修辞手法(上)

【要点讲解】

修辞就是通过修饰语言文辞，借以表达思想感情。同学们学习修辞、运用修辞可以增强语言的生动性、准确性和形象性，增强语言的表达能力。一般来说主要的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反复、反语、反问、借代、对比、设问、引用、对偶、互文等。下面就同学们常用的几种修辞手法进行讲解。

一、比喻

比喻就是打比方，即拿具体的、形象的事物来描写概括的、抽象的事物。但两种不同程度的事物，彼此要有相似点。比喻由本体、比喻词和喻体三部分组成。比喻分为三种类型：1.明喻即本体、喻体和比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“像……一样（一般、似的）”“仿佛”“仿佛……似的”“如同”“好比”等；2.暗喻是本体、喻体和比喻词也都出现，比喻词常用“是”“成了”“变成”“成为”等；3.借喻中只出现喻体，本体和比喻词均不出现。运用比喻可以把事物说得更加通俗，逼真，生动，形象。如：“这里的水却是像镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”（孙犁《芦花荡》）就生动形象地写出了水面的清澈和景色的优美。

二、拟人

拟人就是把物当成人来写。其作用有：表达鲜明的爱憎；把事物说得生动，形象，具体。拟人可以分三种类型：1.把非生物拟人化。如：“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”（高尔基《海燕》）2.把有生物拟人化。如：“单是周围的短短的泥墙根一带，

就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）3.把抽象概念拟人化。如：“正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛。”（艾青《在浪尖上》）

三、夸张

为了收到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小或超前的修辞手法叫夸张。因此夸张分为扩大夸张、缩小夸张、超前夸张三种类型。如：“小时候常听老太婆口头语，‘十年难逢金满斗’，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。”（沈从文《云南的歌会》）一句就运用了夸张的修辞手法，其作用是突出“金满斗会”的热闹、壮观和难逢。夸张可以表现作者对事物鲜明的情感态度，给读者留下深刻的印象，引起其强烈的共鸣；可以渲染气氛，启发读者联想，突出事物的本质特征。

【知识积累】

一、比喻的要点是本体和喻体必须是性质不同的事物，但它们之间要有某一方面的相似点，才能构成比喻；同类性质的事物不能构成比喻。“好像”“仿佛”有时在句中并不是当做比喻词用，那么就不应该认为相应的句子是运用了比喻的修辞手法。如：“他的脸很长，好像他爸的一样。”就不是比喻句。

二、运用夸张的修辞手法时应注意：1.夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。2.夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。3.夸张要注意应用的场合。如：严肃的汇告、报告，科技说明文，说理文章等文体，就不宜使用夸张的修辞手法。

【实战演练】

1.指出下列句子运用的修辞手法。

（1）历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(

)

（2）如果给您一个支点，您也能撬动整个地球。(

)

（3）绿叶在酷暑难耐之时彼此交织重叠，用茂密葱郁的身体撑起遮天蔽日的绿伞，使人享受一片难得的阴凉。(

)

（4）但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条胳膊还搁在我的颈子上。

(

)

（5）太阳刚一出来，地上已经像下了火。(

)

（6）天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。(

)

2．下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项

是(

)

A．那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！

B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。

Ｃ．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

D．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

3．下列各句和例句所使用修辞手法一致的一项

是(

)

例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。

A．直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起无数的箭头。

B．每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C．在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

4.下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的修辞手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。

盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。