科学传播“民主模型”在我国的实践研究

摘 要 本文则以上海知名科普品牌栏目“新民科学咖啡馆”为实例，对其作为科学传播中“民主模型”的典型案例的受众及传播实践做研究。

关键词 科学传播；民主模型；科学咖啡馆

中图分类号G206.3 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）108-0015-02

改革开放30多年来，我国科技水平日新月异，与之形成鲜明对比的是科学传播技术依然模式单一、形式滞后、资源不足、效果不佳。为了探索更具时代特征的科学传播模式，2005年6月，上海市科学技术协会和新民晚报联合主办和推出了新民科学咖啡馆，截至2013年11月中旬，新民科学咖啡馆已经举办了170期。目前，它已经成为上海科学界小有名气的科技传播品牌，不仅是媒体主动介入推动公众参与科学的尝试，同时，它更是基于公民立场的科学传播“民主模型”的体现。

1 科学咖啡馆简介

和基于缺失模型的政府或科学共同体组织的科学讲座等不同，科学咖啡馆是一种体现科学传播民主模型民主特征的实践形式，它的起源是出自对科学有兴趣的个人志愿，意愿是促进公众和科学的对话。1998年，独立电视制作人邓肯·达拉斯（Duncan Dallas）受法国作家、哲学家马克·苏特（Marc Sautet）1992年发起的哲学咖啡馆运动启发，在英国利兹创办了第一家科学咖啡馆；而美国最早的丹佛（Denver）科学咖啡馆也是由科罗拉多大学免疫学教授约翰·科恩（John Cohen）个人创办。随着科学咖啡馆的知名度不断提升，这种实践形式陆续在英国诺丁汉、诺丁汉、纽卡斯尔和牛津等城市流行开来，1998年到2003年间，在韦尔肯姆基金会赞助下，科学咖啡馆基本上在英国本土发展壮大。目前，在美国大约有60家科学咖啡馆，大多数科学咖啡馆隶属于一个名为“咖啡馆科学”的国际组织，由大学、博物馆之类的教育机构赞助，免费向公众开放。

科学咖啡馆是科学传播多元化的一种表现形式，它体现在公众与科学的双向沟通。它无论是从内容到形式还是场合、话题、参与者等，都体现出了一种自由平等的科学传播新思路。

2 我国科学传播的现状

2.1科普人才缺口仍然存在

和科学普及起步较早、发展较快的西方发达国家相比，我国目前的科学传播主要还是停留在“公众理解科学”层面，站在科学共同体的立场来传播科学。科普人才的缺乏以及科学传播活动相对不足已然无法满足公众对于科学的需求。在国外，科学家和科研机构在申报研究经费时，必须包括安排了何种与公众互动或科学传播的活动和内容。但在我国，科研机构并不承担科学传播的责任，大部分从事科普事业的人都是退休的科技工作者、中小学科学教师，或者是科技领域的媒体从业人员以及从事科学题材创作的作家等，至今都还没有专职的科普从业人员，更别提科普的专业化人才。

2.2科学传播模型相对落后

当前科学传播有三种典型模型，它们依次为：中心广播模型、缺失模型、民主模型（也叫对话模型）。三种模型虽然并不具有时间上的先后关系，但在各国实践中，它们有一定的演化关系，并且同时并存。国内外针对科学传播中三种经典模型的研究也正热门起来。其中，基于传统科普形式“中心广播模型”是自上而下命令、教导的，而“缺失模型”则是把公众当成“旁观者”，因此，强调了公民立场的“民主模型”显然更具有发展意义。

2.3专家信任危机日益凸显

以前，受到计划体制的限制，科学传播都是自上而下的宣讲，所以，科学家或者专业人才在解读科学问题的时候，都是以接受任务的目的出现，鲜有主动自愿的。近年来，随着我国科学传播的发展，科学家主动走下神坛的越来越多，而媒体也乐意邀请专家解读某些科技话题或者是自然灾难事件。但由于部分媒体对专家的把关不严，随便套上“专家”的身份，加上有些专家在表述问题时过于绝对化或者被媒体断章取义了，对科学的不妥当的看法片段往往经由网络广泛传播，造成了误读。因此，专家的信任度也在下降，专家被民众戏称为“砖家”，更有不少专家的观点被网友炮轰是“马后炮”、“站着说话不腰疼”。

因此，为了一个合适的让专家走下神坛的平台、让公众了解真实的科学的渠道是非常重要，这也是科学传播民主模型的精髓所在。

3公众意识转变

3.1“公众参与”的需求浮现

从本文研究结果显示，公众已经越来越有参与的意识和欲望，也有了参与的表现，近年来科技传播正从“公众理解科学”层面走向“公众参与科学”层面，基于科学传播民主模型的新民科学咖啡馆这种实践形式，正是由传统的自上而下模式向双向沟通模式转型之作。其实，专家信任危机固然和社会媒体不恰当的运用专家资源以及部分专家确实存在技术不过硬的情况有关，同时也和公众“参与科学”的需求，以及公众自我科学素养有关。

在现代社会中，公众不但需要理解科学，而且希望参与科学。公众渴望在科学发展方向的决定方面有更多的发言机会，使科学发展更充分地体现公众意志。随着公众关注视角的扩大与公众参与意识的提高，双向沟通模式，则要求决策部门和科学家积极回应公众的关切和需求，以提高公众对科研好处的信任，提高科学职业的吸引力。

3.2科技传播模式向双向沟通转变

和其他科学传播的民主模型相比，比如共识会议，对话就是科学咖啡馆的目标，它提供了非正式的、轻松的氛围，公众和科学家之间可以自由地对话、双向的沟通，而不是从前只有科学家在台上主讲科学知识。虽然，有些对话并不直接对公众决策产生影响，只是公民提出自己对科学的思考和困惑，但通过这些对话，能够使得公众理解公共社会议题，也启发科学家，从而推动科学公共决策的改进。

外国不少政府都在尝试推动科学家、政府与公众之间的交流，开放和增加与公众对话的平台和渠道。他们常用的载体就是科学咖啡馆、科学商店等。本文严在针对新民科学咖啡馆的传播效果进行研究时也发现，新民科学咖啡馆没有了自上而下的议程，确实提供了科学与公众平等交流和对话的机会，搭建起了两者间双向沟通的平台。

这样的双向沟通平台有益于改善了公众与专家的关系。一方面，当前的专家信任危机，与传播中的语境剥离不无关系，所以，让公众当面聆听专家对某一问题的见解的完整表述，是最直接的消除误会的方法。另一方面，科学咖啡馆对专家们也是一次表达沟通能力的考验。不少专家在主旨发言环节的表现还略显拘谨，到互动环节便大为出彩，现场受众或犀利、或异想天开、甚至含有错误的问题，打开了其话匣子。

参考文献

[1]吴国盛.从科学普及到科学传播.科技日报，2000-9-22.

[2]刘华杰.科学传播读本.上海交通大学出版社，2007：3.