关于当前大学生学习状况的探究

摘要：当代中国步入了一个新的时代，作为新时代的大学生，具有新时代的特点，其中有好的方面，也有不好的方面，通过寻找自身的优点不足，新时代的大学生会达到一个新的高度。

关键词：大学生；学习状况；学习方法

大学阶段是学生成长的特殊阶段和关键时期，学习习惯很大程度上有别于小学和中学，同时，随着时代的进步，各种电子设备和网络技术的进一步发展，使当今大学生的学习方式也与近几年有了极大的不同。大学时期是人才成长由“ 求学期” 向“ 创造期” 过渡的关键时期。由于这个时期人的思维方式的独立性和批判性正在迅速发展， 大学生的学习特点也随之改变。只有了解当今大学生学习状况，分析他们学习的特点， 才能正确利用大学生的学习规律， 影响他们的学习方式，充分发挥他们的潜力。

大三学生的学习状况在大学四年的生涯中有着自身的特点。在前人的研究中，认为大学学习生活，一般大学生要经历适应期、稳定期、奋斗期、探索思考期四个阶段。适应期，除思想情绪、生活环境的适应外，为数较多的学生，在学习上主要表现为学习目标模糊，学习情绪波动，学习效率低下，学习方法盲从，学习时间随意。稳定期，学习目标逐渐清晰，学习情绪逐渐稳定，学习效率逐渐提高，学习方法逐渐掌握，学习时间逐渐自主。奋斗期，绝大多数学生的学习目标已经确立，学习情绪已经稳定，学习效率已经提高，学习方法已经成熟，学习时间充分利用。探索思考期，学习目标正在设法实现，学习劲头得以强化，学习效率不断提高，学习方法得到优化，学习时间合理使用。这四个阶段的长短因人而异，但总的趋势不会改变。

大学生在学习上更加主动、自主，自觉性增强，依赖性减少。在这一时期，大学生更多地选择以自我学习为主，老师的辅导为辅的学习方式，自学意识明显强于之前的各个学习阶段。知道自己的目标是什么，为了这个目的应该做哪些准备，有自己的时间规划和学习上的任务安排，充分的搜寻各种可得到的资料，对自己在知识上的理解更加自信。同时对老师的授课也有了自己的要求：不希望再是机械式的读书时代，渴望有更多的诱人深入的话题、案例，对所学内容能够使学生进行实践式地理解；不是泛泛而谈，而是能够着手于重点、难点和老师最有心得体会或实践经历的课题；对于知识点最好是提纲挈领；懂得如何调动学生的课堂学习热情，吸引学生的注意力，而不是让人昏昏欲睡，或自娱自乐的沉闷气氛。

大学生在学习上有一种矛盾的心理。正如上一点所说，大学生在这一阶段基本已经明确了自己的目标，明白自己在未来的一两年里想要处在一个什么样的位置上。但是，往往又有其他因素消磨了这种强劲的动力。例如，有时会对自己之前的决定有所质疑，徘徊不定；或者是被社会的、职场的一些消极面打击，惧怕前进；又或者是清楚的了解学习的社会意义，但却更偏重于当前的小利益；虽然知道社会要的是“真才实学”，却还是追求“60分万岁”；甚至有时自视甚高，自以为了不起，而忽视了基础和专业知识的培养。这些都反映了学习动机在一定程度上的矛盾斗争的思想特点。同时这一特点也体现在对自己目前所处大学、专业的不满上，由于对这些的选择可能并非出于自愿，所以心里产生负面情绪，就阻碍了学习的动力发挥作用。

当代大学生学习具有广泛性的特点。如今的大学生在四年的学习中，已经不再满足于只专研于一门课程，而是力求全面发展，寻找各种途径了解其他学科的知识。譬如在平时学习一门非英语的外语，后者是考注册会计师、计算机等级考试等证书，同时在课余时间阅读各种报纸、杂志、浏览网上新闻，另外学校有专门的相关专业选修课，或辅修其他专业，都使学生在学习上所涉及的领域更加的宽广。以上这些方面充分的扩宽了大学生的知识面，提高了自身的综合素质，增强了毕业后对社会的适应性，为毕业后较快地进入工作状态打下良好的基础。

当代大学生的学习还具有动机的复杂性的特点，比较容易受社会主流价值观影响。由于经济的迅猛发展，金钱、权利在这一时代成为更加诱人的条件，再加上现如今大学生的社会圈子更广，学生对社会的接触更多，学生对学习的动机便更加复杂，还具有隐蔽性的特点，即往往自身意识到和说出来的动机，与实际上支配自己行为的动机是不相符的；或者是动机过于明确，行为完全受动机支配，有时大家会抛弃自己是否喜欢学习这一内容的事实，只是因为它能帮助自己实现所要达到的目的。

当代大学生学习上也更加注重实践。这也与学校提供了更加充足的实践空间是密不可分的，学校中举办了各种大赛、众多学校团体提供多种实习或兼职的机会。特别是大三的学生会有意识的寻找适合自己的实习工作，为将来就业丰富自己的实践经验和社会阅历。

大学生的学习方法更加科学、有效。这个阶段，学生的思想更加成熟，善于发现和总结，已经形成一套适合自己的学习体系，利用自身生物钟的循环周期特性，结合科学的方法，劳逸兼备的学习，不再是一味的死读书，更加关注学习效率和身体健康。

当代大学生在学习方法上还具有一个与其他时代明显不同的特点，即使用的学习工具更加先进。在这一时期，计算机已成为学生学习必不可少的重要辅助工具，尤其是对于大学生，课堂上老师讲解基本都要使用电子演示文稿，学生在课下的复习，论文等文案的编辑，提交作业，各种资料的查阅，信息的搜集，都离不开计算机，另外英语的学习又需要用到MP3、MP4等音频输出设备，和电子词典。这在上面的调研数据中便可看出。这些工具无疑有效地提高了学生的学习效率，离开它们我们将寸步难行，但也使许多学生将大量的空余时间消耗在了网络游戏之中。

参考文献：

[1]《大学生心理健康向导》主编 徐峰武桂琴聂秀范

副主编 王纯武吕兴君主审季长生 东北大学出版社

作者简介：蔡德昌（1989-），湖南郴州人，中南大学土木工程学院土木工程本科在读，研究方向：桥梁工程。

钟丽娜（1990-），内蒙古包头人，中南大学土木工程学院本科在读，研究方向：工程力学。