浙江卷高考作文解读

【真题展示】

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

【命题解读】

2012年的浙江卷作文题改变了以往材料加命题的形式，以新材料作文的形式出现在大家面前。材料既通俗易懂，又具有丰富的内涵。它很好地体现了高考作文的命题趋势，顺应了高考作文命题的潮流，也符合稳中求变的命题要求。今年浙江卷作文命题，以直抵心灵的方式让考生去思考自我，关注学生自己熟悉、真实的成长生活，贴近学生的内心情感世界，给了考生较大的写作自由度。它虽然少了以往的“诗意”与“文化”，却能做到平中见奇，以理性的思考带给人们意味深长的启迪。

今年的作文命题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。首先，命题材料具有极浓厚的生活气息。命题所提供的材料由两部分组成，一部分是台湾女作家刘继荣的一篇博文，另一部分是三个网民对其博文的三种不同的看法。两部分的材料成为一个整体，读起来十分熟悉、十分亲切、饶有趣味。考生对命题材料没有半点生疏，这就不会让人感到陌生而无所适从。其次，命题要求是从生活实际出发的。且看试题中这样一段说明：“从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒感，也可以发表议论。”从这个说明可以看出，无论选择何种看法，都具有现实的意义，都将被视为符合题意要求。“选取一种看法”，既是限制，又是开放，它明显地启发考生放眼现实，思考生活，要求在现实生活中选材，写自己熟悉的生活。如果缺少生活的体验和积累，缺少生活的阅历，缺少生活的发现，就很难捕捉到有意义的题材，也很难揭示生活的底蕴。因此，考生无论是对人还是自我的思考还是对于人性的挖掘，无论是对生命的关注还是对自我命运的探寻，都应该植根于生活的土壤，都应该在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。

今年的作文命题蕴含着深刻的哲理意味和感悟意识，充满强烈的思辨色彩。所提供的材料，既有素材性的呈现，更有哲理性的感悟。“路边鼓掌”与“路中奔跑”，不是两个对立的行为，而是两种不同的人生态度与生活方式，不管是“路边鼓掌”还是“路中奔跑”都包含着人生的哲理，一方面它会唤醒考生的感悟意识，另一方面也会促使他们获得理性的启迪，更加深刻地挖掘“人与自我”的本质力量。千古文章意为高，立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。网友的三种评论，第一种是“平凡说”，“平凡”是生命的真谛，生活中的普通人就像万里长城的一块块石砖和一望无际的沙漠之中的颗颗沙子，我们应该为块块石砖、颗颗沙粒鼓掌。如果作文只说平凡，没有落实到具体行动“鼓掌”上，不能算作立意深刻的作文。第二种是“英雄说”，历史早已证明“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”，我们应该为英雄鼓掌。如果作文只说英雄，没有落实到具体行动“鼓掌”上，不能算作立意深刻的作文。第三种是“辩证说”，平凡与伟大是两个对立的概念，是统一而又矛盾的。平凡蕴育着伟大，伟大源自平凡，我们应该为平凡构筑伟大鼓掌。如果作文只说辩证的统一，没有落实具体行动“鼓掌”上，也不能算作立意深刻的作文。具体写作时要选好观点，找到一个合适的切口，从自己的心灵出发，立足真实生活，抒写真情实感，表达真知灼见，同时，要善于用辩证的观点看待问题，注意多重的开掘层次，写出深度和广度来。只要扣住材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章就有可能出彩。