会计职业技能大赛对教与学的影响

随着社会经济的发展，企事业单位对会计人才的数量和质量的要求不断提高。为了适应社会对高级会计人才的需求，国家相关部门联合社会力量组织开展了各类会计职业技能大赛，以期推动我国会计人才培养水平稳步提升。基于此，本文主要论述了会计职业技能大赛的特点和价值，会计职业技能大赛对相关学校会计专业教与学的影响，并提出完善高职院校会计职业技能大赛的一些建议。

一会计职业技能大赛的特点和价值

2012年以来，国家教育部和财政部等多部门联合组织了全国职业院校各类会计职业技能大赛，拉开了会计职业技能大赛的序幕。从此，各省教育部门及相关高职院校都把会计职业技能大赛作为其重要的工作任务之一，精心组织开展，促使各类会计职业技能大赛如火如荼，受到了社会各界的广泛关注，呈现了会计职业技能大赛特有的特点和价值。

1．会计职业技能大赛的特点

会计是一门专业性很强的应用性学科，其理论性和实践性都很强，各类会计职业技能大赛的开展，在实践中表现出会计专业特有的特色，这些特色受到专家和学者的关注和研究，学术成果不断出现。四川财经职业学院的叶剑明等学者在仔细研究我国目前正在开展的各类会计职业技能大赛现状的基础上，概述了当前会计职业技能大赛的五个特点：（1）会计业务手工处理与信息化处理相结合，突出动手和信息技术处理能力的培养；（2）个人赛与团体赛相结合，主要是团队合作能力的展现；（3）制造业与流通业相结合，主要突出专业技能应用能力；（4）职业要素与职业教育相结合，突出职业素养培养；（5）规范性与创新性相结合，主要强调会计人员的工作原则和创新思维。学者概述的会计职业技能大赛呈现出来的五个特点，是比较全面的，讲到了会计职业技能大赛的特质。

2．会计职业技能大赛的价值

国家和社会各界如此重视会计职业技能大赛，在于会计职业技能大赛迎合了社会发展的需要，推动了社会经济发展，具有重要的社会价值。根据笔者的社会实践和查阅相关学者的研究，发现会计职业技能大赛具有多方面的价值，是非常值得研究和推广的。学者黄竹梅在《以技能大赛引领中职会计教学改革》中认真研究了当前院校会计专业教学的现状和社会经济发展对会计专业学生素质的要求，指出社会各界开展的会计职业技能大赛具有四个方面的重要价值：（1）通过会计职业技能大赛，可以加强学生职业能力的培养；（2）通过开展会计职业技能大赛，在实践中可以促进会计专业教育教学改革；（3）由于会计职业技能大赛的开展，促进了相关学校重视“双师型”教师队伍建设；（4）由于会计是一门实践性极强的学科，通过大赛可以促进企业与学校的深度合作。可见，不论在理论上还是在实践中，会计职业技能大赛的价值是非常明显的。

二会计职业技能大赛对教与学的影响

社会各界如此重视会计职业技能大赛，在实践中会计职业技能大赛对会计专业教与学的影响如何，这是必须要认真研究和弄清楚的问题。笔者综合当前专家学者的研究，得出的结论是：当前开展的各类会计职业技能大赛适应了社会经济发展的需要，整体上促进了高职院校会计专业教与学水平的提升。

1．提升了会计专业教学水平

会计职业技能大赛对会计专业教学影响方面的研究成果比较多，广西交通职业技术学院的郝林毅在研究广西会计职业技能大赛的特点后，认为会计职业技能大赛对会计教学具有五个方面的重要影响：（1）会计职业技能大赛促使高职院校动态调整会计人才培养目标，使广大会计专业教师了解了社会需要什么样的会计人才；（2）以企业经济业务流程为导向，构建基于工作过程系统化的课程体系，这使会计专业教学更能适应社会需要；（3）会计职业技能大赛能促进教师注重培养学生的综合职业能力，推动大学生核心能力的培养；（4）会计职业技能大赛促进会计专业教学构建“三层双轨人机并行的实训模式”，推进了教学体系的完善；（5）会计职业技能大赛促进了相关高校注重优秀教学团队的建设，使教师教学水平不断提升。可见，会计职业技能大赛对会计专业教学改革和教学效果提升是非常明显的。学者倪双琴在《利用会计技能大赛推动会计课程改革》中进一步概括了会计职业技能大赛对会计专业教学的重要价值，主要包括五点：（1）对会计人才培养目标制订起导向作用；（2）以工作过程为导向，选取教学内容，实现知识向技能转化；（3）注重教师专业能力的培养和提升，促进新课程的实施；（4）促进校企合作，创造实训机会。据此，可以得出这样的认识，会计职业技能大赛推进了高职院校会计专业教学水平的提高。

2．提升了大学生学习会计知识的热情

学生会计专业技能的提升，关键是要靠教师的教和监督，以及学生自己的刻苦学习，这就要求学生有学习会计专业知识的热情和动力，会计职业技能大赛是否具有这方面的价值，也是社会各界关注的重点。笔者查阅相关资料，发现这方面的研究成果也很多。学者刘海英在《会计技能大赛对教学改革和学生学习成绩的促进》中系统研究了会计职业技能大赛对学生学习的影响，尤其是针对会计职业技能大赛是否能对大学生产生积极影响，作者提出了两点认识：（1）通过开展会计职业技能大赛，能进一步提升学生的学习兴趣和学习积极性，促进会计知识技能的养成；（2）通过开展会计职业技能大赛，增加了师生之间的了解，能提升学生对学校和教师的满意度。总之，通过开展会计职业技能大赛，提升了学生学习会计专业知识的热情，促进学生更好地掌握会计知识。

三完善会计职业技能大赛的建议

基于会计职业技能大赛本身具有的重要社会价值，以及会计职业技能大赛对会计专业教与学的有益影响，相关主管部门和高职院校做好会计职业技能大赛工作是十分重要的。笔者在总结当前研究成果的基础上，就如何开展好会计职业技能大赛提出了一些建议，以期能推动和完善会计职业技能大赛。

1．完善会计职业技能大赛的已有研究

这方面的研究成果比较多，笔者在这里选择部分代表性研究进行简要概述。学者周会林在《会计技能大赛存在问题与解决方法刍议》中，先讨论了当前会计职业技能大赛存在的问题，并在此基础上提出了解决问题的思路，作者认为，要做好会计职业技能大赛必须做好这几个方面的工作：（1）处理好会计从业资格考证与会计技能大赛关系；（2）解决会计技能大赛覆盖面过窄问题；（3）解决会计技能大赛参赛选手单一问题；（4）解决会计技能大赛设计内容缺陷问题。应该说，作者提出的思路有一定的道理。同样，学者蓝爱国研究了中职会计技能大赛的特点和问题，并在此基础上提出了完善中职会计技能大赛的若干建议，也是非常有价值的。作者认为，要完善中职会计技能大赛，要做好这几个方面的工作：（1）学校要围绕中职人才培养目标组织技能比赛和教学；（2）相关部门要完善比赛内容；（3）完善命题和评分的细则；（4）赛项应引导培养学生良好的职业习惯；（5）完善赛事组织过程。从以上五点可以看出，作者讲得比较详细，操作性强，有一定的参考价值。

2．笔者的建议

要做好会计职业技能大赛，相关的研究成果比较多，笔者在这里做一些补充。首先，政府和高校要从思想上高度重视，要认识到会计职业技能大赛是适应社会经济发展的举措，是推动全社会会计人才水平提升的重要动力，尤其是相关学校领导要有这个思想认识，认识到会计职业技能大赛是促进会计教育教学水平提升和培养学生会计核心能力的有益一环，是推动相关学校健康发展的重要平台。其次，要做好会计职业技能大赛，要鼓励和组织社会会计人才参与到会计职业技能大赛的活动中，这样更有针对性和实用性，能使会计专业师生进一步了解社会经济发展需要的会计技能型人才，做到在教学和学习中有的放矢。这样必将能促进会计高级人才的培养。最后，对参与组织会计职业技能大赛的学校而言，要尽量组织更多的学生和教师参与到会计职业技能大赛中来。按笔者调查，许多参加会计职业技能大赛的学校，仅仅是少数教师和学生的事，广泛性非常不足。笔者建议，为了使会计职业技能大赛取得更广泛的社会效果，相关学校在加大宣传力度的基础上，一定要组织更多的教师和学生参与其中，这无论对教师还是学生以及相关学校都是非常有益的。

作者：李永丽 丁胜利 单位：江苏财经职业技术学院