浅析高校图书馆与勤工助学的和谐发展

摘要:图书馆勤工助学已成为大学生素质教育的有力措施和重要手段。高校图书馆应发挥其教育职能,使越来越多的大学生具备较高的素质和能力。这是素质教育赋予图书馆的神圣职责,也是社会发展的需要,具有乐观的前景。

关键词:高校 图书馆 勤工助学 和谐 发展

随着我国高等学校规模的扩展和信息技术不断的发展,高校图书馆为适应教学和科研的需要,也在不断地开拓新的领域和增加新的服务项目。因此,无论是读者服务的一线岗位,还是二线技术含量较高的岗位,都出现了人员紧缺,人力资源严重不足的困难局面。为了缓解教辅人员配置所带来的工作压力,图书馆采用了聘用在校大学生开展勤工助学的新举措。

一、新世纪勤工助学队伍不断壮大的原因

随着21世纪高等学校规模的扩展和信息技术不断的发展,高校图书馆为适应教学和科研的需要,不断开拓新领域,增加新的服务项目,因此,图书馆无论是一线技术含量较低的岗位还是二线技术含量较高的岗位,都呈现出工作人员紧缺、人力资源严重不足的困难局面。要保证完成图书馆的日常工作任务,图书馆需具有大量的不同专业水平的人才,但是,高校人事部门严格控制教辅人员配制,要缓解人员少所带来的工作压力,其最佳途径就是聘用在校大学生开展勤工助学。身处21世纪的大学生已不再是困于“象牙塔”之内两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的书呆子,新世纪的大学生已经逐渐把步入社会、参与社会实践作为大学阶段学习生活的重要组成部分,以此加强与社会的紧密联系,培养自身的综合能力,提高自身整体素质,锻炼克服困难的自我生存能力,自我解决学习生活经费。因此,绝大多数同学渴望更多的社会实践机会,在高校诸多的勤工助学岗位中,图书馆是同学们首选岗位之一。

二、图书馆聘请学生勤工助学的意义

(一)解决了图书馆人力不足的问题

我院共设三个校区,校区分散工作人员紧缺。另外,随着招生规模的扩大,学校图书馆的读者群也在不断地增多,使得高校图书馆的工作压力增大,任务变重;教学水平评估、文献资源大幅度增加、服务模式转换等不断拓展深化,对工作人员提出了更高的要求,工作人员面临的压力越来越大,因此,勤工助学学生参与图书馆管理工作,相对缓解了工作人员的压力,解决了图书馆人力不足的问题。

(二)有利于图书馆的发展

我们的图书馆事业在改革的进程中还存在着种种不确定因素,无论是试行的规定,还是运行的机制都还处在不断探索的过程之中,还有待于实践的检验而不断地加以完善。对于图书馆而言,读者的满意程度就是最佳的体验标准。学生工作者直接来源于高校图书馆主要读者群,他们的加盟,为我们开辟了一条能够最直接、最方便地搜集读者建议的渠道,也为我们了解和满足读者的阅读需求提供了一条便利的捷径,缩短了读者和图书馆之间的距离。他们的加盟,更增进了读者对图书馆员劳动付出的理解,促进了读者与馆员之间的相互理解和尊重,为读者服务工作开辟了一条新的途径。

(三)有利于大学生群体素质的提高

学生工在与我们共同的工作经历中,以他们亲身的体验了解到,要理顺一个几万册图书的书库是多么不易,要保持一个日流量成百上千人次的图书室的洁净又将付出什么样的劳动。由于他们的加盟,使这种劳动具有了更强的社会内容,他们是管理者更是使用者,他们用自己的汗水融入这一社会性的劳动,使他们有了尊重这一劳动的意识,并同时自觉或不自觉地去维护它,进而通过自己的言行潜移默化地影响周边的同学,使这一劳动无形中得到了更广泛的理解和尊重,让人懂得了如何尊重他人的劳动,方便他人即是方便自己。

三、图书馆勤工助学管理上存在的问题

勤工俭学学生协助图书馆工作,虽然对图书馆开展工作帮助很大,但不可避免地存在一些不足之处。

(一)勤工助学学生缺乏整体规划,流动性大,不利于管理

由于勤工助学的聘用负责机构主要是高校学工部门,学工部门根据图书馆的实际情况和用人计划,给予经费的调拨和人员的配制,所付的报酬较低,有的学生干了两三个月就辞了。其次是因学生助理是利用课外业余时间来勤工俭学,其工作时间经常因为课时的变动而变化,尤其是学期末考试阶段,学生助理经常不能按时来工作造成岗位空缺现象严重,影响了图书馆日常管理。这样流动性过于频繁,没有具体制度进行约束,对工作的开展不利。

(二)勤工助学学生没有经过很好的筛选

很多都是利用熟人关系而选上的,一部分真正贫困的学生轮不到勤工助学岗,这严重偏离了为贫困生解决困难的初衷。因此个别学生对工作不认真负责,存在着滥竽充数的现象,部分学生不把兼职当成实践经验的积累,而是认为在图书馆勤工助学可以方便看书。

(三)没有重视岗前培训,造成管理上的混乱

现在一般高校图书馆的勤工助学学生都是即召即干,都是在开学时由图书馆申报需要学生人数,再由学生处通过招聘的方式,直接委派到图书馆各部门来上岗。对图书馆各部门的工作流程、专业操作、管理细则没有作系统的培训,只是学生到岗后由各部门图书管理员边干边教他们图书分类、编目、排列等操作技能。因此,导致学生在工作中出现这样那样的差错,流通、期刊上书错架,编目标签贴错,送书送错库等现象。

四、改进图书馆勤工助学存在的问题,完善管理工作,进一步加强勤工助学工作的措施与设想

(一)实行劳动责任制,建立完善的奖惩制度

在图书馆不同岗位工作的学生,应根据岗位来设定其工资待遇,在流通部工作的学生助理比在期刊部工作的学生助理辛苦些,那么每小时的工资待遇就要有所不同,干得好同学要有所奖励,干得不好的同学要有所惩罚。这样才能体现出“多劳多得,少劳少得”的按劳取酬精神,使学生安心在各自岗位上工作,更有利于图书馆管理。总之,图书馆聘用学生应作为图书馆一个独立的工作内容来处理,形成一套完整而严格的制度,使它更趋于规范化管理,提高高校图书馆的管理质量。

(二)建立完善的规章制度

高校图书馆如果大量使用勤工助学的学生,那么建章立制就非常必要,没有完善的制度,要管理好大量的勤工学学生是不可能的。而岗位责任制是最根本和必须的,有了学生勤工助学岗位责任制,图书馆各个部门就可以做到照章办事,而勤工助学的学生就可以依章工作,岗位到人,责任到人。

(三)引入“激励”机制

图书馆勤工助学工作管理中还应该用激励机制,奖勤罚懒,以奖为主,最大限度地调动学生的主观能动性和积极性,激发他们的工作热情,发挥他们的聪明才智,保质保量地完成工作,增强学生的竞争意识,摒弃干好干坏一个样的思想。要对勤工助学的积极分子进行及时的评选和定期的表彰,以激励在岗人员努力工作。

(四)加强勤工助学学生的岗前培训

一般图书馆多以“口头制”的方式对勤工助学的学生进行工作指导,缺乏整套有规律的培训计划,因而上岗前要进行基本素质和基本技能方面的培训。基本素质培训主要着重于学生的工作责任感和道德素质,避免一些学生在遵守时间、按质按量完成任务方面出现随意性,培养其时间观念和工作责任心。基本技能的培训包括:基本技术、基本能力、基本方法的培养。例如:做图书整理工作,要懂得书籍的分类、编目、排列等操作技能。

因此,在高校图书馆的改革中,勤工助学学生参与高校图书馆管理工作将是图书馆发展的必然趋势,并将得到蓬勃发展。我们要在今后的工作中逐步完善勤工助学管理工作。

(五)图书馆勤工助学的前景

勤工助学不仅帮助大学生掌握系统的理论知识,提高实践能力,顺利完成学业,而且使他们在勤工助学过程中,培养创新意识、凝聚创造能力,为将来就业创业打下良好的基础。勤工助学作为素质教育的重要手段,作为社会实践的重要组成部分,早已得到并将一直得到国家政府和教育职能部门以及高校的高度重视,将成为高校大学生的自觉行为,具有乐观的前景。

随着教育体制、毕业生分配制度的改革以及市场经济的高度发展,越来越多的大学生需要具备较高的素质和社会实践能力,才可被社会认可。但真正具备高素质高能力的学生毕竟为数不多,必须经过长期的经验积累和不断实践才能具备这样的能力。由此可见,勤工助学将日益成为大学生步入社会的必经阶段,勤工助学的良性循环将为大学生提供这种实践锻炼的机会。使勤工助学成为素质锻炼的一种有效途径。

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