浅谈如何让文章语言生动起来

文章是客观事物在人们头脑中能动反映的产物，语言则是思维的直接显示，语言的表达效果直接关系着文章的质量，一篇好的文章，固然决定于思想的精深，意味的隽永，同时也有赖于作品的语言优美。唐朝诗人杜牧说过：“凡为文以意为主、气为辅，以辞采章句为兵卫。”可见，丰富多彩的语言，是使文章优美感人的重要条件。那么文章怎么才能写得使人乐意看，即怎么做到语言生动呢？

一、多用形象的词语

这是要求语言能绘形绘神，绘声绘色。写人，呼之欲出；写物，栩栩如生；写景，历历在目。使人读后，如临其境，如见其人，如闻其声，如睹其物，并能唤起读者的想象，给人以真切的感受。例如，鲁迅散文《从百草园到三味书屋》中，有一段三味书屋读书情况的描写：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上下错厥贡苞茅桔柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了。只有他还大声的朗诵着：――“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇首，向后拗过去，拗过去。

这段文字不仅清楚的描述了当时读书的情况，而且通过“放开喉咙”、“人声鼎沸”、“低下去”、“静下去”、“摇首”、“拗过去”等词语，把读书的场景、人物的情态，都写得活灵活现，使人读后有如临其境，如见其人的感觉。

二、善用群众的口语

群众的口语，生动活泼，表现实际生活。我国许多著名作家，都十分重视采集群众口语，并经过提炼加工，使之用在文章中朴素精炼，生动流畅，念来顺口，听来明白。如赵树理、峻青、刘绍棠等的作品，都有这样的特点。群众的口语，还包括俗语、谚语、歇后语等等。如“好了伤疤忘了疼”、”吃水莫忘掘井人”等，这是俗语；如“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“前人栽树，后人乘凉”等，这是谚语；如“擀面杖吹火”、“懒婆娘的裹脚”等，这是歇后语。这些群众的口语，具体形象，生动活泼，富于表现力，运用得当可以增强文章语言的生动性。

三、活用歌词、名言警句等

生活中，一些歌词、顺口溜等，都极富生活情趣。若灵活运用，会使文章很有意思。如写母子亲情的文章，开篇可以由《常回家看看》引出；写见义勇为的事迹，结尾不妨来一曲气势磅礴的《该出手时就出手》……这样的文字既新颖独特，又含蓄的表露了自己的思想感情。

名言警句，经过时空的检验，具有鲜明的表达效果，恰当运用能收到“事半功倍”、“画龙点睛”之效。如写勤奋之类的文章，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”；谈理想时，可以引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；颂扬人物品质高洁，可以用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容。

四、适当运用修辞手法

修辞是一项富于实效性的语言表述方式。在文章中适当运用修辞手法，可以增强语言的生动性和形象性。运用比喻，语言更加形象生动；运用拟人，文字亲切活泼；运用夸张，内容不失幽默……使用修辞格式，要注意两点：一是不同的辞格，有不同的要求。如使用比喻，要求新颖，贴切；使用夸张，要求合情合理等等。二是精心选择，不能滥用。

五、句式要富于变化

如果文章的句式单一，就会显得呆板，读来令人厌倦；如果句式多变，就能给人以生动的感觉。汉语的句式很多，我们可以灵活的选择使用。比如为了表示不同的语气，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；为了强调不同的主观感情，突出不同的客观事物，有主动句、被动句，有肯定句、否定句，有正装句、倒装句等等。为了表现语言的节奏感，有长句、短句、整句、散句等。例如郭沫若的历史剧《屈原》中，有一句婵娟斥责宋玉的话。原句：你是没有骨气的文人。改句：你这没有骨气的文人！原句使用陈述句式，虽然也表现了婵娟对宋玉离开屈原的不满情绪，但语气比较平缓。改句变为感叹句式，语气就加重了，愤恨之情也表达得更充分了。所以郭沫若说，这一改，“就够味了。”

总之，要做到语言推陈出新，我们平时一定要留心生活，多读书，多看报，多练笔。写作时，要积极尝试，大胆使用一些个性鲜明的哲理性语言、独特的句式等。掌握了这些技法，你会写出充满情趣、新颖生动的好文章。