简谈如何培养学生的自信心

【摘要】信心是学生最重要的素质之一，在众多心理素质中，自信心的培养显得尤为重要，这就要求老师要利用每一个细节来培养学生的自信心。

【关键词】自尊 自信 表扬

初中生正处在人生观、价值观的形成阶段。进入青春期以后，自我意识越来越强烈，对自己还不能有一个比较客观和正确的认识、评价，往往会根据一些片面的内容来评价自己，自我怀疑往往是缺乏自信的起源，过于自卑无异于自我毁灭。有些初中生在学校里没有朋友，因为他们缺乏自信，总是感觉有人在背后议论自己瞧不起自己，从而过度地影响到自己的交际，他们常常将自己限制在旧有的交往范围内，不敢涉足新的交际圈，总认为别人会瞧不起自己，也没有信心去与陌生人交往。如何让初中学生学会自信呢？我认为应该从以下四个方面着手：

一、在学习活动中培养学生自信

学校教育对学生的发展有很大的影响，我们班的学生就是其中的一个例子。白静是一名14岁的初二学生，她是一个很在乎别人想法的人，性格内向，平时不善言谈，朋友也不多，所以遇到事情，她通常都是一个人解决，白静的学习成绩在班上处于中等偏下水平，老师说，这样的成绩是最危险的成绩，如果努力些，将来就能考上好高中，但是如果维持现有水平，就很可能花钱上个好高中。为此白静也很苦恼，看看现在也和她一个班的几个同学，他们的成绩以前都不如白静，现在却都比白静好，这让白静更加难受。有时候，校园里有的同学冲她笑，她都觉得他们的笑暗藏深意，怀疑他们是在笑自己的衣服穿得很古板，笑自己愚钝的表情。慢慢地，白静不再信任身边任何人，有苦也自己一个人吞。白静就是缺乏自信造成了这样的悲剧，借此例子说明要培养学生学会自信，克服自卑心理。生活遇到困难时，我引导他们动脑去想，动手自己做，动嘴去说，有问题就问，使他们真正成为学习的主人。对比较容易的问题，要提问不爱举手发言的学生，消除他们心中的紧张，让其将心中的想法说出来，不论对错，勇气的提升也是可嘉的。

二、有意识地让学生承担一些责任

有些学生缺乏自信，往往会有自暴自弃的行为，对自己不负责任。许多学生因为学习不努力，成绩不好，多次受到老师和家长的指责、批评。他们并不快乐，心理素质比较差，整天闷闷不乐，对生活失去信心，在老师和家长眼里又不是个坏孩子，因而自尊心减退，丧失自信心。

在家时，父母怕孩子做不好事，代替他们做很多事情，帮他们收拾被子、衣服、书包，替他们喂养小动物，甚至，还有一些家长用计算器帮助孩子验算题目，作业。这样大包大揽，就使孩子的责任感和自我约束能力极度缺乏，有些孩子任性到我想怎么就怎么，考试成绩差也好像跟自已没什么关系，自信心也很难确立。为此父母应根据学生的能力大小，有方向地让学生承担某些责任，比如：让孩子每天负责涮碗洗筷，擦桌子，自己独立完成自己的作业等，还可以让他们做各种各样力所能及的事情，并要求他们完成好，这不仅能锻炼孩子的各种能力，培养耐心、恒心，还可使孩子从中获得自信。

三、对学生进行表扬培养学生自信

培养学生的自信心，我认为更多地是对他们进行表扬。初中生是很要面子的，在某些方面表扬比批评更有效，从而更能激发人的积极性，初中生喜欢表扬，渴望认可的心理，尽量避免批评，指责和抱怨，不要逼别人认错。在人际交往中，人们往往都有一些共同的特性，只要把握好了人们的这种心理需求，就更容易与之相处，走自己的路，让别人说去吧！

生命是父母给予的，环境是先天注定的，而人生却是自己的，人活着不是为了别人，要敢于坚持自己所坚持的，相信自己所相信的，要走就要走到底，不要半途而废，走自己的路，自信勇敢地走下去。人生的路上有许多岔路口，但其中也许只有一条是通往成功的路。我们要不在乎别人的看法，相信自己的判断，善于坚持，充满信心，过快乐自在的生活，在永远的激情中去攀登高山，向顶峰行进。天生我材必有用，每个人都应该把握自己的命运。同时，相信自己也并不是盲目执着，一意孤行。

四、培养学生一项或几项专长，让其拥有自信

每个学生的天赋是不同的，能力也有强有弱，除了很聪明或很愚笨的学生，通常的孩子在能力和智力上很难判别谁好谁坏，不过从学生入学开始，衡量的标准就只有一个了――学习成绩，这必然使一些擅长学习和动脑筋的孩子常常受到肯定和称赞，而使那些不擅长此道的孩子常用常用受到打击和责备，由于学习成绩不如人而经常感到自卑，丧失了自信，长此以往，就会使孩子形成逆反、厌恶，自暴自弃的心理，不利于形成健全的人格。

怎样才能避免学生出现这些问题呢？一个好的途径：发现和培养孩子的一种或几种专长。这样，如果学生的学习成绩不理想，也不会因此而失落，反而会在自己有特长的方面更加努力，说不定还能创造更优秀的成绩。如果孩子具备取得良好学习成绩的潜力，一种专长还能启发和促进这种能力的实现。如果孩子学习成绩好，拥有一项专长，更会相得益彰，使他学得更轻松，而不只限于掌握书本里的知识了。

路，在自己脚下，自己选择；命运，把握在自己手中，自己去改变。而手与脚都长在自己身上，选择好路，自信、勇敢地走下去，就一定能成功。

参考文献：

[1]肖川.教育的理想与信念[M].岳麓书社.2002(06).