五年级下册语文单元检测(三)

特约出题人：江西师大附小 李玉兰

春： 草长莺飞二月天，_______________________（1分）

一、看拼音，写词语。 （10分）

suō yī zhān mào jì mò pēi tāi huò huàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xiū kuì tiān fù jǔ jué qū zhú zhuāng xiè

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下面带点字选择正确的读音。 （6分）

1. 最喜小儿亡 （wú wáng） 赖，溪头卧剥 （bō bāo） 莲蓬。

2. 我忽然想起了自己的发现，情不自禁 （jīn jìn） 地笑出了声音。

三、写出近、反义词。 （8分）

近义词： 惩罚 （ ） 迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 天赋 （ ）

反义词： 独立 （ ） 澄澈 （ ） 淘气 （ ） 湿软 （ ）

夏： 接天莲叶无穷碧，_______________________ （1分）

四、把下面句子补充完整。 （6分）

1. 茅檐低小， _____________，__________________，白发谁家翁媪？

2. __________________________，吾将上下而求索。

3. 看到有些同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗“___________________________________________ ”劝他；看到有些同学不懂得积累知识，我还能写出一句类似这样的励志名言：_________________________________________

五、按要求改写句子。 （12分）

1. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（缩句） _________________________________________________

2. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 （改为“被”字句）

_______________________________________________________

3. 用恰当的关联词语把两句话连成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

_______________________________________________________

4. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （在原句上修改）

六、判断。正确的画“”，错误的画“×”。 （8分）

1. 我想大概肯定还没有人发现这个道理。 （ ）

2. “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。 （ ）

3. “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 （ ）

4. “他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟”采用了比喻修辞手法。 （ ）

秋：_______________________，霜叶红于二月花。 （1分）

七、课内阅读 《冬阳―童年―骆驼队》 片段。 （16分）

爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 （jué jiáo） 的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样 （安静 平静） 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满胡须。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼 （jué jiáo）；总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头阵的那一匹，长脖子底下总系 （xì jì） 着一个铃铛，走起来，当当当地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的 （稚嫩 幼稚） 心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒 （dǎo dào） 出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也 （ ） 掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上 （ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想 （ ） 把剪刀替它们 （ ）一（ ），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ） 在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

1. 画去文章中不正确的读音或词。 （3分）

2. 在文中的 （ ） 里填上合适的动词。（掉 拿 剪 垂 脱 搭） （3分）

3. 用“”画出描写骆驼咀嚼时的样子的句子。 （2分）

用“________”画出说明骆驼能沉得住气的句子。 （2分）

4. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：

“我”认为：_______________________________________________ （2分）

爸爸认为：_______________________________________________ （2分）

你的看法是：_____________________________________________ （2分）

冬： 忽如一夜春风来，_______________________（1分）

八、 习作。 （30分）

身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事：一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想和追求。 把童年生活中这些难以忘怀的事写出来，和我们一起来分享吧！

题目：难忘的童年

要求：1. 经过清楚具体，要有真情实感。

2. 详略安排合理，字数在400字以上。