关于当代动画教育的研究和思考

摘 要：近年来，我国动画产业逐步发展并取得初步成效，但是由于我国的动画产业的发展起步较晚，与国外动画产业的发展相比还存在一定的差距。在我国现阶段的动画发展中存在着缺乏原创动画人才以及动画人才培养模式的落后等等现象，严重制约了我国动画教育的发展。为了培养高素质的动画创作人才必须重视动画教育以适应市场发展的需要。

关键词：动画产生；师资队伍；用人机制

现代的动画产业具有高成本、高品位、高技术的特点，然而动画产业的风险投资和它的巨大收入是成正比的，这就决定了动画产业发展的巨大前景。对于动画产业来说想要取得相应的发展就必须重视自身的自主知识产权研发，不断提高自身的科技制作水平。除此之外，动漫产业想要取得长期的发展就必须实行人才战略，全面挖掘高素质的管理人才和技术人才。所以，动画教育的问题成为新的历史课题，对于动画教育者而言如何培养市场复合型人才，怎样把人才的教育与市场的发展相结合的问题日益凸显。

一、我国动画教育存在的问题

1.我国动画早期的基础教育不足

在很多动漫产业较为发达的国家都有相对完善的动画教育体制，从儿童到青少年再到大学的各个教育环节，他们都制订了完整的培养计划方案，孩子从小就可以体验到动画制作的过程以及掌握一些相对基础的制作方法。而且在动画制作相对发达的国家，他们在培养人才上下足了工夫，对学生开展系统的动画培训、进行影视动画启蒙教育、为全面培养动画人才打下了良好的基础。而中国动画产业发展的较晚，动画教育处于起步阶段，教育意识和教育体制都不够深入和健全。

2.生源质量得不到保证

当前随着我国高校扩招趋势的不断上涨，生源质量越来越难以控制，对动画专业招生而言面临着一系列的问题。很多学生是因为文化科不好的缘故才报考动画专业，基础知识较为薄弱，严重影响了教学质量。

3.技术与艺术的分化明显

我国的动画教育正处于起步阶段，高校进行动画教育还处于探索和发展之中，教育理念和教育水平尚不成熟，出现了技术教育与艺术教育分化明显的现象。具体表现在真正懂得动画艺术的人缺乏相应的制作技能，而真正掌握技术的人员却未必懂得艺术，这就造成了我国动画教育一度处于尴尬的境地。

二、如何有效地开展动画教育

1.保证生源质量

动画教育想要达到相应的教学目的就必须从招生工作入手，在高校动画专业招生过程中要全面保证生源的质量。我国美术类的招生考试方式相对单一，仅仅在素描和色彩上做文章，而忽略了其他的基本功操作。对于相关专业的招生而言应该采取多种考核方式，注重学生的艺术素质和兴趣爱好程度，吸引更多有艺术才华和相关技能的学生报考动画专业，而且改革招生方式的目的在于可以全面具体地考查学生的综合能力，全面确保了学生的基础素质。

2.改进师资队伍建设

对于高校教育而言应该充分保证教学的师资，积极引进高素质的教师队伍。当前我国的动画教育发展还存在师资匮乏的现象，一度影响到了正常的教学工作。在我国大多数高校引进教师的条件多高学历、高职称作为准则，具备这些条件的教师大多存在着理论水平高但是缺乏相关的操作经验。对于一些动漫公司而言他们拥有了一批经验丰富、操作能力强的专业人才，但他们又不具有高学历，使得我国的动漫教育处于尴尬的局面。因此，对于动漫教学而言相关高校应该变革教学的用人制度，一方面可以积极地开展教学实践活动，强化教师的实践能力；另一方面，教师可以从企业引进相关教育人才，对他们开展教学培训，不断提升他们的教育资格，这就要求动画教育必须全面改革用人制度，改变对教师教学能力的整体评判标准。

3.重视实践教学

“实践出真知”。在教学过程中只有强化实践过程，教育水平才能全面跟进，才能达到相应的教学效果。动画专业的教学不同于其他的学科，它既需要理论的支持，又需要实践来达到教学的目的和意义。实践的意义还在于可以和市场的发展紧密地联系起来随时关注市场变化的动态，以便及时地调整教学策略。另外，实践教学的目的还在于通过实践教学，学校可以和相关的动画企业形成合作机制，不仅可以为学生的实践提供资源和场所，还便于学校与企业签订相关的用人机制，便于学生的就业发展。因此，进行动画教学实践是全面实现教学意义的重要举措。

综上所述，我国的动画产业起步较晚、发展的速度相对较慢、较之于其他发达国家而言还存在一定的距离，这直接影响了我国动画教育的发展进程。但是随着我国经济的不断发展科技实力的不断增强以及教育改革的不断深化，动画教育正在不断发展并取得一定的进步，尽管当前我国的动画教育发展还存在着一些问

题，但是，只要通过教学创新、加强科技引导、不断地吸纳人才，我国的动画教育发展就会全面实现。

参考文献：

李北雁.关于当代动画教育的研究和思考[J].电影评介，2001（15）.

（作者单位 四川天一学院）