浅谈初中英语培养学生自主合作能力的有效途径

摘 要：随着社会经济的飞速发展，人们的思想观念也在渐渐地发生着改变，由以前单单关注个人的成绩转到了关注个人的整体能力。为了让学生更好地适应社会发展，教育也需要做出相应调整，教师要开始注意对学生能力的培养。英语的教学也是一样的，老师不仅仅要教会学生应该掌握的英语知识，还要在教学的过程中培养学生的自主学习能力以及合作能力。

关键词：初中英语；自主学习；团结合作；能力培养

一、培养学生自主学习能力的方法

1.让学生学会课前预习和课后复习

我在上英语课的时候会在讲课前给学生留下五分钟左右的时间来预习，让学生自己去看这节课要学习的单词以及文章，在学生对这节课的知识有了大致的了解之后我再领着学生一起学习。然后在讲完课之后我还会告诉学生要注意课下的复习，可以是对单词的复习或者是语法知识的复习。通过这种方法培养学生自主学习的意识让他们逐渐地获得自主学习能力。

2.给学生安排需要自己努力就能完成的任务

我会在课堂时间或者是课下的时间给学生安排一些靠他们自己学习就能完成的任务。比如我让同学们自己去总结that和which的用法，有时还会给他们留下一片阅读理解来让他们完成然后让他们自己去查阅自己不懂的单词。

3.老师在讲课的时候要给学生留下思考的机会

当老师讲某一个知识点的时候要给学生留下相关的练习来让学生自己去运用学到的知识。

二、英语课堂培养学生合作能力的方法

1.把学生分成小组培养他们的合作能力

我在课堂训练的时候会把全班的学生分为若干个小组让他们分别去完成单项选择，完形填空，阅读理解等题目。安排任务之后，小组内部肯定要根据每个人的能力来规划每个人的任务。这样学生就会在小组中锻炼自己的合作能力以及交流能力。

2.通过课堂游戏来锻炼学生的合作能力

在上课之余的放松时间老师可以让同学们玩一些需要合作才能完成的游戏来锻炼学生的合作能力。比如让一个学生说一个英语单词而让另一个学生来写出来的方法来锻炼学生的合作能力。

自主学习能力以及合作交流能力对学生的发展会起到很好的促进作用，不但可以让学生学到更多的东西还可以让学生更好地适应社会。希望本文对师生有所帮助。

参考文献：

[1]张红玲.现代外语教学的发展趋势和机辅外语教[J].外语电化教学，200（3）.

[2]王笃勤.英语教学策略论[M].北京：外语教学与研究出版社，2002：139-140.

[3]陈平文.英语教学新论[M].长沙：湖南师范大学出版社，2007.