浅谈中学图书馆的管理和使用

[关键词]图书馆；网络信息资源；模式

随着时代的发展，学生的学习方式已经不单纯是使用教科书，知识面的扩大，图书馆的运用进入校园，现代科技的进步为图书馆的发展带来新的机遇，中学图书馆应当加强管理的现代化，以适应知识经济时代的要求。图书馆的自动化是以计算机为主体，与通信技术、网络技术等现代技术相结合，对图书馆工作的各个环节实行程序控制的全过程。随着社会进入信息时代，信息量越来越大，必须充分利用先进的技术，加快图书馆的自动化网络化建设，迅速提高其信息处理和传播的能力，以便满足信息时展的需要。数字图书馆是一个数字化系统，它将分散于不同载体、不同地理位置的信息资源以数字化的形式贮存，以网络化的方式互相连接，提供及时利用，实现资源共享。数字图书馆是一项崭新的事物，它的提出并不是源自于图书馆自身，而是信息化社会不断发展所造成，它的出现给图书馆事业的发展带来新的契机。尽管对于数字图书馆的认识还很不一致，但数字化对图书馆的影响是无可回避的事实，图书馆的数字化是一个必然趋势，必将成为21世纪图书馆事业发展的主旋律。

数字图书馆是传统图书馆的发展，是图书馆发展史上的一次深层次变革，是在传统图书馆的基础上发展起来的，是图书馆自动化、现代化的高级阶段，是图书馆事业发展的继续，数字图书馆的出现是一种趋势，21世纪必将是数字图书馆发展并趋于完善的世纪，中学图书馆应视之为自身发展的目标。

在现代信息网络环境下， 未来中学图书馆的工作重点将转移到包括馆藏资源和网络资源的信息资源的开发与利用上，以信息这种知识单元为主，根据读者的需要对信息资源以及馆藏进行重新筛选和整理，为教学服务、科研服务、科技成果服务，专题文献的开发与利用将成为图书馆信息服务的主体。

网络信息资源的出现，彻底摧毁了孤立的传统图书馆模式，也给图书馆自下而上发展空间带来了新的契机。随着数字化图书馆建设的日趋完善，网络中所有图书馆均可实现互联，文献资源共享成为现实，加上互联网上的其他信息，一个网状的巨大图书馆便形成了。在知识经济时代，社会生产对知识的需求越来越强烈，传统的图书馆服务方式受到巨大的冲击，促使传统的机制，运作方式发生根本性的变化，新型服务模式的雏形已出现，图书馆服务工作从满足书刊借阅的文献需求为主，转化为以满足知识信息需求为主，以知识开发服务为主要功能的模式，网络环境下的中学图书馆服务将形成新的模式，图书馆以一个或几个网址为读者服务将成为可能。

利用图书馆的整体化优势进行图书馆网络的优化组织与协调，使因特网的信息服务功能在图书馆网络化服务中充分实现，促使因特网上的电子信息资源成为图书馆信息服务的有机组成部分.

强化网络条件下图书馆的文献，信息资源建设，有计划、分期分批建立中学的数字图书馆，使更多的文献资料数据库在网上服务，图书馆利用自己独特的环境，有意识地通过网络和计算机技术，培养学生的信息素质、信息意识能力。

作为图书馆管理人员在课外要能够培养孩子们爱学习，会学习，让他们领会到求知的快乐，进而不断激发他们的学习热情，这应该是中学图书馆员最重要的职责，及时向学生介绍馆内藏书情况、目录、使用方法以及借阅手续等，对学生进行文献知识的教育，介绍工具书的使用，加强图书的宣传、推荐工作，培养青少年学生阅读的兴趣，培养读书的好习惯，真正感受到获取知识的乐趣，指导他们如何读书，从优秀的书刊中吸取有益的政治营养和科学文化知识，通过新书陈列、小型图书展览、黑板报、读书演讲会等多种形式的活动，吸引青少年学生加入到阅读活动中来，同时，加强借书台前的口头指导，让每个学生都能看到适合自己阅读的图书，真正感受获取知识的乐趣，从而激发他们强烈的求知欲，从小养成读书的好习惯，要指导他们如何读书，帮助他们提高判断、识别和分析的能力，教育学生阅读要有鉴别真伪的能力和严肃的态度。

制定出科学的、规范的、符合中学图书馆实际情况和需要的法律条例和规律制度，使图书馆的工作真正做到有规可循、有法可依，对各种资料 进行科学加工、分类、传递，实现资源共享。硬件建设是基础，软件建设是保障，服务教学是目标，学校图书馆图书真正帮助了教师的教学工作，激发了学生的阅读兴趣，才能真正发挥图书馆在教学中的应用作用，针对学生存在的思想、品德、知识广度、知识问题、理解问题等分类推荐讲座，应选择哪些书阅读，让学生在知识的海洋里感悟人生，分辨善恶美丑，端正自己的思想和行为， 引导他们树立正确的人生观、价值观、明确学习目的，做有理想、有意志力的新时代人物，发挥图书的效应，带动学生营 造 出一个好的学习环境，让学生能够争着读书，争着做个好学生，懂礼貌，互谦让，成为我们图书馆管理人员的工作目标，发挥岗位的特点，做好本职工作。