浅谈辅导员如何做好贫困学生的思想政治教育工作

摘 要：贫困生是高校中的特殊群体，其思想与行为方面表现出新情况，成为高校辅导员需要面对的新课题。做好高校贫困生的思想政治教育工作，对贫困生的成长以及未来人生目标的实现，将会起到十分重要的作用。本文重点探讨了新时期辅导员做好贫困生思想政治教育工作的基本方法，以期提升高校贫困生的思想政治教育工作水平。

关键词：辅导员；贫困生；思想政治教育

高校贫困生思想政治教育方面的工作具有一定的特殊性，从根本上讲，辅导员在开展贫困生的思想政治教育工作时，要将高校贫困生的当前思想行为状况作为基础，始终坚持“以生为本”的理念，积极引导高校贫困生正确地面对经济方面存在的困难，树立对生活的信心与勇气，提升高校贫困生的综合素养，帮助高校贫困生在经济与精神上，真正实现“双赢”，促进其全面发展。

一、加强自立自强教育

高校贫困生自立自强方面的教育，就是让他们树立克服经济方面存在的暂时困难，顺利完成大学教育的精神支柱。其一，辅导员应该让贫困生正确地看待经济困难。辅导员通过积极引导，让贫困生认清经济困难实际上并不可怕，最可怕的是精神上的贫困，让其真正明白贫困对于贫困生本人来讲，实际上是一笔财富。让其树立“天行健，君子以自强不息”的精神，主动去适应并积极改变当前的不利条件，珍惜当前的学习机会，充分发挥自身的优势更好地成长。其二，树立自立自强的贫困生榜样。辅导员善于抓住身边的贫困生先进典型，通过开展贫困生先进事迹报告会等方面的活动，积极引导贫困生树立对学业和未来的信心，培养自强不息的理念，科学规划自己的人生之路。其三，引导大学生将自立自强方面的意识转变成行动。辅导员要通过多种途径，为高校贫困生提供多种勤工助学的岗位，将自立自强的意识转变成自觉的行动，磨炼其意志，探求自食其力的手段，进而能够转变成自觉的意识与行动，提升其综合素质。

二、注重高校贫困生的心理健康方面的教育

高校贫困生因为其成长环境以及长期经济困难等多方面的因素，导致其产生心理方面的压力，且心理方面的问题特别突出。辅导员在为高校贫困生提供多方面的支持与帮助时，关键还是要依托高校贫困生个人的自我教育与学习，来达到培养其良好的心理素质的目的。加强高校贫困生的心理健康方面的教育应从以下几个方面出发：

（1）帮助高校贫困生树立自信心。辅导员引导高校贫困生在充分认清自身所处的外部环境时，也应该认清内心世界，在看清自身的不足之时，还应该看清自己的长处。要对未来充满信心，挖掘自身潜能，善于抓住机遇，刻苦学习。在遇到困难时，善于进行科学理性的分析，保持稳定的情绪，用发展的眼光去看待人生，用积极的态度去克服困难，在逆境中长才。

（2）加强耐挫力与心理调试方面的能力。辅导员要积极引导高校贫困生正确地看待暂时的经济困难，在提升认识的基础上，大力培养高校贫困生坚强毅力和吃苦耐劳的优良品质，增强耐挫力与适应能力方面的教育，使其敢于接受来自生活的各种挑战。让贫困生学会能够正确接纳自我，正确分析认识自己，尤其是要克服自卑心理，学会去自我调节。

（3）鼓励贫困生构建和谐的人际关系。辅导员应该积极鼓励高校贫困生多参加社交方面的活动，构建和谐的人际关系。要充分发挥院系党组织、团组织以及班集体等多方面的作用，大力开展丰富的集体活动，鼓励贫困生多参与，并且充分肯定其优势，帮助他们克服自卑等消极心理，不断加强自身与同学之间的理解，进而在同学之间构建和谐的人际关系。

（4）为高校贫困生开展各种社交活动创造条件。鼓励贫困生多参加社交活动，让其充分认识到同学之间交往的重要性，走出自卑的阴影，学会为人处世，在与别人的交往中，在心理方面与感情方面获得支持。

总之，高校贫困生作为高校中的一个特殊群体，其思想政治方面的教育是一项系统工程。作为高校的辅导员，要从贫困生的实际出发，体现人文方面的关怀，让广大高校贫困生能够树立正确的世界观、人生观与价值观，正确看待当前存在的经济困难，自强不息，更好地实现全面发展。

作者简介：曾洁荣（1984—），女，汉族，湖南邵阳人，邵阳医学高等专科学校助教，主要从事学生思想政治教育工作。