浅析培养中职学生美术兴趣的方法

摘 要：探讨在中职美术教学中如何有效地培养学生的美术学习兴趣问题对促进中职生美术能力的提升具有不可忽视的作用，因此，要将如何培养中职学生的美术兴趣作为重要的研究内容。

关键词：培养；中职生；美术；兴趣

一、关爱是中职生美术学习兴趣培养的基础

众所周知，中职学生大多都是中考的落榜生，对于学习的信心普遍不足，缺乏良好的学习习惯，美术学习的积极性与主动性也不是很强，学习的能力有待于进一步的提高。面对这样的学生，中职美术教师往往对学生存在许多偏见，认为中职美术学生的素质不高，即便是教师花了很大的努力也未必能收到预期的效果，学生的学习情况也很难得到改善，因此，在中职美术教学中教师对学生的学习情况缺乏应有的关心，不仅如此，甚至还会对一些学生的学习进步视而不见，这样的态度，势必会影响学生的学习热情，许多中职生对于美术学习逐渐丧失了兴趣，这样的教学现状，对于中职生美术学习兴趣的培养是非常不利的。应该看到教师在中职美术教学中对学生持怎样的态度直接影响到学生美术学习的兴趣能否形成。要提升中职学生美术学习的兴趣，教师就要从思想深处改变以往的认识偏见，要关爱每一个学生，关注每一个学生的美术学习情况，尤其是对那些学习基础比较差的学生更要加倍关心，帮助这类学生树立美术学习的信心，以此激发学生美术学习的兴趣，促进学生美术学习效率的提升。

二、要以教学方法的创新促进学生美术学习兴趣的培养

在传统的中职美术教学中，教师是课堂教学的主人，中职美术教学活动的开展都要围绕着教师美术教学活动的实施而进行。教师是美术教学活动实施的核心，教师的教学方式总是以那种填鸭式的教学作为主要的教学形式，在教学中经常是以那种一言堂式的讲述为主，教学活动的实施机械、刻板，缺乏灵活性和机动性。学生在中职美术教学中的主体地位没有得到应有的尊重，学生的学习主体性没有得到有效的发挥，学习的实效性不强，缺乏美术学习的兴趣。因此，要培养学生的美术学习兴趣，就要求教师要创新教学的方法，以灵活多变的美术教学活动实施，激发学生美术学习的热情，有效地培养中职学生美术学习的兴趣。

开展培养中职学生美术学习兴趣培养的策略研究对促进中职生美术素养的形成具有不可忽视的作用，现阶段关于相关问题的研究依然存在着许多不足，因此，本文以此为视角提出了一些中职生美术学习兴趣培养的实效性策略。

参考文献：

郑兰.中职学生美术学习兴趣探索[J].大众文艺，2013.