专家“志”囊团(上):志愿准备的N个细节

人们常说“有备无患”。在我们进入具体的志愿填报之前，我们必须将自己“武装到牙齿”。志愿准备，我们必须要了解自己以及我们所在地的相关政策，所谓知己知彼百战百胜，亦是如此吧!

古人云“上对花轿，嫁对郎”是一个女孩一辈子的幸福。而当你拿起志愿表，面对即将填报的那么多所院校，那么多个专业，你可曾问过自己，这些院校和专业是否都是自己真正喜欢的，这些院校和专业与自己的兴趣、性格、特长等般配吗?而你的兴趣、性格、特长又在哪里呢?来自21世纪全球职业规划师的指导，将会让你豁然开朗——

志愿准备的N个细节(之一)——自测：我的未来在哪里?

一、我的未来做什么?

1970年，哈佛大学对当年的毕业生做了一次关于人生目标的调查：没有目标的人占27％；目标模糊的人占60％；有清晰但比较短期的目标的人占10％；有清晰而长远的目标只占3％。

25年后，哈佛大学再一次对这批毕业的学生进行了跟踪调查，结果是：有清晰而长远目标的人(3％)。他们朝着一个既定的方向不懈努力，结果几乎都成为社会各界的成功人士，有的已是行业领袖、社会精英；有清晰但比较短期的目标的人(10％)，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；目标模糊的人(60％)，他们安稳地生活与工作，但没什么特别突出的成绩，他们以生活在社会的中层为主；没有目标的人(27％)，他们的生活没有目标，过得很不如意。并且常常在抱怨他人、社会，抱怨这个不肯给他们机会的世界。

古罗马哲学家塞涅卡曾说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不是顺风。”没有方向的人就像是一艘在大海中漂泊的小船，任何方向的风都不会是它的顺风，一直随波逐流，最后沉没于无边的大海……

中学的时候，尤其是高中就应该做好职业规划，选对适合自己的专业。如果选了适合自己的专业，以后的职业发展可能就比较顺，职业成功的可能性就更大；如果选错了专业，那以后的职业发展之路上就会走很多弯路，到时候如果想转行，难度肯定会比考大学时明显增加，更别说浪费了时间成本。

那我们现在就来了解什么是职业生涯规划。职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对自己的兴趣、爱好、能力、性格特点等进行综合分析，并在认真分析当前环境形势的基础上，结合自己的专业特长和知识结构，确定其最佳的职业目标，并为实现这一目标设定教育发展计划和行动方案。

科学的职业生涯规划可以清晰地对自己进行认识，帮助我们明确职业目标，制定学习、实习计划，合理择业，然后通过努力使自己各阶段的目标变成现实。从这个意义上来说，职业生涯规划对一个人能否成功具有决定作用，对于处于任何发展阶段的人来说都很重要，尤其是处于青年时代的大学生，因为这是一个人一生最为宝贵的阶段，也是一个人处于左右摇摆、寻找个人定位与发展方向的阶段。因此，高中生和大学生能否根据自身的条件和所处的客观环境。认真分析自身的优势和不足，合理进行职业生涯规划，将直接影响未来的发展和前途。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置。

选择最适合自己能力的职业。对学生来说，职业生涯规划可以让你尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从而根据自己感兴趣的职业目标，在学校期间有计划地从知识、技能和综合素质方面提升自己的职业竞争力。对高中生来说，职业生涯规划的目的是帮助你真正了解自我，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，设计出合理且可行的发展步骤。那么我的未来跟什么有关?

二、我的未来与什么有关?

宇宙间最大的力量如果是惯性，那么，生命中最大的力量就应当是习惯力了，而每个人的性格和天赋又是决定习惯力的最主要因素。最新神经学研究发现：天赋和性格是·个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。由于我们身体每天得做无数个决定，因此无暇对每个决定作理性判断，大脑不得不作出下意识的反应。一个情况出现，被你感知后立即沿着一条快速通道(习惯)飞驰而下，不等你思考，决定已经作出；一个问题出现，又通过快速通道(习惯)做出一个决定。面对各种场景，大脑会顺应自然地作出应对：寻找并跟循阻力最小的路径。而这些大脑中的快速通道(习惯)——下意识、未经思考的本能反应，实际上就是你的天赋和性格。我们每天在工作中作出的无数个决定都由天赋和性格主宰着。它们在无形之中，无时无刻不在控制、影响着我们。因此，做规划最核心的事是认识自我。这是一切计划和决定的起点和原点。

认识自我主要有两类方法：测验法和经验法。测验法，是了解自我最常用的方法，是指借助一些心理测评工具，从个体的能力、性格、兴趣等方面来了解自我。经验法是根据个人的感性和理性认识，形成对个人能力和水平的判断，这种判断建立在主观经验之上，所以称之为经验法。经验法的评价又因评价对象的不同，分为直接自我评价和间接评价。

直接的自我评价，首先要认识到自身具有的条件，包括健康状况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是比较自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学习)取得的不同成绩，以发现自身长处，确定奋斗目标。下面的方法是最常用的自我评价法。

“我是谁(角色、个性和能力)?”面对自己，真实地写出每一个想到的答案，按重要性进行排序。

“我喜欢做什么?”回忆自己真心向往过的、想干的事，并一一地记录下来，进行排序。

“我能够做什么?”将自己得到确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能一一列出来，认真排序。

看看三个问题的回答中，排在前面的回答是否有相似的。最终你会找到自己真正的职业兴趣和倾向所在。

间接的评价，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。一般可以用360度评估法来认识自己，即通过自己、家长、老师、同学，甚至朋友等从全方位、各个角度来评估自己的方法。被评估者可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求。