正确行使权利 自觉履行义务

[考点梳理]

考点1：理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

公民权利与义务的关系。①在我国；公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。②权利和义务的一致性要求我们，不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

公民要正确行使权利。①要尊重他人权利。②不得损害国家的、社会的、集体的利益。⑧要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

公民要自觉履行义务。①法律鼓励做的我们积极去做。②法律要求做的我们必须去做。③法律禁止做的我们坚决不做。

公民必须履行法定义务。①拒不履行法定义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任；②我国公民的权利和义务具有一致性，决定了公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务；③法定义务是法律向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行法定义务，既是我们的“天职”，也是我们爱国的重要表现。

公民要自觉履行道德义务。①道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。②自觉履行道德义务既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

考点2：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

生命健康权的重要地位。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利。

积极行使自身的生命健康权。①我们有权珍爱生命、维护健康，积极锻炼身体，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时就医，恢复健康，增强体质。③当自身的生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。④除了为正义而献身外.公民的生命健康不得让与或抛弃。

关爱他人的生命健康。①不侵害他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务。②不得非法剥夺他人生命。③不得故意或过失造成他人受伤、生病。④要关爱生灵、伸出援手、远离暴力。

尊重和保护未成年人的生命与健康。远离校园暴力、保障校园安全、加强逃生避险演练等。

公民的人身自由不受侵犯。公民的人身自由是公民享有其他一切权利的基本保障。公民的人身自由权受法律保护，任何组织或个人都不得进行非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，违者要承担相应的法律责任。

考点3：了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

人格尊严权的含义和集中表现。人格尊严权是指公民依法享有作为“人”的最起码的社会地位和最起码尊重的权利，集中表现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

人格尊严权的重要性。人格尊严不可辱。侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。

侵权行为的具体表现。①侵犯名誉权的行为表现为：公然谩骂他人、大庭广众之下讽刺、嘲笑挖苦他人、朝他人身上泼赃物等侮辱行为和无中生有、捏造事实中伤他人的诽谤行为。②侵犯肖像权的行为表现为：未经本人同意、以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像或利用公民的肖像进行人身攻击等行为。③侵犯姓名权的行为表现为：干涉他人行使姓名权(干涉他人决定姓名，使用姓名和改变自己的姓名)；盗用他人姓名(未经他人同意或授权，擅自以他人名义实施某种活动，以抬高自己的身价或求取不正当的利益)冒用他人的姓名(使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的)。

维护人格尊严权的要求。拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提讼以讨回公道。

我们既要依法维护自身的人格尊严权，也要尊重和维护他人的人格尊严权。

考点4：知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。

隐私和隐私权的表现。隐私具体包括：①私人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)。②个人私事(日常生活、社会交往等)。③私人领域(住宅、私人行李、书包、日记等)。

隐私权指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

侵犯公民隐私权的行为表现。①侵扰他人的私生活，公开他人隐私的行为；②监视、窥视他人的私生活、偷看日记、私拆信件等千方百计刺探他人的私密；③道听途说传播他人的隐私；④非法利用他人的个人信息的行为。

尊重和保护隐私权的要求。道德方面：①树立尊重隐私的意识；明确每个人都是独立的个人，不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人安宁，不因好奇而热衷于打听别人私事，传播别人的秘密。②强化责任和信誉意识；亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。

法律方面：隐私受法律保护，侵犯隐私要追究法律责任，包括停止侵害、赔礼道歉、精神损害赔偿。

未成年人要注意保护自己的隐私。①增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，特别是互联网方面。②面对成长中的烦恼，我们应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

考点5：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

教育的目的(促进人的发展、社会的进步)和作用(教育为人的幸福生活奠基，教育成就民族的未来)。

义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。

受教育既是公民的基本权利又是基本义务，我们要珍惜受教育机会，维护受教育权利(采用诉讼和非诉讼方式维护)。

自觉履行受教育义务。最主要的有三项义务：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

在全民学习、终身学习的学习型社会，我们应该：①积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。②要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去获得成功之果，为祖国的繁荣富强建功立业。

考点6：知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

合法财产所有权受法律保护的必要性：①公民个人所有的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础。②切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富具有重要意义。

公民的合法财产所有权的法律保护手段：

①我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，当公民的财产所有权受到侵害时可依法向人民法院提起民事诉讼，请求确认财产所有权的归属，要求恢复原状，返还原物，赔偿损失等。②我国刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，以刑罚手段保护公民合法财产的所有权。

依法保护公民的智力成果权的必要性：人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果显得尤为重要，给予创造性智力成果以保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

依法保护公民智力成果权：①作为公民，当自己的智力成果权受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。②同时还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。③未成年人的智力成果权受到非法侵害后，可以由父母或者其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

考点7：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利，掌握维护消费者权利的正确途径。

消费者享有的基本权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、获得教育权、获得尊重权、监督权。

消费者主动学习和掌握有关消费和权益保护的知识的必要性：①消费者应主动学习和掌握有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识，有助于我们作出正确的消费选择。②消费者应主动学习和掌握有关消费者权益保护的知识，以便自觉地运用法律武器维护自己的权利，与不法经营者进行斗争。

作为消费者不断增强权利意识和自我保护意识的具体体现：①在商品交易和接受服务的过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生；②在侵权行为发生后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，使不法经营者显露原形，受到惩治。

消费者维权的正确途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提讼。

[易混易错]

1.有人说：公民的义务就是指法定义务。

这个观点是错误的。公民义务包括法定义务和道德义务，对于法定义务即法律要求做的，要必须去做；对于法律禁止做的，要坚决不做。维护法律的尊严，做守法公民。对于道德义务即法律鼓励或提倡做的，我们应积极去做，弘扬社会主义道德，促进社会家庭和谐和进步。法定义务是公民必须履行的，否则要承担相应的法律责任；不履行道德义务，则会受到道德的谴责，但不一定要承担法律责任。

2.有人说：保护隐私与学会交流是相互矛盾的。

这个观点是错误的。保护隐私不是自我封闭，我们在生活中遇到烦恼或苦闷时应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助，但我们也要承担起责任和信誉。尊重他人的隐私是公民应有的道德品质，也是必须遵循的公共准则。

3.有人说：受教育是个人的私事，他人无权干涉。

这个观点是错误的。受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务；教育对于一个人的成长起着至关重要的作用，教育是每个人的生活准备，是人全面发展的重要前提，是提高思想文化素质的重要途径，能使我们获取知识，改变命运，能为人的幸福生活奠基。对于国家和民族来说，教育成就民族的未来。受教育不仅是个人的事，而且直接关系到国家的社会主义建设，是公民对祖国和人民应尽的义务。我们要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。

4.有人说：消费者只享有“上帝”的权利，可以不必履行义务。

这个观点是错误的。消费者的合法权益受法律保护。消费者既要依法维护自己的消费权利，也要履行自己的义务。自觉维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如：到商场购物，态度要谦和，说话有礼貌，选购商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物，对营业员的优质服务表示谢意，维护生产经营者的正当权益等。

[跟踪训练]

一、单项选择题

1.2011年11月8日齐鲁晚报消息：开在胶州市的青岛某物业公司，因不满聘用的保洁员，发书面“开除决定”将其开除。被开除的保洁员认为物业公司称她为“道德败坏之人”、“害群之马”，侵犯她的名誉权，将公司诉至法院。近日，胶州市法院一审判决物业公司书面道歉。法院判决说明(

)

①法律禁止做的我们坚决不做②公民的名誉权受法律保护③人格尊严不可辱④不能随意开除员工

A.①②③　B.②③④

C.①②④　D.①②③④

2.2009年，香港商人萧百佑的儿子萧尧、女儿萧君同时考上北大，2011年老三萧箫也被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。有人为此总结了一句口号叫“三天一顿打，孩子进北大”，萧百佑也被称为“中国狼爸”。对“中国狼爸”的教子方式你的态度是(

)

A.赞成；没有惩罚就没有教育，孩子自制力差需要严厉的家庭教育

B.赞成；“一门三北大”证明这一教子方式是成功而有效的

C.不赞成；子女有自己的独特个性和自己的自由权利，暴力教育会扭曲子女的人格和侵犯其生命健康权利

D.不赞成；孩子是夸出来的，任何时候都不要批评和惩罚

3.针对下图《鬼子进村》理解不正确的是(

)

A.违背了诚实信用的原则

B.能让我们购买到更多的低价产品

C.扰乱了正常的经济秩序

D.侵犯了消费者的知情权、公平交易权、安全权

4.2011年11月19日广州日报消息：味千拉面涉嫌虚假夸大拉面钙含量被罚款20万元。虚假宣传主要涉嫌侵犯消费者的(

)

A.知情权

B.依法求偿权

C.人格尊严获得尊重权

D.自主选择权

5.早年辍学在家的17岁少年黄某，因绑架勒索同学钟某钱财3万元而被判刑。在此事例中黄某侵犯了同学钟某的法定权利有(　)

①受教育②人身自由权③合法财产所有权④生命健康权

A.①②　B.②④　C.②③　D.③④

6.村民靳革不久前在银行门口丢失了两万元现金。他得知是两个女子捡到他的钱后，提着礼物上门找对方，对方承认有这么回事，但拒不归还捡到的钱。你认为(

)

A.靳革不小心丢失钱财，是咎由自取，自认倒霉算了

B.两个捡钱的女子是不道德的，但不违法

C.两个捡钱的女子应该把两万元现金返还给失主，因为她俩没有处分权

D.失主可以通过法律手段维护合法财产所有权，讨回公道

7.热播电视剧《家产》中围绕高老爷子的遗产(房产、古董和存款)姐弟四人展开争夺。以下分析符合继承法中继承原则的是(

)

A.大姐大秀已经出嫁，所以没有继承权

B.大哥大国、二弟二国家境困难，应该获

得父亲遗产，三国经济条件好应该放弃继承遗产

C.当继承权发生争议时应该注重情义、互谅互让、协商处理

D.当继承权发生争议时应该抛弃亲情，斤斤计较，最好办法是平均分配或抓阄决定

8.重庆巴南区市民王芳购买了一台“小天鹅”半自动洗衣机，用了半年之后出现严重质量问题，她拨打销售门店提供的售后电话，结果发现是空号，仔细查看洗衣机，才发现商品标志，竟是“小天鹅”。严厉打击“山寨”产品(

)

①有利于保护名牌厂商智力成果权②有利于弘扬民族创新精神③有利于保护消费者的合法权益

④有利于维护正常的社会经济秩序

A.①②③　B.②③④

C.①②④　D.①③④

二、非选择题

9.[关注社会]

2011年11月15日上午，河南人赵海峰为一名车祸中受重伤的妇女撑伞，并不断呼唤对方，试图避免伤者昏迷，但由于伤势过重，伤者最终还是走了。此事经当地媒体报道后引起热议，赵海峰被网友们称为“撑伞哥”。网友评论说，“撑伞哥”不仅为伤者撑起了生命“尊严”，而且也撑起了社会的“道德”。

阅读材料，回答问题：

(1)你认为“撑伞哥”赵海峰履行了怎样的义务?

(2)怎样理解“撑伞哥”不仅为伤者撑起了生命“尊严”，而且也撑起了社会的“道德”。这句话?

10.[热点聚焦]

材料一：2011年11月16日，甘肃正宁一家幼儿园校车在接送孩子上学途中，与一辆卡车相撞发生交通事故。幼儿园校车被撞，造成十余名幼儿死亡，一名教师和司机不幸遇难。事故发生后，教育部高度重视，袁贵仁部长立即作出部署，教育部要求各地教育部门和中小学幼儿园.立即开展对中小学生和幼儿上下学乘车安全情况排查。同时还发出了《关于做好冬季有关工作的通知》，对包括校车安全、学生交通安全在内的安全工作提出要求。

材料二：2011年lO月26日，国务院总理主持召开国务院常务会议，决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，试点每年需资金160多亿元，全部由中央财政负担。

阅读上述材料，回答问题：

(1)材料中党和政府关注校车安全和启动实施“农村义务教育阶段学生营养改善计划”的目的是什么?

(2)你认为党和政府为什么这样做?

(3)作为一名中学生，上述材料给我们哪些感悟?

11.[我参与，我探究]

[都是微博惹的祸]2011年10月31日，一条微博引发热议：“微博晒儿子照片招来绑匪!”把儿子获奖的照片发到微博上，本想“晒幸福”，却泄露了儿子的班级信息，招来绑架之祸。这是一起发生在成都青白江区的绑架案。

发帖人“＠南京女刑警”提醒：很多家长不经意将自己孩子的名字、学校名字或者家庭住址曝光在微博上，不法分子很有可能乘虚而入。

为了提高广大学生的法律意识和隐私意识，你校决定召开一次主题教育活动，请你结合所学知识，参与如下探究活动。

(1)权利知多少。请列举几项与中学生密切相关的权利。

(2)教训要分晓：请分析造成材料中未成年人权利受到不法侵害的原因有哪些?

(3)平安你我他：请根据“@南京女刑警”的提醒内容撰写几条温馨提示语。

(4)小鬼来当家：你认为我们利用微博进行交流时应该注意些什么?

参考答案

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.D

7.C8.D

9.(1)见义勇为、救死扶伤的道德义务。

(2)公民自觉履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。只有人人献出热心、爱心、责任心，拒绝冷漠，不再袖手旁观，传递温暖，我们的社会才会更温暖、和谐和美好。

10.(1)示例：关注校车安全和青少年营养改善目的在于为青少年提供健康安全的成长环境，保障青少年生命健康权，使他们能够健康成长。

(2)青少年是祖国的未来、民族的希望，保护青少年的健康成长是国家、社会、学校的共同责任；未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟，缺乏自我保护意识和能力，伤害未成年人的安全事故时有发生；生命是宝贵的，也是脆弱的，生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权应该受到国家、法律的特殊保护。

(3)我们要珍惜自身的生命健康权和受教育权，提高自我保护意识和能力，注意交通安全，防范意外伤害；努力学习，自觉履行受教育义务，积极锻炼，学好本领，回报社会。

11.(1)姓名权、肖像权、隐私权、人身自由权、生命健康权、受教育权、智力成果权；等等。

(2)社会生活中还存在许多不利于青少年健康成长的不安定因素；部分家长缺乏自我防范意识，警惕性差；部分家长缺乏法律意识和隐私保护意识。

(3)示例：防人之心不可无，个人信息需保护；安全第一要牢记、不法分子要警惕。

(4)不随意泄漏自己和他人的隐私；不传播、不打探他人隐私；面对成长中的烦恼，我们应学会与值得信任的人沟通和交流。