浅谈做好学生管理工作的几点体会

摘要：高校是培养高素质人才的摇篮，有效的学生管理工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员作为一支特殊的队伍，既是学生的教育者和管理者，也是他们的服务者，为他们人生导航。在学生的整个大学生活中，辅导员与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁，是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。

关键词：高校；学生管理；体会

Abstract: the university is the cradle of talent of education high quality, effective student management work is to cultivate students healthy personality, good character, good character, enterprising spirit, innovation awareness of important guarantee. University students' political counselor as a special team, is not only the educators and administrators, students and their services, navigation for their life. Throughout students' university life, counselors and students contact most, longest time, contact most frequently, is the student thought political work the first line of the organizers and educators, play a guide students during the period of school, intelligence and physique full scale development special role.

Key words: colleges and universities; Student management; understand

中图分类号：G45文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)

高校是培养高素质人才的摇篮，有效的学生管理工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员作为一支特殊的队伍，既是学生的教育者和管理者，也是他们的服务者，为他们人生导航。在学生的整个大学生活中，辅导员与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁，是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。因此辅导员在高校人才培养中的作用是不能任何人否定和不能替代的，要想成为一名优秀的学生政治辅导员必须注意以下几方面：

一、具有高尚的道德情操和人格魅力

俗话说“打铁全凭自身硬”要做好班级各项工作必须加强自身建设，辅导员自身建设的关键是提高辅导员自身的素质，树立辅导员的权威，这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是辅导员知识丰富，能力超群，人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好辅导员工作的无形资本。

辅导员，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是辅导员权威产生的前提。如果辅导员能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生很难同他积极合作的。这就要求辅导员必须从以下三个方面来努力：

一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。学生并不是因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重你和信服你，辅导员如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的，因此，辅导员必须不断的用新知识充实武装自己。

二是要加强道德修养，做学生的楷模。辅导员是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记，因此辅导员要注意自身修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样，正如前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作”。

三是要具备多种能力。辅导员要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力，只有这样才能更好的做好辅导员工作。

二、要具备责任心

一个优秀的辅导员除了具备较高的文化修养外，更重要的是要有责任心，而责任心问题并不是体现在某一段时间或某一件小事上，必须持之以恒的体现在工作上，不能使责任心受到自己情绪的影响。要坚持做到学生事无小事，做任何事都要认真细致，能做的事绝不偷懒，把家庭的温暖体现在为学生工作的点点滴滴的小事上，坚持在学习、生活上帮助他们，丰富他们的课余文化生活。

三、切实做好学生工作

辅导员的素质和人格魅力是做好学生工作的前提，辅导员在努力提高自身素质能力的同时，要下大力气做好以下四项工作：

首先，树立良好的班风

一个集体需要一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种良好班风的形成除了要求班级在学校集体活动中树立班级形象和进行“以班为家，荣辱与共”的主题教育外，还要注意抓关键、抓重点。

“学生事无小事”，辅导员工作多而杂，我们只有抓好关键的工作和工作的关键，才能达到事半功倍的成效。所谓关键的工作和工作的关键，就是影响班级学风，纪律，凝聚力等形成的关键时间，关键人物和关键活动，在管理中抓住这些关键内容，就是抓住了班级管理的龙头和核心，班级就会越管越好，班风就会越来越正。

其次，组建强有力的班委会和团支部

要做好学生管理工作，单凭一个辅导员是绝对不够的，而应形成以班干部、团干部为核心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会和团支部是辅导员的左膀右臂。班干部在班级工作中起到核心骨干的作用，他们是班级各项工作的组织者和倡导者，班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会和团支部，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量辅导员工作水平的标志之一。辅导员要从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力锻炼与服务同学的关系，处理好干部与学生的关系，同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正车归纳为班级建设的排头兵。

再次，要大胆管理学生，同时也要注意工作方法

作为辅导员一定要坚持宽严相济，不能放纵学生，要通过多种途径使大家明白遵守校规校纪的重要性，要下大力气做好后进生转化工作。同时，坚持在公共场合多表扬，少批评，正面疏导的方法。做人固然要正直、坦率，但并不意味着什么话都要直说，批评在一定的时候是必要的，但要掌握好分寸，讲究一点语言的艺术性，间接的指出学生的错误要比直接批评更容易使学生接受。此外，要做学生的知心朋友。辅导员了解学生，熟悉学生，学生也了解熟悉辅导员，二者之间就能相互尊重，相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。

四、辅导员要尊重学生

一位优秀的辅导员必须要学会尊重学生。辅导员要学会善待自己的学生，学会赞美学生，做学生最可信的人。赞美的高手就是说服的高手。任何人都有它存在的价值，都有希望被承认、被认同的心理，作教师的不要吝惜对学生的表扬和鼓励，肯定的评语、正面的鼓励可以改变学生的态度和行为，能使学生增加自信心和成就感，促使其走向成功。

总之，辅导员要不断提高自己各方面的能力，用爱心、耐心、恒心来关心自己的学生，通过阳光教育让他们发现自己的闪光点，从而产生自信心，增强自信心。同时，要坚持以正面教育为主、自我教育为主，绝不能包办代替，空洞说教，要充分尊重学生，爱护学生，激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到转化引导的目的。相信，教师只有对学生付出真爱，平等对待每位学生，学生才会真心尊重老师，也只有这样才能更好的做好学生管理工作。