思想政治教育视域中的大学生独立人格培养研究

摘要：思想政治教育一直是教育体系中较为重要的一部分，对于学生独立人格的培养起到了不可忽视的作用。大学生的独立人格既是成长的需要，也是国家和民族长远发展的需要。现如今大部分大学生的独立意识，独立的能力，还是比较强的，然而还是有少数的大学生独立人格欠缺，独立学习，人际交往，心理状态方面存在很大问题。对此，学校，社会和大学生自身都应该找寻良好的对策，以此更好培育大学生独立人格。

关键词：思想政治教育；大学生；独立人格

一、大学生独立人格的概述

人格是个人世界观，人生观，价值观的体现，是人们在社会发展中受外部环境和内部环境双重影响下形成的较为稳定的心理状态。独立人格是人格的重要组成部分，也是推动人格培养的的重要力量。独立人格是指个人对于事物的判断，事情的处理，不容易受到外界环境的影响，从自身的角度发表对事物的看法和处理事情。所以独立人格也是人们性格的体现，包含自身的世界观、人生观、价值观。

二、大学生独立人格培养的意义

1、大学生独立人格培养是成长成材的需要

独立人格对于优秀人格的形成较为重要，而优秀人格对于大学生走进社会后的工作，人际交往方面有很好的推动作用。较为稳定的心理状态，别具一格的处理事情的能力，良好的性格，广阔的交际圈是大学生进入社会后事业，家庭成功幸福的力量。大学生的人格培育意义不仅体现在走入社会，还体现在大学的学习生活中。在面对课业压力，就业压力及其他困难的时候，拥有独立人格能为处理这些问题提供支持。独立的人格能给大学生在面对困难的时候提供勇气，信心和乐观的态度，不慌张不沮丧并充满着希望，独立的思考也在困难的解决方面有着很大的作用。只有经历并很好的处理了在学习生活中遇到的困难，大学生才能真正成长起来，使得其成为国家的栋梁之材。

2、大学生独立人格的培育利于国家和民族的发展

在经济全球化背景下，各国都在努力提升自身的经济文化竞争力，与此同时，文化竞争也逐渐成为国家实力竞争的一个重要衡量标准。大学生是高素质，高文化的群体，是国家文化软实力强弱衡量的一个重要方面。大学生的独立人格培育推动着他们的成长成材，只有大学生成为国家的栋梁之才，国家才有了推动政治，经济，文化的源泉，成为国家发展的根基。我国正在建立以科技人材为主的创新型国家，创新越来越成为经济和文化发展的强大动力。独立人格中包含的自主创新意识，是国家实现建立创新型国家的力量。此外，个体是群体的组成部分，个体的独立人格培育直接关系到民族的性格特征。优秀的独立人格对于民族性格养成的方面起到了好的推动作用，使中华民族更好屹立于世界民族之林。“少年强则国强，少年富裕则国富裕，少年自强则国自强”，可见，独立人格的培育对于国家富强，民族自强有着很大的作用。

三、大学生独立人格欠缺的表现

1、欠缺独立学习的能力

对于大多数大学生而言，在独立学习方面做得是比较好的。可以自主的安排学习，在学习方面有着自己的计划和目标，但还有少部分的大学生对学习缺乏目标和计划性，沉迷网络中不能自拔，耽误了学习。生活方面邋遢懒惰，没有足够的生活自理能力，对他人的依赖性太强。独立学习是指自己有计划，有目标的学习，例如在老师上课前，已经对即将学习的内容做了充分的预习，在老师讲课的过程中始终保持自己独立的思考，不人云亦云，课后对已讲内容进行有计划的复习。大学课程的学习不同于小学至高中阶段的学习，不是只有在课堂上把老师讲的内容理解记忆，而更多的偏向与学习的自主性。有的大学生的学习模式还停留在高中阶段，只是被动的学习，从来没有想过主动的学习。

2、欠缺独立生活的能力

大多数大学生独立生活方面还是比较好的，可以把自己照顾的很好，不让父母过多操心在课余时间兼职来减轻家庭的经济负担。而对于小部分大学生来说，独立生活方面的能力还是不够的。有些人从小养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，以至于到了大学里，开始离开父母自己生活的时候，缺乏基本的生活常识与能力。新闻里也多次报道大学生因为缺少基本的生活常识而闹出的笑话，每年大学新生开学，都可以看到不少家长扛着大包小包，携家带口的护送学生到校，父母的过多关心和爱护使得他们意识不到自己在独立生活能力方面的欠缺。

3、心理状态不佳

拥有独立人格的大学生在处理问题的时候不容易受到外界环境因素带来的不利影响，用积极乐观的心态来面对和解决问题，心理始终保持一种较为平和的状态。而且独立人格中独立的思考意识也有利于问题的解决，降低因失败带来的挫败感。拥有独立人格的大学生对未来有着较为清晰的认识和规划，按照自己既定的计划学习和生活，这样一来，内心不容易焦躁不安。某些大学生在不安焦躁，对未来迷茫的状态下很有可能做出伤害自己，伤害家庭，危害社会的不理智的行为。这样的心理状态是不足以支撑强大的内心，一旦迈入社会，困难和阻碍增多，挫败感很容易使内心防线崩塌，造成严重的后果。

四、对大学生独立人格培育中出现问题的对策

1、学校的正确引导

学校的教育是影响学生独立人格形成的一个重要因素。学校应倡导独立自主的学习生活理念，把独立二字贯穿大学教学的始终。例如举行知识竞赛，辩论赛，文明宿舍评比等活动，旨在增强大学生们在思想领域内的独立意识与能力。教师在教学的过程中不能一味只知道知识的灌输，采用刻板一成不变的教学模式，而是要创新课堂教学模式，多调动学生的思维能力，对于独立意识缺乏的大学生给出适当的引导，帮助他们养成良好的自主学习的习惯。例如上课多提出一些思维拓展方面的问题让学生思考，努力活跃课堂气氛，对那些学习态度懒散的学生适当的引导并纠正。

2、社会环境影响

社会是一个复杂的环境，大学生进入社会是一个对于自身的很大的考验。绝大部分大学生在毕业之后都能找到适合自己的工作，并能很快的投入到工作中去，处理的好工作中的人际关系。但还有小部分的缺乏独立人格的大学生不能很好解决工作中出现的问题，人际关系也处理的不好。社会应该给刚跨入社会的大学生们一个较为宽松的环境，让他们逐渐适应社会生活。

3、大学生自身的成长和发展

在学习方面，大学生应该树立自主意识，有计划，有目的的进行学习。在课堂上认真听讲，始终带着自己的思考随着老师讲课，发现问题及时提出，并与老师进行交流探讨。课堂外的学习应该始终走在老师的前面。在生活方面，尽量降低对他人的依赖性，自己的事情自己做，少让父母操心，合理规划学习和生活。

五、结语

独立的人格对于大学生来说是处理事情，面对困难的力量，大学生独立人格的培养无论是对于大学生的成长成材还是国家民族的长远发展来说，都是很重要的。当代大学生在独立人格方面出现的问题，需要学校，社会及大学生自身的共同努力。

参考文献：

[1] 陈根红.思想政治教育观视域中的大学生生态观内容的界定[J].教育现代化，2016（06）

[2] 于颖，黄洪雷.基于思想政治教育视域下的大学生职业生涯规划问题研究[J].普洱学院学报，2015（02）