独立学院学生社团的情况分析和建设

摘 要： 高校学生社团在校园文化建设、大学生素质拓展和大学生思想政治教育工作中发挥着独特的、不可替代的作用。然而，学生社团并非尽善尽美，看清学生社团在活动中出现不同程度的问题，以及如何促进学生社团的建设，对于高校尤其是独立学院的校园文化建设、学风校风建设有着深远的影响。

关键词： 独立学院 学生社团 存在问题 建设

独立学院学生社团是由兴趣和爱好相同的学生自愿组织起来的有固定名称和活动范围的学生群体组织。它以学生的兴趣爱好为基础，以能力锻炼、学习提高为目的，以活动为纽带。高校学生社团在校园文化建设、大学生素质拓展和大学生思想政治教育工作中发挥着独特的、不可替代的作用。随着独立学院在校学生规模和学生社团数量、参加社团的学生数量的剧增，学生社团也出现不同程度的问题，看清所存在的问题和如何促进学生社团的建设，对于高校尤其是独立学院的校园文化建设、学风校风建设有着深远的影响。

一、独立学院学生社团的重要性

随着高等教育社会化趋势的深入发展，独立学院人才培养目标进一步与社会需求接轨，越来越多的学生认识到在校期间尽可能地多接触社会和了解社会，积累一定的社会阅历，培养各方面的综合能力和社会技巧，将会为将来适应社会起到重要作用。这也促使更多的学生积极参加学生社团，从开始的兴趣爱好逐渐转变为有目标的锻炼。因此，学生社团在独立学院中起到了突出的作用。主要体现在以下几点。

1.丰富课余生活，促进校园文化建设。社团活动丰富多彩，让不同类型的学生拥有表现自己的机会，如科技类、文艺类、体育类，等等，给校园文化的发展和繁荣提供了良好的群众基础。精彩纷呈的社团活动和参与其中的大学生的精神风貌，体现了学校的办学理念和文化沉淀，对传承学校的优秀和文化起到了推动作用。

2.提高学生综合素质，创建综合能力培养的平台。社团活动培养了学生民主独立、团结协作的能力。社团活动的内容和开展方式都具有一定的开放性和独立性，从而培养了学生独立自主、善于思考的习惯，社交、表达、领导、组织能力方面也得到了很大的提高。

3.激发学生思维，促进高校科研创新。社团是由学生的兴趣爱好组织起来的，形成了各种类型的学习组织。特别是科技类的社团，如计算机协会、电子竞技协会等，在专业老师的指导下，制作出技术创新的作品，参加各种层次的比赛，取长补短，激发思维，共同进步。学生社团是培养校园学术气氛，促进高校科研创新的重要阵地。

二、独立学院学生社团存在的问题

1.学生社团活动质量低。一方面是学生社团缺乏专业老师的指导。学生社团指导老师应该具有一定的专业能力，但是，目前高校的学生社团指导老师几乎都是兼职，甚至是义务的，不可能投入太多的精力。而有些学校甚至因为社团数量多，有些社团没有老师指导，使得社团缺乏指导，社团活动在低水平徘徊。另一方面，学生社团成员的素质不齐。学生加入社团时，有些是因为一时的热情，有些因为社团为收取更多的会员费而随意招生，对会员的条件要求很低，甚至不作要求，很多会员都是有名无实。在开展活动时，会员的能力就十分欠缺，活动质量自然不高，从而打击了会员的积极性，造成会员流失严重，形成恶性循环，终将造成社团日益萎缩。

2.学生社团管理不力。一是社团自身管理。很多社团的创建都很仓促，社团规模大，会员多，没有健全的制度，不按章程办事，活动安排、经费使用、社团档案管理、内部结构等较为混乱。二是学校对学生社团的管理混乱。从社团的创立开始就很少监管，对社团的发展更是没有重视。例如对活动的指导很少，对活动举办的效果、影响，经费的来源和使用，宣传、奖励表彰等都缺乏重视，一定程度上影响了学生社团的发展动力，打击了学生参加社团的积极性。

3.学生社团发展的“硬件”有限。经费不足是社团普遍存在的问题，活动质量得不到保证，这会成为社团发展的一个瓶颈问题。其次是活动的场所和设备的不足。社团数量多，活动多，场所不固定，设备少，容易冲突。且社团活动一般都是让位于学院团学活动，造成社团活动不能稳定或者按期开展，很多社团都是昙花一现。

4.社团活动不够专一。学生社团经常是盲目地开展活动，互相攀比，因为其他社团都在开展丰富多彩的活动而活动。也有些开展活动频繁，社团成员为了自身能力得到锻炼便多开展活动，而没有将自身的性质和校园文化建设结合起来，没有考虑活动开展对于校园文员有何意义，浪费了有效的校园资源，如文学社搞野炊，计算机协会搞舞会。社团活动也缺乏创新，各个社团开展的活动出现交叉重复的现象，没有自己专一的主题，无法体现社团的专业性，无法吸引更多的学生参与。

三、独立学院学生社团的建设

1.正确定位学生社团在独立学院中的重要作用。尽管随着高校体制改革的不断推进，越来越多高校学生管理工作者都意识到了学生社团在学生素质教育和学校管理中的重要性。但许多独立学院对这一点缺乏深刻的认识或者支持力度不够。社团建设一定程度上反映了一个学校学生的文化底蕴、物质追求和修养水平，折射出校园文化的水准和高度。独立学院社团建设的指导思想就是要让学生积极参加社团活动，在活动中提高学生素质，促进学生适应社会能力的发展。

2.配备专业指导老师，加强对学生社团的指导。社团活动的质量与水平在很大程度上与指导教师给予的指导有着相当的关系。独立学院的教师队伍专业性比较强，但是其本职工作也相对较重的任务，很多都是义务兼职，但是可以在制度上落实教师参与社团指导的相关规定，把教师知道社团与工作量、社团评优等挂钩，鼓励先进，鞭策后进，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。

3.健全制度，加强管理。制定有针对性和指导性的社团工作制度，规范、有序、有效地管理社团。社团的指导中心首先应该有社团评估体制，对社团的成立和发展有较为完善的评估和督促。通过社团指导中心的指导和督促各个社团制定出符合各自社团发展的不同的章程，通过有针对性和规范性的制度加强社团的自主管理，使得社团得到长期的发展。对社团日常的管理，也应该有明确的管理制度如档案管理制度、考核制度等，在有条件的前提下，还要建立激励机制，对社团进行奖励，鼓励社团创新，打造品牌社团，开展品牌活动，建设优秀的社团。

4.加强学生社团干部队伍的培养。对社团干部的选拔、录用和考核等需要有一系列制度的指导和管理。对社团骨干定期进行系统的培训和指导，可以开展培训班或者训练营等，还要创造机会让骨干队伍多与外校交流，提高社团干部的管理能力和工作技巧。

5.重点打造品牌社团，开展精品活动。社团应该重视品牌文化的培育和创新塑造社团形象。社团精品活动、特色活动是社团品牌建设的有力支撑。办社团就要打造品牌文化，品牌文化是社团文化的核心内容。社团生存与发展的最终体现是大众对其品牌文化的认同。社团可以发行自己的会刊、报纸、杂志，有自己的网站、论坛，有自己的会旗、会徽、会标、口号，社团核心理念，社团宗旨，社团使命等。还可以设立社团文化专题栏，有鲜明特色的文化衫、文化帽、会员证、工作证。举办社团历史回顾展览，代表学校社团形象同其他高校社团交流，与社会接触等相关主题的系列活动。

但是，值得注意的是社团活动的教育意义应由表层向内层深入，活动的内容上要有创新，与时俱进，展现社团的新亮点、新活力。要依托社团开展的各类活动，在无形中融入大学生思想政治教育、爱国主义教育、感恩教育，等等。

独立学院的学生社团建设是一项长期的、复杂的工作，受到诸多因素的影响。只有在学院党、团组织和学院各方面的领导下，建立健全、规范和有效的社团制度，提高社团骨干队伍的能力，才能开展各种促进校园文化建设的社团活动，学生社团才能得到长期的健康发展。

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