树立三种观念使大学生在竞争中脱颖而出

对一所学校而言，优秀的教师和学生是他光鲜的名片；对一名教师而言，培养出受社会赞誉学生才是他可以吹牛的资本；对一名学生而言，经世致用被工作需要才是学有所成。教育不可能改变所有人的命运，好的教育也不可能改变所有人的命运，必须要好的教育和肯于接受这种教育的学生相配合，才能改变学生的命运。无数毕业生的躬身实践，无不应证了关于学校改变学生命运的论断。在大学领导竭力打造卓越教育理念，教师积极改进教学方法着力丰满课堂教学的同时，我们渴望得到蜕变的学子们又可以从诸多优秀校友的成功经验上，得到什么样的启示呢？

“做正确的事情，和正确的去做事情是两种人，更是两种境界”。随着科学技术的进步以及职业综合化的发展，经济结构战略调整使得拥有更多知识，更新、更高技能人才成为主力。但人不可能拥有全部知识，我们只能与时俱进，养成持续学习的习惯，才能让我们在竞争中占据优势。

大学就是大学，大学不是职业培训。我们重点要培养学生“学习和创新知识、批判性思维、综合分析判断、贯彻执行”四种能力来满足社会对人才的需求，首要是培养学生持续学习的能力。无目标或茫然总是困扰着许多学生，不是我们的学生没有目标，他们更不缺乏宏图大志，他们都希望找到出路，殊不知是在正确的路上迷惘徘徊。这就好比我们都知道运动有益于健康，却因为运动和不运动在短时间内对看不出对身体有多大影响，于是天生的惰性就趋使我们在本我的意识下选择快乐原则。所以，就算通过英语六级、考取专业资格认证对未来发展有极大好处，我们的学生也会因为没有立竿见影的实效，不能马上练出一副钢筋铁骨而选择睡懒觉。

“机会留给准备好的人”，我们应该意识到，无论社会竞争和就业压力有多大，人才永远是行业的稀缺资源。“有准备”不是“准备好”，如果说成功的条件是100分，那么，有1分也算有准备，试问有1分的准备如何能打败100分的准备好呢。

我们的同学总是要等到考英语四级前才去突击几个单词，正准备背第二页的时候，已经把第一页的单词忘光了。考了两次没有通过，等考到第三次时，已经麻木的会因为懒得起床而不去考试，或者去考也完全凭运气。等到毕业，好不容易看到一份心仪的工作，却因为公司要求英语四级证书被拒之门外，想再考，已经是四年级下学期，没有机会了。人的一生总有许多机会，而每一次我们都可能因为没有准备好与成功失之交臂，考四级、找工作如此，生活更是如此。人生不免唏嘘，但青年学生时期的遗憾应该越少越好。因为，人生所有美好的期待都根植在我们的青春岁月。

“一步领先、步步领先”，不要相信你的同学和你在同一起跑线上，更要意识到与我们同台竞技的是省内外重点院校的本科生、研究生。没有常胜的将军，但我们可以通过不懈的追求使自己永远快人一步。

“一个人在其基本面可以的情况下，他的成功取决于他所具有的最长的那块‘板’。”我们的同学在智力、能力、形象等各方面都不差，满足“可以”的基本面，那我们的长板是什么，又如何发挥优势呢？“人无我有、人有我精、人精我新”——这就要求我们的同学永远在各方面快人一步，当别人在补短的时候，我们已经有了一块长板，当别人找到长板的时候，我们已经把长板变成了基本面。这就好比学会计的同学，当别人在考从业资格证时，我们已经拿下了注册会计师资格证；当别人着手考注会时，我们已经顶岗实习；当别人准备实习时，我们已经在岗位上得到认可，作为后备梯队人才培养。只有这样，我们才能在与众多名校学生的竞争中脱颖而出，无远虑必有近忧，取胜的关键就是快人一步。

大学不仅是培养我们生存和学习的能力，拥有一份锦绣前程，更重要的是让我们的学生过的更好，在有限的生命中获取无限的精彩。时间吞噬了理想，憧憬败给了等待，“美人迟暮名将老”莫不是人生最大的遗憾，只有无力的现实才是苍白，精彩的生活多姿斑斓。不论我们梦想是什么，也不论我们未来会去到哪里，我相信，我们的学生在大学的培养和自身勤勉的双重努力下，我们终将拥抱一个灿烂的人生。