大学生网络道德教育问题及对策研究

摘 要：随着科学技术的不断发展，对人们的生活产生了很大的影响。信息化技术发展的网络对我们的日常工作学习和生活都有很大的改变。利用现代的网络进行学习已经不是一件新鲜的事情，网络具有非常丰富的学习资源。但是网络的发展发展是一把双刃剑，有力就会有弊端存在。目前的大学生网络道德教育问题深受人们的关注。大学生的网络道德教育问题亟待解决。

关键词：大学生，网络道德教育，问题及对策

随着社会科技的发展，网络的运用已经涉及到了我们生活的每个角落。网络技术的迅速发展使得网络道德教育也被提出来。尤其是大学生这类上网的群体。在网路技术运用的越来越广泛的今天，大学生上网出现的道德问题也越来越多，如何提出有效的解决办法是值得我们研究的问题。

一、研究大学生网络道德教育的目的和意义

（一）目的

大学生在一定程度上代表着民族的精神和国家的未来，网络道德水准直接影响到全社会的网络道德能否健康发展。因此本文探讨网络道德问题、研究网络道德教育的目的是引导大学生正确对待网络，培养大学生的正确和健康的网络道德观念，规范大学生的不道德网络行为，竭尽全力减少网络带来的负面影响，最后建立良好的网络道德环境，促使大学生的健康快乐成长。

（二）意义

大学生是我国的接班人和建设者，而要成为一个真正合格的建设人才就必须具有高尚的道德观念和文明的道德行为，具备了这些才会胸怀祖国和放眼世界。所以，在当今的网络迅速发展的时代，专门针对大学生网络道德的现状和问题，提出和完善网络道德教育的对策具有重要的理论与实践意义。能够丰富网络道德教育的理论研究，为大学生网络道德的教育提供依据。网络作为一个新生事物，大学生还没足够认识就深深受到了它的影响，其中消极的影响也日益突出，网络社会中的道德问题不得不引起社会的关注。而在现实社会的道德教育不能完全适应网络社会，所以必须探索出与网络社会相适应的道德教育。本文结合现实的道德教育理论建设了相关的网络道德教育理论，这对于我国的大学生网络道德的教育实践有所帮助。

二、网络道德教育的研究现状

与国外的网络道德教育研究相比较，国内的研究起步较晚。其最早研究网络伦理的著作是严耕、陆俊和孙伟平三个人合著的 1998 年北京出版社出版的《网络伦理》书.在网上也出现了专门的网络伦理网站，比较典型的是北京大学应用伦理学“中心的网站”和“赛博风网站”等。这些网站的作用是传播和收集关于网络伦理方面研究的最新成果。此外，思想道德教育的实践也体现了网络道德方面的教育，如中央的提倡下展开的“思想政治教育进网络”实践活动，这活动创办了一些网站，其包括清华大学为宣传邓小平理论而创办的红色网站、北京大学建立的“北大在线”和“北大新青年网站”等等不仅对学生进行了思想政治教育，而且进行了网络道德教育。

三、大学生网络道德现状、问题及其成因与大学生网络道德教育面临的挑战

随着网络的迅速发展，网络对大学生的影响日益突出。大学生是担当国家重任的人才，应德、智、体全面健康发展，不能忽略其任何一方面。在网络社会，大学生网络道德问题是值得重视和深入考虑的问题，因此有必要认真研究大学生网络道德的现状、问题及成因，从而探寻其对策。

主要表现在以下几个方面：

第一，影响大学生的学习成绩。由于大学生把大部分时间耗在网上聊天、看电影和玩游戏等，还有网络上的一些垃圾信息时刻冲击着他们并且占据了大量的传统学习时间，最终导致学习成绩明显下滑，有的被留级或强制退学从而无法完成学业，半途而废。

第二，影响大学生生理健康。长时间上网使人的大脑处于亢奋状态，引起神经紊乱，还有沉迷于网使得生活处于失控状态、饮食也不规律、减少睡眠时间、皮肤受辐射损伤、视力严重下降、并且长期僵坐在电脑面前容易引起腕关节综合症、背部扭伤，缺乏身体锻炼，久而久之身体免疫力下降，导致各种疾病。

四、大学生网络道德教育对策

（一）现实社会的道德教育与网络社会相结合的教育

虽然网络道德是由于虚拟空间的出现而产生的新事物，它与根植于物理空间的现道德有所不同，但不能因其存在的差距而认为要建立一套全新的、完全不同于现实社会的道德体系。现实社会的社会的道德是人类在漫长的物质资料生产过程中形成并通过长期的实践证明了的，遵循人类社会发展的一般规律，道德规范对制约人们的行为，维护社会的稳定具有非常重要的作用。所以，现实社会中的道德能在虚拟社会中广泛被应用，而且网络社会也离不开现实社会中的道德。网络社会是现实社会的虚拟，网上冲浪、获取资讯、聊天交流早已成为人们的生活方式，所以，在现实社会中遵循的道德规范，在网络社会也会被应用。这些根本的规范包括：爱护他人的劳动，不偷不窃；诚心诚意，不散布、色情、暴力和虚假的内容；使用文明语言；不能因眼前的利益，伤害他人利益，坚决维护祖国和社会利益等等。

（二）整合传统文化的教育

互联网上西方文化及意识形态方面的内容较多，这肯定会影响到中国青少年的思想观念。对于这种现状，各个高校应该充分认识到问题的严峻性，主动地去改变现状，把社会主义意识形态的内容如马克思列宁主义和中华民族传统文化当作我国网络道德教育的核心内容，逐步建立和健全具有中国特色的网络道德体系，建设一批宣传中国特色精神文明的网站。在面对纷繁复杂的网络世界，要以科学发展观为指导，取其精华，去其糟粕，在吸收外来文化的精华部分的同时，继承和弘扬中国传统文化.

五、结束语

总而言之，网络技术的发展是社会科技发展的重要体现。网络技术的发展在一定程度上方便和娱乐了人们的生活。但是对于网络道德问题也日益凸现出来，尤其是大学生这个团体。大学生出现的网络道德问题不仅仅表现在大学生道德教育的缺失，同时也反映了社会问题、法律问题和心理问题等。对于大学生道德教育的工作是一个长期的工作。有效的措施是成功的一半。深入的研究必将会使得大学生网络道德教育问题得到解决。

参考文献：

[1]颜峰，徐建军.我们对加强网络道德教育的认识和做法[J].思想理论教育导刊，2013，Vol.8（3）

[2]刁生富.试论网络空间的社会问题与社会控制[J].佛山科学技术学院学报，2012，Vol.13（3）