亲子时间,快乐魔法

拥有快乐，拥有安全

3岁前的宝宝，最重要的心理需求是拥有安全感。在很小的时候，他就会和自己的养育者交流情感，这是一个双方建立依恋关系的过程。大人对宝宝的哭、笑能作出及时的反应，宝宝慢慢会将这个大人视作自己的“避风港湾”，进而建立安全的依恋关系。

心理学的研究表明，拥有良好依恋关系的孩子，当他的依恋对象在场时，可以不理会自己的依恋对象而同陌生人友好地相处，甚至一起玩；当他感受到不安时，则会立即向自己的依恋对象求助。

所以，和你的宝宝建立起安全依恋，是父母的一项极其重要的职责。

快乐玩耍，为你和宝宝的依恋加分

需要认真对待你和宝宝在一起的亲子时间，与宝宝一同度过的快乐时光能为你们的依恋关系加分。爸爸妈妈的说话声、亲吻、目光对视，都是让宝宝心情愉快、产生信赖的心理元素。

√ 宝宝需要的仅仅是和爸爸妈妈一起玩，轻松而随意，简单而快乐；

× 刻意设计的、需要花心思的复杂游戏；

√ 高质量的亲子游戏，你和宝宝在一起就可以启动；

× 为了开发智力，有的游戏需要占用宝宝睡眠时间（任何影响到宝宝睡眠的活动都是不可取的）；

√ 宝宝比较喜欢玩重复的游戏、熟悉的游戏，玩这些游戏较易成功，能让宝宝获得成就感；

× 经常更换游戏，想给宝宝新奇感（太多的新奇让宝宝感受到的可能是挫折）；

提示：不要吝啬你和宝宝亲密的肢体接触。摸摸手、拍拍背、挠挠小脚丫，甚至捏捏小脸蛋，都是宝宝喜欢的。

爸爸妈妈能帮宝宝什么

大部分新手爸妈会给宝宝买很多玩具，其实0～1岁阶段的宝宝并不需要过多的玩具，玩具太多反而会对宝宝形成过度刺激，何况宝宝还没有能力玩复杂的玩具。

请记住：你是给宝宝带来快乐和安全感的最好的玩具。

快乐中学习合作

都说合作是良好人际关系的剂和催化剂，是现代人获得成功的重要因素之一。那么，宝宝的合作意识何时开始、怎样培养呢？

* 合作行为的判定

游戏中的合作，是两个或两个以上的孩子为了同一个目标而自愿地结合在一起的一种社会交往活动。相互模仿，互借玩具，然后各玩各的，还算不上合作游戏。

* 培养合作行为的时机

2～3岁阶段，宝宝自我意识开始萌发。之前，“自我中心”的宝宝更多的是一个人玩游戏，一个人霸占所有的玩具。随着自我意识的觉醒，宝宝开始具有与他人交往的意识，出现合作行为。这是培养宝宝合作意识和行为的最佳时机。

* 宝宝合作行为的特点

在与“自我中心”的交战中，宝宝与他人的合作行为往往具有以下特点：

1. 情感冲动，自制能力和坚持性差，容易发生冲突；

2. 行为随意，游离于合作与单干之间。

爸爸妈妈能帮宝宝什么

在与宝宝的游戏中，激发宝宝的合作兴趣是最要紧的，要让宝宝体验到与人合作的快乐。