中学啦啦操与校园文化建设

啦啦操是一项体现健康活力、青春风采、团队精神且具有独特魅力的新兴运动项目，它具有健身、娱乐、教育等多重复合价值。啦啦操自传入我国以来，很快受到广大青少年的追捧，并在各级各类学校中得到迅速开展，啦啦操以其特有的魅力极大的吸引了学生的学习兴趣，逐渐成为校园文化活动中的活跃因子。近年来，越来越多的中学生出现了不同程度的体质和心理健康问题，面对素质教育对中学生综合素质要求的提高及适应校园文化建设的需求，越来越多的中学开始注重和谐校园文化的建设，并关注在校中学生身心健康程度。在中学开展啦啦操运动不仅能促进校园文化的建设而且对提高学生的身心素质都有重要的作用。

一、研究内容

1.中学校园文化概述

校园文化是由教育者和被教育者以校园空间为背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的精神物质文化整合系统。在中学教育中，校园文化具有潜移默化地发挥着其激发、导向和感染的作用。和谐的校园文化环境是激发提高学生学习兴趣、培养其创造精神的重要条件，在和谐的环境下学生也能养成良好的情操和优秀的品格。校园体育文化作为校园文化的重要组成部分，是学校教育中师生员工共同创造的校园文化氛围，在一定程度上会对学校的发展产生影响。中学校园体育文化具有多功能的指向性，它在培养学生体育观念、提高学生身心素质、审美情趣及良好的身体锻炼习惯、促进和谐人际关系形成等方面都有着积极的作用，同时也有利于中学生人文素质教育和中学校园精神文明建设的发展。

2.啦啦操运动的项目特征

团队精神以尊重个人的兴趣和成就为基础，以团队成员的协同合作为核心，以团队成员的向心力、凝聚力为最高目标。团队精神可谓是啦啦操的运动项目最显著的特征，无论是在以展示运动舞蹈技能及团队风采为主的舞蹈啦啦操还是以展示运动员高超技能、技巧为主的的团队竞赛项目——技巧啦啦操，都非常重视团队合作。在啦啦操运动中，团队动作的完成必须具备高度一致，同时要重视参与整个团队配合的运动员个体能力的展现，他们在团队中扮演的是不同的角色，团队中个体能力展现的出色程度关系到整个团队的成功与否，因此高度的团队意识非常重要。较高的艺术性和强烈的观赏性也是啦啦操重要的特征，啦啦操的艺术性主要体现在运动的健、力、美等方面，通过动作内容、形式的展示给人以美的享受；啦啦操运动极富感染力的躯体动作与强有力节奏感充分体现出了啦啦操独具特色的张力和魅力，这也使啦啦操比赛、表演具有极强的观赏性。

3.啦啦操运动的价值

（1）教育价值。

啦啦操运动要求队员集体协作来完成，因此在训练或比赛中学生要有较强的集体参与意识与责任感，要提高与他人进行协调沟通的能力，建立和谐的人机环境，这对学生的思想品德的发展有一定的教育意义，同时啦啦操运动的艺术性和美感也有利于学生审美能力的提高。

（2）健身、健心价值。

啦啦操运动具有很强的健身功效，对提高人的身体素质有重要作用，在整个运动过程中人的心肺功能、循环系统功能水平都能得到有效提升。在国外啦啦操是人们眼中名副其实的欢笑运动，无论是在竞赛还是表演，啦啦操队员始终以其灿烂的微笑面感染着观众，到处充满着活跃、欢乐的气氛，能够改善人们的不良心理，提高人们的心理健康水平，还有促进人的个性发展和提高自信的功效。

（3）休闲、娱乐价值。

啦啦操是一项表现性极强的运动项目，啦啦操队员要通过自身精神和情感的展现使观众感到欢乐，用肢体语言来鼓舞观众并使他们欢呼起来。啦啦操运动着装艳丽、道具缤纷多样、音乐激情动感，加之肢体动作及表情等的展示，很容易调动观众的热情与他们产生情感上的共鸣。

二、啦啦操运动对中学校园文化建设的促进作用

1.增强校园的凝聚力，形成良好的校园文化氛围

啦啦操运动展现的是运动本身的激情和魅力，它所诠释的是一种新的文化氛围。啦啦操运动的的激情和团结力量能激励每一位参与者，使他们在学习、训练和生活中都能齐心协力，促进和谐校园氛围的形成。在这种和谐文化氛围的熏陶下，学生的在心理和情感上都能产生凝聚力量，从而有效增强校园凝聚力。啦啦操队中队员的活力、口号、服装和道具等都能营造出中学生啦啦队特有的校园文化氛围。

2.丰富校园文化生活，提高校园艺术活动水平

啦啦操是一项体育与艺术相结合的运动项目，在啦啦操编排上会加入一些艺术体操、体育舞蹈、健美操等项目的元素，啦啦队员通过肢体语言、面部表情以及道具的合理运用，充分的展现了中学生的应有的精神风貌和生活情趣，极大调动中学生的学习热情的同时丰富了校园文化。啦啦操本身具有激励人心的作用，把啦啦操运动引用在校内各种类型的表演和比赛中，如开学典礼、学校庆典、校园文化艺术竞赛及校运会的开幕式等大型活动上，有利于校园活动氛围的增强和校园艺术活动水平的提升。

3.促进各中学之间的文化交流，丰富中学生文化知识

啦啦操竞赛不仅是各校啦啦操队展现其竞技水平的舞台，同时也是各校进行校园文化交流的重要渠道。通过参加啦啦操竞赛活动有利于各校文化交流、互动以和学生之间的情感友谊。啦啦操在充分发挥本校文化优势的同时，让校园文化充满生机和活力。啦啦操运动的教育性、健身性、艺术性等特点及其强大功效间接促进了啦啦队在我国的发展速度，目前啦啦队竞赛在各中学学校逐渐开展，啦啦队竞赛已经成为校园文化传播的重要载体。啦啦队的精神和文化内涵反映了当代的社会文化特征。其中也包含了西方文化的特点，这些都有利于大学生的文化知识的丰富。

4.有利于中学生良好性格的培养

中学阶段是人的生理、心理发展的关键时期，因而中学生良好性格的培养也显得尤为重要。面临繁重的学习任务、升学压力，在热烈奔放的啦啦操运动中的释放和展示有助于培养学生的自信心；现代啦啦操体现的是一种个性文化特征，啦啦操动作都独特而新颖，充满了情感与个人特性的展现，对培养中学生的个性具有独特的作用；啦啦操运动强调整体效果，注重团队之间的协作，参与啦啦队能增强中学生对集体的参与意识和责任心，培养其团结协作的能力；啦啦操教学、训练或比赛中的困难和艰辛是对学生抗挫折能力的考验，能不断的培养学生坚强的意志品质，这些对学生良好性格的培养都有积极的意义。

三、结束语

啦啦操运动在中学的开展极大的促进了中学校园文化的发展与建设，包括增强校园的凝聚力，形成良好的校园文化氛围；丰富校园文化生活，提高校园艺术活动水平；促进各中学之间的文化交流，丰富中学生文化知识；有利于中学生良好性格的培养等作用，增强中学教育管理者对中学啦啦操运动的重视程度，从而有效促进校园文化建设。