珍珠熊救了炒肥肠

那对可爱的珍珠熊，本来由开心米和酥油饼轮流养着，生活得也挺好的。然而，炒肥肠有意见了，因为他也想养珍珠熊。作文老怪便提议，把珍珠熊养在作文飞碟里，这样，大家都可以同时拥有它。

珍珠熊在作文飞碟里过得很快乐，开心米、酥油饼和炒肥肠也经常进飞碟里陪珍珠熊。

“明天，我们去玩飞碟游戏吧。”开心米提议。

“好！”开心米的提议得到了酥油饼和炒肥肠的支持。

作文老怪说：“你们玩飞碟，不需要老怪我和作文飞碟吧？我到别处玩去，好吗？”

这作文老怪呀，真是越来越贪玩了，他总是趁三个小伙伴不需要他帮忙的时候，坐着作文飞碟，到很远很远的地方去玩耍。

“你去吧，玩得开心啊！”开心米笑着说，“把可爱的珍珠熊留下就可以了。”

作文老怪坐着作文飞碟走了。开心米、酥油饼和炒肥肠带着珍珠熊玩飞碟游戏去了。

这对可爱的珍珠熊，在作文飞碟里读了许多书，玩过许多迷宫游戏，还经常练习跳高，练就了一身好本事，也变得越来越聪明了。

“我们也要玩飞碟，可以吗？”珍珠熊怯生生地说。

一听珍珠熊说话了，开心米、酥油饼和炒肥肠高兴得无法形容。开心米把两只珍珠熊都抢来抱在怀里，说：“真是聪明啊，以前，你们不是不会说话吗？”

“其实我们一直会说话，只是我们还有些害怕，害怕说错话，你们会不喜欢我们。”珍珠熊不好意思地说。

“我们是好朋友，不管说错什么，都没有关系。”酥油饼说。

“是啊是啊，以后，我们要成为无话不说的好朋友。”炒肥肠从开心米怀里抢过一只珍珠熊，说，“我们一起玩飞碟吧。”

小伙伴们扔出的飞碟，像一只只飞鸟，在空中盘旋。红色、绿色、蓝色、紫色……像一朵朵绽放的礼花，飘在空中，是那样的美丽。

“看啊，看啊，我扔出的飞碟飞得最高，飞得最远。”炒肥肠一边奔跑，一边呼喊，显得异常的兴奋。

“哎呀……”只听炒肥肠一声尖叫，他脚底下一滑，顺着一个斜坡滚了下去。

“炒肥肠，小心！”开心米和酥油饼几乎同时呼喊。可是，他们的呼喊也没能够阻止炒肥肠往坡下滚去。

当开心米和酥油饼赶到坡下的时候，炒肥肠已经躺在地上了。

“摔疼了吗？”开心米着急地问。

“看，珍珠熊！”酥油饼一声尖叫。

原来，刚才和炒肥肠一起玩飞碟的这只珍珠熊，正垫在炒肥肠的脑袋下面呢，像一个枕头一样，隔在炒肥肠的脑袋和一块石头中间。

开心米和酥油饼一把把炒肥肠拉起来，开心米以最快的速度抱起珍珠熊，问：“熊宝贝，你受伤了没有？”

“我很好，没事。”珍珠熊回答了开心米的话，又转过头去，问炒肥肠，“小哥哥，你的头没问题吧？”

炒肥肠没有说话，他俯下身子，摸了摸地上那块尖利的石头，又抚摸了珍珠熊，眼神里充满了感激，一时不知道说什么才好。

开心米把珍珠熊放回到地上的时候，他们才发现，珍珠熊的一条腿不能着地，只能一瘸一拐地走路。

周末过后，回到学校，正好遇上作文课，小布丁老师布置的作文是：写自己和动物之间的一件事，题目自拟，要有真情实感。

“炒肥肠，这回你有材料可以写了。”开心米对炒肥肠说，“说不定，你的作文还能拿全班最高分呢。”

“那是当然，肥肠才子，绝对班上第一。”酥油饼也不忘拿炒肥肠寻开心。

炒肥肠却不骄傲，他说：“光有材料，也不一定能写出好文章来呀。我还是想得到作文老怪的锦囊妙计。”

“对呀，要想作文写得好，锦囊妙计不可少。”开心米说完，便扯开嗓门喊了起来，“作文老怪，你到哪里玩去了？快出来呀。”

作文老怪真是好，不管什么时候都能随叫随到。这不，他又气喘吁吁地跑来了。

“来了来了，”作文老怪一边跑一边说，“我来帮你忙，给你找个作文小锦囊。”

作文老怪一溜烟钻进作文飞碟里，只听“嗖”的一声响，一道蓝光闪过，作文老怪抛出一个作文小锦囊。

开心米赶紧打开作文小锦囊：

要写好自己和动物之间发生的事，要注意以下几点：

一、写你最熟悉的动物。这样你才能够对它进行准确的描写。

二、详略要得当。既然是写你和动物之间发生的事情，那么，动物的外貌、生活习性等，就要略写，你和动物之间发生的趣事、感人的事等，选择一两件，加以详细地叙述。

三、融入自己的喜爱之情。你所选择要写的动物，应该是你喜欢的动物，在写你和动物之间发生的事情的时候，一定要融入你对动物的喜爱之情。

“噢，幸好有作文小锦囊。”酥油饼说，“其中的第二点和第三点，都是我没有想到的。”

开心米说：“看来呀，作文小锦囊的用处还真是大呀。油饼才女，加油写，好好写，争取写出漂亮的文章。”