对体育教学的几点思考

体育教学是学校教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，提高生理机能和心理素质，发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的身体形态；培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等。通过这些任务的完成，使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质，以适应未来社会生活。素质教育实际上就是根据全面贯彻党的教育方针、转变人才培养模式、提高全民素质的要求而提出的，其目的和任务也就是为了使学生德、智、体全面发展，成为建设具有中国特色社会主义的人才。由此可见，体育教育本身具有实施素质教育的任务。对此，笔者有以下思考。

1、体育教师要不断提高自身素质

素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三，体育教师要有渊博的知识和多种技能。为此，教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的了解。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。

2、要重视对学生思想品德素质的培养

培养学生助人为乐的好思想。体育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题。培养学生为他人服务的意愿和行为，使学生从小养成一种助人为乐的高尚品德。

培养学生善良正直的品格。在体育教学中教育学生尊师敬长，爱护体弱者。教育学生做事公正，为人和善，言行一致。

培养学生的合作精神。体育教学只有在一个团结合作温暖的集体中才能取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体，为集体争荣誉。让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。

培养学生具有坚强的意志品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈，培养学生克服困难的意志和毅力，教育学生对失败挫折有一定的承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。

3、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养

体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，使之贯穿在整个教学活动中，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生受益终身。同时，教师应注意加强体育基本知识教学，教会学生运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。

综上所述，素质教育的目的是使学生在德、智、体等方面得到全面发展，体育教学是培养学生德、智、体等几方面发展的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径之一，切不可将德、智、体相互割裂、相互对立起来。