浅谈寝室长在寝室管理和寝室文化建设中的作用

摘 要：该文针对寝室长在寝室建设寝室管理中的重要作用进行阐述，从方方面面发掘寝室长的作用。同时，也阐述了和谐的寝室关系对建立良好的寝室文化的影响，寝室长是寝室文化的倡导者，寝室长是寝室文化的凝聚者，寝室人际关系不和谐需要寝室长的调和，寝室长要学会构建寝室和谐人际关系的技巧和方法，强调了寝室长在寝室文化建设中的重要作用。

关键词：寝室长 寝室管理 文化建设 倡导者 凝聚者

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）10（c）-0218-02

离开父母的莘莘学子来到大学，寝室就成为大学生学习生活的主要空间，积极向上的寝室文化对寝室的管理起着至关重要的作用。而寝室长作为这个小集体的领导者，更有着举足轻重的作用。

1 寝室长在寝室管理中的作用

寝室长虽然不是班委会成员，但一个寝室的核心人物非他莫属，他们所发挥的作用也是举足轻重的。

（1）寝室长是寝室生活的倡导者。寝室的人员来自四面八方，每个人有自己的生活习惯，家庭条件不同，口音不同，生活习惯不同，性格爱好各异，在一起共同生活，步调一致是不容易的，这就需要一个人，把大家的生活习惯往一起拢，调节全室人员的喜好，逐渐形成一个整体，这个人就是寝室长，他就是这个小集体日常生活的倡导者。而且大学生都具有较多的知识，有独立思考和办事的能力，但是，一个好的寝室长，它的作用是重要的。寝室长根据每个人的不同情况，提出适合整体大多数人的生活准则，在3年大学生活中实施，使每个人都互相尊重，互相谅解，形成一个团结的集体。例如：一些寝室共同装饰成温馨小家，制定出3年中的学习目标，一起健身一起学习，一起到风景名胜旅游，生日、节假日的过法，或是寝室内报刊、杂志订阅购买要求等，对寝室每个成员愉快地度过大学生活起导向作用。

（2）寝室长是校园规章制度的督促者。寝室是大学生活的主要场所，每天有大部分时间在寝室里度过。学生每天的生活都从寝室开始，学校的各项规章制度的落实，也从寝室开始。每天是否按时上课，参加班里、系里或学校组织的活动，都从寝室开始。因此，寝室长如果负起责任，按时督促学生去遵守学校的制度，制度一定能落实好。

（3）寝室长是文明建设的组织者。寝室的精神文明建设，包括卫生整洁，文明言行，学习氛围和健康向上的风气，而这些，有一个好的寝室长是完全可以做到的。当看到比较好的寝室，卫生清洁，分工明确，检查及时。每次进入这样的寝室，都会看到整齐的被褥，清洁的地面，摆放一致的洗漱用具，清心悦目。文明寝室里，同学间关系比较融洽，文明礼貌，不在寝室内大声喧哗，按时就寝。同时，文化娱乐活动积极健康，人与人之间感情深厚，彼此相互帮助、支持，知识、综合素质共同提高，3年大学生活后，同学之间恋恋不舍，真像一个大“家”一样让人留恋。例如：甲流期间，有的学生发烧隔离，好的寝室，寝室长会带领大家经常想办法和隔离同学沟通，消除隔离同学的焦虑感，寝室的同学关系也好，大家都会关心隔离同学，送水送饭，发信息。而有的寝室，同学被隔离不闻不问。这就是好的寝室长的做用。

寝室长是寝室同学的凝聚者，是寝室的核心，是大学生活中不可缺少的重要人物，要搞好公寓的精神文明建设，就要发现、培养寝室长，发挥其重要作用。

（4）寝室人际关系不和谐需要寝室长的调和。

①缺少沟通、交流。寝室人际关系不和谐的一个重要特点就是寝室成员之间缺少沟通及交流。成员之间不善于“换位思考”，缺乏“同情心”。自我意识过强，如，夏天晚上在寝室开窗而不征求室友众人的意见：寝室搞集体活动时不征求他人意见或表现的漠不关心；总认为自己是对的，在和寝室发生争议时，一定要把对方驳倒才罢休。

②寝室内的小团体现象。由于同学间的兴趣、爱好、行为习惯、经济状况等方面的不同，使得寝室的同学很自然地和与自己情况相似的同学组成小团体。比如：来自同一地区的同学由于生活习惯、语言沟通的一致而经常一起出入。这样很容易形成小圈子，使得寝室同学间的关系显得敏感而微小。小团体一旦形成，就会对寝室其他成员产生有意或无意的排斥，表现为整个寝室人际关系的补和谐。

③不适当的攀比、炫耀、嫉妒。在人际关系不和谐的寝室，成员间还往往表现出不利于个人成长、发展的炫耀行为，比如：炫耀自己的衣服、首饰、手机等。在家庭背景及异性朋友方面，有的同学老是在炫耀的身世、地位以及家庭生活条件，以显示自己的优越性，谈恋爱时就恋人的相貌、学历、工作、家世等进行炫耀、攀比，引起不必要的矛盾与摩擦。

2 寝室长在寝室文化建设中的作用

学生公寓是学生生活的主要场所这是毋容置疑的，如何发挥寝室长的作用，激励他们带领好自己的寝室，这是一个崭新的课题。

该系学生一直以来都是大一新生入住心苑4人间寝室，在家里备受关爱有自己独立房间的她们很难适应多人生活的空间。寝室经常是一片狼藉：偌大的衣柜放不下自己的衣物，鞋子物品无处藏身。针对这一情况，该系采取了各项措施。

2.1 寝室长培训

一入学，迅速召开寝室长大会，让她们知道：我们是老师指定的第一批班级干部（此时各班还没有任何班干部），接着，由主管生活部的老师和生活部的部长为新入学的寝室长进行培训。在培训中，教会她们如何处理寝室的突发事件，如何进行日常管理。每名寝室长都要以身作则，把自己的内务做好，给整个寝室的同学做个榜样，这样，其他同学也会自觉的跟着寝室长，寝室的面貌就会焕然一新。

2.2 寝室日检

在生活部的带领下，寝室长参与到寝室日检中，通过跟随学长查寝，看到优秀寝室、合格寝室等等的差别，及时改正自己寝室的不足，并且在查寝中，激励了自己积极向上的荣誉感。

2.3 寝室评优

学生寝室评比按200分计算。每月评优一次，分为优秀寝室和标兵寝室。被评为优秀寝室的寝室人员，每人可以得到20元奖励。同学们听说自己的寝室打扫干净就可以的到奖励都半信半疑，当看到自己的照片张贴到寝室楼的光荣榜，每个走过的人都会驻足观看时，同学们的荣誉感得到空前的上升。寝室的优秀率屡创新高，得到学生处领导及校领导的肯定和表扬。

2.4 寝室长评优

寝室的好坏离不开寝室长，为了激励寝室长，优秀寝室的寝室长也会被评为优秀寝室长。同学们接过获奖证书，喜悦之情溢于言表。

3 寝室长要学会构建寝室和谐人际关系的技巧和方法

3.1 摆正心态、求同存异，为建立正确的寝室和谐关系而努力

由于同学来自不同的地域、生活环境、家庭背景、生长经历、性格特征、价值取向等的不同。必然会产生 一些撞击处理不好就会产生矛盾。作为寝室大家庭的一员，不仅放低心态，而且要主动交往，注意和寝室同学的沟通，每位同学都应该将寝室的和谐作为自己的责任。

3.2 完善自己的个性品质

个性成熟的人可以很好的理解别人、容忍别人的不足和缺陷，能够对别人表示同情，具有给人以温暖、关怀、亲密和爱的能力。无论是处理现在的寝室关系还是日后的职场关系，实际上都反映人的社会生存能力，善待别人就是善待自己。

3.3 培养良好的行为习惯

日常的起居休息尽量不要影响到其他同学，而对不兼容的情况可以从调整自己做起，比如：作息时间的冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。

3.4 掌握人际交往的技巧、谈吐有分寸

一般情况下，每个人都能处理人际交往中的多数环节。真正令人头疼的、真正需要技巧情况并不是很多，大多数寝室人缘不是很好的同学是在交往中没有把握好分寸。在人际交往中要不断地总结经验，把握分寸。

总之，大学学生骨干队伍中应切实重视寝室长队伍的建设，真正认识寝室长在学生思想政治工作中的管理，引导、协调和示范作用，发挥他们的纽带和桥梁作用。要采取有力措施，注重在能力上培养、制度上保证、培训上投入、奖罚上分明。真正把中共中央国务院16号文件精神落在实处。采取得力措施，把工作重点下移，坚持以人为本，构建和谐校园为宗旨，让广大寝室长在工作中成长，在管理、教育中成才，使他们真正发挥出其应有的作用。

参考文献

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