年级组长竞争上岗讲说稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好

给我这个机会，首先感谢校领导、同志们信任和支持。参加竞聘演讲。本着锻炼提高的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我接受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。从1996年工作至今，已经有有十五年的工作经验，去年担任一年级一班的班主任，同时担任一、二年级的年级组长。

感到压力非常大，当决定让我来担任一、二年级年级组长时。虽然我担任过多年低年级的教育教学工作，积累了一定的经验，也带过新教师。但一年级除了全是新老师，一个人能带好她吗？但我想，既然领导和同事给予了很高的期望，那我就要努力去干好这份工作。担任一、二年级年级组长期间，不断摸索、探索、实践，主要做好了以下工作：

一、未雨绸缪。

面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新老师来说是陌生的因此我召开家长会之前对一年级各位班主任进行了具体详实的培训，确定了详细的家长会的内容，制作了精美的课件，并对教室环境的布置、老师的服饰、态度、语言要求，以及一些注意事项，如:要填写家长签到表、联系表等,组建好我年级组后。都做了具体的说明。并在召开家长会之前还进行了模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满成功，取得了预期的效果，一年级的新生以惊人的速度走上了正规，受到领导和老师们高度评价。

二、以身作则。

从组成我年级组开始，从踏进锦绣开始。就以身作则，树立年级组的理念：一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，实际工作中我也是这样做的

刚开学那段日子，例如。各位新班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，总是站在身旁，和她一起出主意，想办法，寻找解决问题的最佳方式。记得有时候为了一个问题，几位班主任之间一晚上就要电话交流好几次。

为了迎接市督导，又如。从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精美的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到董迪迪老师讲授思品课，这是事先没有预料的时间紧、任务重的情况下，全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮忙找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。

组全体人员除了帮她准备课外，还有在新教师参加的区优质课比赛中。班级中的事情也尽全力帮忙。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。老师们比赛中取得了优异的成绩。

泰山移。有了组这种有事扭成一股绳的劲头，俗话说：人心齐。想，无论在以后的工作中遇到什么难题，都会迎刃而解的

三、责任在心。及时处理

深知我责任不只是带好我自己的班级，作为年级组长。整个年级组的全面发展才是最大的责任。因此，工作中我把整个年级组的事情时时挂在心上，发现问题，及时解决。

一、二年级孩子年龄小，如。安全问题非常重要。看到课间纪律很乱时，根据具体情况以最快的速度制定了课间纪律整顿计划”划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；各班选出五个优秀的学生在自己教室门前轮流执勤，周一到周五每天一个，各自管好自己班的同学；各课间执勤教师继续按时上岗执勤，确保学生安全。这样制定好计划后，都严格执行，老师之间、师生之间互相提醒，按时执勤。不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。经过一段时间的努力，年级的课间纪律有了很大改善。

期末复习时，又如。看到大部分新教师不大清楚复习课的具体模式。于是上了一节拼音总复习的公开课，一二年级的语文老师加上李秀琴老师参加了听课。并结合那堂课开了一二年级语文组会议，让她给我评了评课。还制定了上拼音复习课和课文复习课的两个课堂模式，会上交流、讨论。让老师们以此为参考，带领学生把知识掌握扎实、复习好、周末考出好成绩。

但经过一学期的努力，虽然我组大部分是新老师。教学上取得了一系列成绩，班级管理也逐步完善。为拥有这样一个团队而自豪、骄傲！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的地方，会更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。团队也还存在很多不足，以后的日子里我定会更加团结一致，发挥每个人的特长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！

将从以下几方面努力做好本职工作：想如果我竞聘成功。

一、个人建设

高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念，1作为年级组的带头人。个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，同时还要培养亲和力，要服务每位教师，人格上尊重教师，心理上接受教师，感情上亲近教师，工作中要以身作则，注重身教，工作勤奋，任劳任怨。

2认真完成学校各处室布置的任务

要既重感情，工作中。又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。工作中既按原则办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他事情的布置，年级组长必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

学习先进的教学管理理念，3要作到与时俱进。提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

二、班主任队伍建设

年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务，1有一支过硬的班主任队伍。重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成向上的工作氛围。

能使大家心往一处想，2当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下。劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展。

做好协调工作，3深入了解本组教师的思想情况。增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

三、年级建设

所以要严抓日常管理，1二年级还是低年级阶段。重视行为规范。态度决定一切，没有规矩不成方圆，继续从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，关注早读、课堂纪律、升旗早操的出勤、室内外卫生，学生的考勤、课间文明休息，规范学生文明行为，配合德育处做到有要求、有督促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为良好学习氛围的养成打下坚实的基础。

尊重学生的人格，2本着关心爱护全体学生的原则。对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展

养成良好的学习习惯。3重视养成教育。

让家长充分了解学生的校的学习情况，4每学期按学校的计划组织好年级家长会。从而更好地配合教师进行教学。

并及时做好改进工作。5关心本年级各班的班级建设、班级面貌。可适当组织班级管理经验交流。

还请大家批评指正。最后，以上是一些不成熟的想法。想说的学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家！