基于微信公众号的微校学生工作平台设计

摘 要：如今信息技术迭创更新，以微信为代表的自媒体技术已经深入到高校日常教学和管理工作之中。基于微信公众号的微校学生工作平台将微信与高校学生教学管理工作相结合，开拓了高校学生教学管理工作的新领域。本文介绍了基于公众号的学生管理工作平台开发，该平台能够及时教学相关信息，使学生能在第一时间了解学校、学院信息，掌握教学动态，从而架起师生沟通的新桥梁，加强师生互动交流。

关键词：微信；公众号；学生工作；平台设计

1 引言

近年来，大学生的学生管理工作越来越艰巨，工作量和难度也随之增加，原因很简单，中国高等教育的飞速发展，办学规模不断扩大、高等院校学分制，繁杂的学生事务，丰富多彩的社团活动，学生的生理健康和心里健康、综合测评等越来越受到高等院校及社会的重视。为了使高等院校学生工作的管理手段更优化，各高等院校花费了相当大的人力、物理和财力致力于本学校学生管理信息系统的设计以及校园网络和各种管理信息系统方面的建设，目的在于积极有效的推动高等院校学生工作实现信息化管理。2011年起至今为止微信的用户量已突破6亿预计在2015年底达到近10亿的用户，而高校学生中，高达54%的人正在使用微信，有32%的人虽然未使用过微信但其朋友在使用，还有10%的人虽未使用但对其感兴趣，仅有4%的人从未了解过微信。技术手段的发展以及庞大的用户群促使高校的学生工作信息管理化将推出新的服务方式--基于微信公众号的微校学生工作平台。因此本文探讨以手机为移动终端，设计并开发基于微信公众号的微校学生工作平台，期望新模式将改变传统高校学生工作模式，使得以往高校学生工作平台固定服务变为主动服务，成为引领时尚的新一代高校学生工作平台。

2.微校工作平台开发主要技术

（1）微信公众号平台开发接口

微信公众号平台分为订阅号和服务号，腾讯公司提供了丰富的公众号平台开发接口，融合了信息批量处理、云计算、Web与数据分离、开放API、跨平台整合等技术。主要包括语音识别：通过该接口，用户发送的语音，将会同时给出语音识别出的文本内容；客服接口：该接口允许公众号可在用户发送过消息的24小时内，向用户回复消息；OAuth2.0网页授权：通过网页授权接口，公众号可以请求用户授权；生成带参数二维码：通过该接口，公众号可以获得一系列携带不同参数的二维码，在用户扫描关注公众号后，公众号可以根据参数分析各二维码的效果；获取用户地理位置：通过该接口，公众号能够获得用户进入公众号会话时的地理位置（需要用户同意）；获取用户基本信息：通过该接口，公众号可以根据加密后的用户OpenID，获取用户的基础信息，包括头像、昵称、性别、地区；获取关注者列表：通过该接口，公众号可以获取所有关注者的OpenID；用户分组接口：通过分组接口，公众号可以在后台为用户移动分组，或创建、修改分组；上传下载多媒体文件：通过该接口，公众号可以在需要时在微信服务器上传下载多媒体文件。

（2） Web应用服务器-Tomcat

Tomcat 服务器是一个免费的开放源代码的Web 应用服务器，属于轻量级应用服务器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试JSP 程序的首选。对于一个初学者来说，可以这样认为，当在一台机器上配置好Apache 服务器，可利用它响应HTML（标准通用标记语言下的一个应用）页面的访问请求。实际上Tomcat 部分是Apache 服务器的扩展，但它是独立运行的，所以当你运行tomcat 时，它实际上作为一个与Apache 独立的进程单独运行的。

（3） JQuery Mobile

JQuery Mobile是jQuery 在手机上和平板设备上的版本。JQuery Mobile 不仅会给主流移动平台带来JQuery核心库，而且会一个完整统一的JQuery移动UI框架。支持全球主流的移动平台。与Jquery一样，JQM 是一个在 Internet 上直接托管、免费可用的开源代码基础，开发的计算机上不需要安装任何东西；

只需将各种 *.js 和 *.css 文件直接包含到 web 页面中即可。

基金项目：2015 年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助项目，《基于微信公众平台的微校学生工作平台设计与应用研究》阶段性成果之一，项目编号：2015R443010

3 微校工作平台的关键问题

在微信公众号平台的开发过程中需处理好以下两个关键操作。1）Access_token获取问题。Access_token是公众号的全局唯一票据，公众号调用各接口时都需使用access_token。access_token有效期目前为2个小时，需要定时去刷新，切重复获取将导致上次获取的access_token失效。由于涉及到多个业务逻辑都需 要使用access_token去调用api，所以正确的做法是：使用中控服务器去对access_token的操作进行封装。公众号可以使用AppID和AppSecret调用本接口来获取access_token。AppID和AppSecret可在开发模式中获得。2）自定义菜单接口问题。自定义菜单接口可实现多种类型按钮，包括：click点击推送事件、view跳转URL、scancode_push扫码推送事件、scancode_waitmsg扫码推送事件且弹出"消息接收中"提示框、ic_sysphoto弹出系统拍照发图、pic_photo_or_album弹出拍照或者相册发图、pic_weixin弹出微信相册发图器、loca tion_select弹出地理位置选择器。

4微校工作平台的主要功能

1）查询服务模块.查询服务模块主要以服务学生为目的，结合与学生日常学习、考试相关的内容，具体包括：四六级查询：学生在选择四六级查询模块时，会跳转到相对应的四六级的查询页面，并要求学生输入相对应的准考证号以及身份证号进行成绩的查询；课表查询：学生在选择课表查询模块时候，会跳出相对应的提示信息，要求在公众号中输入相对应的班级关键字，即可查询出本班本学期的课表； 成绩查询：学生在选择成绩查询功能模块的时候，会跳出相对应的提示信息，要求在公众号中输入相对应的班级关键字，即可查询出本班课程的成绩；课程简介，学生在选择课程简介功能模块的时候，会跳出相对应的提示信息，要求在公众号中输入相对应的课程关键字，即可查询出该课程的课程介绍。2）兼职信息模块.点击此模块会跳出相对应的图文信息，并对此兼职信息进行简介。3）口袋经贸模块.本模块主要贴近学生们的生活为主，为学生提供一些活动、功能，让大学生能良好的使用本公众号，具体包括：经贸集市：当学生点击经贸集市的功能模块时，会跳转到相对应的功能界面，同学们在此页面可以对自己闲置的物品或者二手物品进行上架；校园友联：当学生点击校园友联时，会跳转到相对应的图文界面，这是一个校园交友的活动平台；校园微官网，当学生点击校园微官网时，会跳转到相对应的官网界面，其功能主要是同步展现学院官网，介绍学院的特色及特色专业的展示等。

参 考 文 献

[1] 曹培庚.关于新媒体环境下高校学生工作的思考[J].思想理论教育导刊，2011，（9）：120-121，127.

[2] 丁振国，杨玲玲.论高校网络思想政治教育的创新途径[J].学校党建与思想教育，2008，（5）：67.

[3] 成方哲.构建网络文化背景下的高校思想政治教育工作体系：[硕士学位论文][D].哈尔滨理工大，2005.