浅谈职中教师的素质提升

随着新体育课程的推出，一种新型的体育教学方式开始推广。新体育课程在名称、教学目标、内容体系、教学过程等诸多方面较旧课程有了较大的改变，新课程突出了面向新世纪，创造新生活的课程理念，并着力探索体育教育实践与人们生活形态相联系的课程发展模式。作为一名职业学校的体育教师，要认真学习新课程的指导思想和相关知识，刻苦钻研职业学校学生的特点，努力提高自身素质，以适应新课程的改革和学校体育的发展要求。

一、加强思想政治素质和师德的修养

体育教师肩负着培养社会主义建设人才的重任，他的一言一行都会受到学生的监督并被模仿，因此体育教师必须具有坚定正确的政治方向。既然选择了体育教师，就要树立牢固的专业思想，热爱本职工作忠诚党的教育事业，只有热爱自己所从事的事业，才会出色地完成任务，真正做到教书育人得到人们的赞誉。

同时，教师也要热爱学生，全面关心学生的成长。这是教师职业道德最起码的要求。其次，作为一名体育教师，要学习新理念，走进新课程。新一轮课程的改革，不仅仅是换一套教材，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变。是一场涉及到课堂教学方式，学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。

在这种变革背景下，体育教师必须学习现代教育新理念，如果没有对新理念的透彻理解，很难把握好新课程标准和新教材，改变教学方法，改变学生学习方法，也就无从谈起。从这一观点出发，体育教师就要具备全面的业务能力。体育教师负责全校的体育工作，而要完成学校体育工作，就必须要有很强的业务能力。

这种能力包括教育教学能力，组织课外体育能力，创新能力，教研能力，社会活动能力，自学能力等。

①教育教学能力：这要求体育教学应面向全体学生，教师必须从学生的角度出发，要善于对每个学生的各种情况进行了解分析，在此基础上，培养学生健全的人格，使其全面发展。在教学中，要推进以教师为中心向学生为主体的转变，使学生成为学习的主人。教师要激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，使其在欢快的氛围中，整体素质得到全面的发展。

②组织课外体育的能力：课外体育是学校体育的组成部分，它的内容丰富，形式多样。作为一名合格的体育教师，要善于编制课外体育活动的各种计划；要善于现场指挥，调控各个环节开展活动并具有课余体育训练能力、裁判能力；还要当好“伯乐”，为国家发现、培养、输送各种类型的体育人才。

③创新能力：社会的发展需要具有创新能力的人才，学校体育的发展同样也需要创新能力的教师，具有了创新能力的教师就能培养出具有创新能力的学生。随着新课程的实施，要求具有一批富有创新能力的教师。为了适应新课程的要求，体育教师要抓紧学习，扩大知识面，优化其知识结构，提高业务能力。使自己具有创新能力。

④社会活动能力：体育教师的工作不仅面向全体学生，也面向社会，社会化是体育的方向。现代体育不仅限于学校。它正向社会渗透，向着全民性和终身性的广度发展，一方面.社会求助于体育教师支持的事情越来越多。另一方面，学校体育工作也需要社会各方面的协调和通力合作，才能圆满完成。体育教师在这当中起着沟通、带动、督促、协调的作用。所以，体育教师要具有较强的社会活动能力。

二、具备广博的知识和强烈的学习愿望

体育教师只有全面的知识结构，才能胜任新的体育教学。根据学校体育发展情况，本人认为体育教师应具备以下知识。

1.掌握教育学、心理学知识：教育学和心理学知识是体育教师进行工作的理论基础。职业学校的学生素质普遍不高，体育教师要想把自己的知识转化为学生的，就必须以教育学和心理学为中介。要想使教育教学工作达到预期的效果，体育教师必须按教育学和心理学的基本原理和原则，按照学生身心活动和发展的规律进行教学。如果把自己长期积累的经验和实践的知识与教育学和心理学相结合，必会起到事半功倍的效果。

2.学习休育专业理论、实践知识：体育专业理论、实践知识是教师进行教学、训练的基础。大多数教师已经掌握了一些，但还不够，为了适应新课程的改革，体育教师需要不断上进，在巩固已有知识的基础上，还要加强学习。

只有不断更新知识，改变观念，了解最新体育动向，积极投身于教育教学改革实践与研究，才具有创新意识、创新能力，才才能跟上社会的发展。

3.加强健康教育知识的学习：体育教师首先要加强健康知识的学习，配合学校加强学校健康教育，重视学生常见疾病及传染病的预防控制工作。通过多种形式对学生进行宣传教育工作，增强他们的自我保健能力和预防疾病的意识，养成良好的卫生习惯。

4.学习现代先进教育技术：体育教育技术现代化，教师是关键。新课程要求我们转变传统的教学观、教师观、学生观、媒体观等。体育教师必须掌握多媒体教学技术，应用多媒体教学技术能有效提高教学效益，激发学生学习的兴趣，充分发挥学生认知的主体作用。

5.学习体育相关学科知识：体育学科是一个多学科、多层次的结构系统，它不是独立存在的，也不是独立发展的，它与其它学科间有着密切的联系，它们相互依存，共同发展。

6.学会正确处理师生关系。师生关系是教育过程中最基本的人际关系，是搞好教育教学工作的前提。总的说来，体育教师与学生的关系是融洽的。但也有少数教师一时转变不过来观念，以自己为中心，与学生关系紧张。

为此，要加强尊重学生，爱护学生，保护学生的责任。这就要求教师正确处理师生关系，建立一个民主和谐的师生关系。

总之，在新的形势下，良好的教师素质是当前职业学校提高学生素质教育之前提与基础，是素质教育成功的保证，也是教育改革成败的关键。只有真正提高了体育教师的素质，体育教学中的素质教育才能成功。

（江苏省连云港市职中）