浅谈关于中职室内设计相关教学方法探索

摘要：就中职学生来说，他们各方面学习基础较薄弱，学习兴趣较为缺失。中职室内设计这一门课程，教师在教学过程中应该依据不同学生实际情况，结合课程教学要求，对需要学生掌握的知识予以重视。并对整体上教育模式要有一定规划，要重视相关教育评价内容。

关键词：中职；室内设计；教学方法；探索

随着社会经济不断发展，城市化进程不断加快，房地产行业迅速发展起来，室内设计行业也在不断拓展之中，市场对室内设计专业人才的需求量不断上升。因此中职学校大力发展室内设计专业职业教育，促使学生学有所成，使其拥有较为广阔就业前景。笔者结合多年实践经验，就中职室内设计教学进行了一些分析讨论。

一、弄清中职学校培养对象的培养方向

中职学校职业化教学模式与以学术为研究中心的教学体系存在本质上不同。中职学校培养对象是一批面对一线工作环境的初级人才，将处于学习阶段的学生当成是职业历程上一个实习者。随着我国社会经济不断发展，人民生活水平不断提升，其生活居住的环境也随着现代化水平经济增长而不断提升。现阶段，我国设计类行业缺口较大，中职学校教学应该依据实际教学环境，以市场需求为准则，进行教学。目前中职室内设计专业的课本内容较为落后，没有紧跟社会审美脚步进行，与市场环境需求相差甚远。中职学校在培养室内设计专业人才的时候，应该培养一些具有专业设计环境概念以及相关工作技巧的应用型人才，这才是中职学校培养人才的目标。针对这样的情况，在室内设计方面，应该做到从实际出发，使其成为教学中心，将实践化教学任务进一步加强，使中职学生能够更好地适应社会环境，成为专门的设计人才。

二、注重学生基本能力的训练

市场环境不断变化，促使设计公司与商家依据不同的市场环境情况调整自身经营方式。学校教育不是万能的，对学生进行职业训练，也需要抓住重点内容进行，不断强化学生基本功的训练，只有这样才能够促使学生积极适应市场环境对其专业能力的需求。室内设计专业学生首先应该具备一定的素描色彩功底，掌握基本的形体知识以及色彩感觉，为后期的学习打下坚实的基础，其次，要掌握室内设计相关绘图软件，比如CAD、3Dmax、PHOTOSHOP等等，学生要熟练使用这三个软件，另外学生在学习过程中，一定要熟悉室内设计基础概念，一些国内外室内设计风格，了解现代社会审美趋势方向，最后，学生要具备一定的绘图能力，能够熟练使用彩铅、马克笔进行绘图，然后将自己设计的图形做成模型表现出来。上述种种能力都需要系统的训练过程才能够达到，不管室内设计专业今后如何变化，掌握上述基本功底都是十分重要的，教师在教学过程中应该促使毕业生具备较高的职业素养，使其有能力适应不断变化市场环境。

三、实践与理论相结合，培养学生动手能力

众所周知，室内设计是一门注重实践能力的课程。其培养对象既要会设计，又能够进行实践操作的综合性人才。

在日常教学环境中，教师将具体实践与教材知识点相结合讲解就是一种非常有效的教学方式。例如，在学习“建筑物总平面图”这一部分内容的时候，教师应该考虑到学生抽象思维能力较弱等特点，教师可以组织学生走出课堂环境，到具体的建筑物中去观察思考，这样一来，就可以促使学生对建筑物进行观察，加深学生丢建筑物具体地理位置、环境等方面了解、认识，为学生今后自身设计作品打下坚实基础。再比如，教师在教授“服装店室内设计”这一课的时候，教师可以带领学生到商场进行实地考察，这样学生就能够通过自身观察领悟到，不同风格、价格的服装，其店面设计业应该遵循其不同特点进行设计。就以茶叶这一商品来讲，因为茶叶历史悠久并且具有较为丰富的历史、文化内涵，所以有关茶叶的专营店应当以古典、含蓄，能够体现我国传统文化内容进行设计，并且还应该适当融入一些现代元素，使整个店面能够呈现出一种传统文化与现代文明相互映衬的艺术风格。

四、注重专业教育理念

在中职室内设计教育中，教师应当重视学生专业理念的教育，并且专业理念对学生今后工作发展会起到一定指导作用，正确的观念能够有效促进行业健康发展。

（一）以人为本

室内设计应该是能够满足人们生理、心理需求的，并且要正确处理人与环境、人际交往等多项关系，设计需要在为人服务情况下，有效解决使用功能、环境美观、经济效益等等方面的内容。设计者应该从功能性出发，考虑到业主的实际情况，为其设计更好地的室内环境。

（二）整体意识

首先，环境、建筑物要与室内进行有效协调，现代室内设计首先在立意、构思等方面就需要与环境相适应，设计师需要从整体着眼，综合考虑，室内设计当成是环境设计系列中一个组成部分。

其次，室内设计中，室内所有物体都应该是协调的，室内设计不应该仅仅局限于室内家具或者是室内装潢设计，应该还包含室内色彩、绿化、陈设等方面设计，在同一个室内环境中，应该将其所有内含物质有效协调进来。在设计过程中需要树立“整体―局部―细节―整体”的观念进行，就像是完成一部素描作品一样，一定要具备全局思考观念。

（三）经济环保意识

建设经济节约型社会已经是我国社会发展的大方向，现代社会鼓励能源发展，使其能够形成健康文明、节约资源的消费形式。室内设计也应该积极顺利时展要求，设计符合节能发展型、经济实用型室内环境。重视环境保护内容，积极使用环保材料，营造绿色、健康的室内环境。

五、结束语

现代市场环境中对于职业型人才的缺失是相当巨大的，清楚认识到市场环境需求，教师才能够在教学过程中明确学生培养方向。教师一定要将教学内容与学生实际情况相结合，只有这样才能够帮助学生加深对相关记忆点的理解，对学生教育注重技能与实践能力的培养，在专业教育发展过程中，应该根据不同的形式更新教学观念，积极改革教学内容与形式，积极培养实用型专业人才，使其能够适应市场环境需求。

参考文献：

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