浅谈多媒体教室的管理与维护

摘要：随着计算机技术的飞速发展，在目前的教育教学中，基本都是以多媒体教学取代了以往传统的教学方式，如何保障多媒体教学的顺利进行，不仅仅是教师的多媒体课件质量，更重要的前提是具有良好的多媒体设备。该文就多媒体教室的管理与维护做出了一些探讨。

关键词：多媒体；设备；管理；维护

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)18-4440-02

Discuss the Multimedia Classroom Management and Maintenance

SONG Li, JIA Hui

(Hebei Technical College of Petroleum Profession, Langfang 065000, China)

Abstract: Along with the rapid development of computer technology, In the present education teaching, Basic are based on multimedia teaching replaced the traditional teaching mode, How to guarantee the smooth progress of the multimedia teaching, Not only is the teacher of the multimedia courseware quality, The more important is the premise of has good multimedia equipment, In this paper, the management and maintenance of the multimedia classroom to make some discussion.

Key words: multimedia; equipment; management; maintenance

随着计算机技术的飞速发展，多媒体辅助教学已经成为了目前最为广泛的教学方式，它即能和传统的教学模式一样，在教学过程中老师可以通过板书和讲解的形式来完成；也能结合多媒体计算机技术，充分利用图片、视频、动画等多媒体素材来表达。这样的表达方式直观、新颖、生动、形象，大大提高了教学效果。但随着多媒体教室利用率的不断提高，多媒体设备的管理与维护也就成为了一大难题。如何有效的管理和维护好多媒体教室，确保多媒体设备的正常运行，以成为了当前多媒体管理者面临的一个重要问题。

1 多媒体教室管理与维护

多媒体教学系统一般包括监控中心和多媒体教室两个部分。监控中心主要监控所有的多媒体教室的运行情况，多媒体教室主要给师生提供多媒体教学。因此，多媒体教学系统的维护应包含多媒体监控中心及多媒体教室设备的维护。下面就多媒体教学系统的管理与维护工作做一些探讨。

1.1 多媒体监控中心的管理与维护

目前，学校教室基本都采用多媒体教学，在办学规模较大的学校，多媒体教室一般都达到了好几十间，这么多的多媒体教室要进行科学有效的管理，必须通过统一监控来实现。因此，监控中心是整个多媒体教学系统正常运行的重要前提。管理员只有通过监控系统来对每一间多媒体教室的运行情况进行及时的了解，才能确保做到一旦多媒体教师发生故障时，能及时的发现和处理，从而确保多媒体教学的顺利进行。

1.2 多媒体教室设备的管理与维护

多媒体教室设备主要有投影机、计算机、音响、中央控制系统、屏幕、机柜等。设备的管理主要是安全方面的管理，几乎所有学校的多媒体设备都面临着失窃的问题。多媒体教学设备价格昂贵，一旦失窃，将给学校带来重大的损失。不仅如此，更重要的是将严重影响学校的正常教学工作。在多媒体教室设备中，主要设备就是投影机和计算机。它们不仅仅是价格昂贵，实用频率也相对较高。因此，对其进行科学的管理才能增加整个多媒体系统的使用寿命，才能为学校减少不必要的损失。

2 多媒体教室管理与维护存在的问题探讨

真正做到科学和有效的管理好多媒体教师，并不是一件很简单的事情。下面结合自身的一些管理经验，来谈谈在多媒体教师管理过程中存在的一些问题。

2.1 管理职能部门的划分问题

目前，很多学校多媒体教师的管理部门并不很明确，一个多媒体教师由多个职能部门来管理。比如说多媒体教师设备的技术维护工作主要由现代教育技术中心来负责；多媒体设备的采购由资产管理处负责；多媒体设备的安全管理由保卫部门负责；多媒体教室的环境卫生由后勤部门负责；多媒体教室上课安排由教务部门负责等。这样的管理比较分散，没有明确的管理职能部门。一旦多媒体教室出现问题，责任要根据管理部门来划分，很多上课老师根本就不能明确什么问题该是什么部门来解决。所以这样很容易导致设备利用率低、设备故障得不到及时解决等问题，势必影响教学工作的正常运行。

2.2 管理制度的问题

要对多媒体教师实现科学与有效的管理，首先必须要有一个良好的管理制度。这样才能做到管理的规范化、程序化和制度化。目前，很多学校的多媒体教室根本就看不到规范的管理制度和措施。这样的管理也就显得很不规范，师生对多媒体教师的关注也就不够重视。在多媒体教室使用过程中，势必存在一些随意和不正确的操作，导致多媒体设备的损坏。

2.3 教师使用中存在的问题

多媒体教学设备主要是任课教师在使用，可以说，任课教师的操作是否规范，直接影响多媒体设备的使用寿命，也直接影响多媒体教学系统是否能发挥其应有的效果。一般来说，教师使用中存在的问题主要有：一是很多年轻教师特别是才开始上课的老师不怎么熟悉多媒体设备，比如有些老师在上完课后直接将电源关闭，这样的操作对投影机的灯泡寿命有很大的影响，正确的操作方法应该是在控制面板上将投影机关闭，投影机需要通过3分钟左右的散热后才能关闭电源。二是某些老师责任意思不够强，比如某些时候将带的茶杯打翻，一旦茶水进入多媒体系统的某些设备，势必引起故障的发生；还有某些老师在下课期间让学生来操作多媒体系统，不正常的操作也会导致系统的故障发生；再有某些老师随意按照软件，随意插U盘等不规范的操作都会导致系统有可能发生故障。

2.4 管理人员的素质问题

管理人员的素质直接关系到设备的完好率和多媒体教学的顺利进行。目前，大多数多媒体教室管理人员的素质都不太高，这与他们的待遇也存在一定的关系。多媒体管理人员的学历要求一般不高，相关专业大专学历即可。因此学校付给他们的待遇也就相对较低，与学校任课老师相比，相差甚远。很多学校的管理人员甚至都是零时工，福利很差，因此他们的地位也就不高，他们的工作也得不到老师们的尊重。这样的工作环境势必也会对他们的心理产生一定的影响，要求他们提供高质量的服务和管理那也就有点强人所难。

3 多媒体教室管理维护的一些建议

针对以上多媒体教师管理存在的一些问题，结合自身的一些管理经验，下面就目前多媒体管理与维护提出一些优化的建议。首先，建立规范的多媒体教室管理制度，包括媒体教室管理制度、多媒体设备管理制度、多媒体教室使用守则、多媒体管理人员制度等。其次，明确多媒体教室的管理职能部门，特别是购买部门和维护部门应该统一，这样才便于今后的维护与维修工作。再次，加强对任课教师的培训，不仅是培训他们如何来使用多媒体设备，更重要的是要培养他们的责任感，加强他们对多媒体设备的认识。最后，加强多媒体教室管理人员的素质，虽然管理人员学历不够高，待遇不够好。但学校领导和老师要给他们更多的关心和鼓励，而不是一味的忽视他们的存在。要给他们发展的空间，比如可以通过学习提高学历，学历提升后，可以转为正式职工。也可以鼓励他们评职称，可以发展成为任课老师。这样势必会加强他们的工作积极性。

4 结束语

多媒体教室的管理和维护是维持教学正常秩序的重要保障，只有参照他人管理经验，结合本身管理实践才能把多媒体教室的管理和维护提升一个层面，从而更好地为教学服务。

参考文献：

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