们的生活素材。面对色彩丰富或者线条流畅的美术作品时，觉冲击带给人们内心的感受。例如，油画作品《三千里江山》，我们可以从中看到舞蹈形象的形成过程。油画展示的画面点燃了编导脑海中多年存在的形象思维，结合编导之前所经历的与朝鲜人民一起浴血奋战的情形，使形象思维在脑海中呈现出来，经过生活的不断积累和感悟，一部反映抗美援朝时期，朝鲜妇女在战火中支援前线的形象就诞生了。由此可见，在面对具有强烈视觉冲击下的图文艺术可以直接震撼人的心灵。此外，在日常生活中，地铁、公交车站、商场里，都有许多商家做的广告推广，在某些广告图文中，趣味性的形象设计可以加深人们的印象，舞蹈编导可以将这些元素引入舞蹈作品中，对我们形象思维的培养具有良好的借鉴作用。

三、结语

舞蹈编导要求的是复合型人才，必须将大脑中所感知到的虚幻概念，打磨成能与观众进行精神交流的共性概念，舞台舞蹈形象必须真实且打动观众的内心，这样才能使舞蹈作品具有强大的生命力与艺术魅力，提高创作能力，最终使作品经久不衰。

参考文献：

[1]任季鹰.舞蹈编排的构思与创作[J].中国实验诊断学，1977.

[2]吕阳.基于视觉思维的用户界面信息可视化设计研究[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库，2015.