考试题库统筹建设的研究

摘要:考试题库建设是一项长期艰苦的工作,各高校为之付出了大量的人力和物力。本文提出对题库进行统筹建设,通过对各高校间考试科目、考试内容等诸多因素进行研究,实现各高校联合进行开发建设,可以节省大量的人力和物力,将教师从繁重的题库建设中解脱出来,这对提高教学质量,推进教学改革是极有益处的事情。

关键词:计算机;考试题库;统筹建设;研究

美国于上个世纪70年代开始研究利用计算机来考试,1979年美国成立了“评价系统有限公司”(Assessment System Corporation)。我国从1985年开始进行高等数学、大学物理等课程题库建设,1994年1月国家教委高教司在华南理工大学开展了课程题库建设工作。

20世纪初,很多学校建立了自己的考试系统。而后,高校教师面临的一个问题就是题库建设。如何将题库建设好,这绝非一朝一夕能解决的问题,是一项长期艰苦的工作。如何将教师从繁重的题库建设中解脱出来,这是亟待解决的问题。这个问题解决得好与坏,将直接影响教学改革进程和教学质量的提高。

1现状分析

信息技术的飞速发展,逐渐暴露了传统考试中存在的诸多弊端,因此,有必要建立适用于不同目的、技能和任务需要,且具有必要参数的大量优质题目组成的试题库。现在全国有80%左右的学校已建立了考试系统,辽宁省有近90%的学校拥有考试系统,有的是自己开发的,有的是引进的。但各高校的考试系统建设均独自为政,高校间相互没有联系,每个学校的教师为考试系统的题库建设均付出了很大的代价。这样,重复的工作反复来做,造成了资源的巨大浪费。

上了考试系统的学校,均为题库建设所困扰。因为上基础大课的教师,均有繁重的教学任务,单一由某所学校自己来建设题库,已跟不上考试的要求和信息时代飞速发展的需要,势必制约现代教育的发展。所以,考试题库由各高校间统一建设已成为众望所归[1] 。

上了考试系统的院校,已对题库建设进行了一定的研究,有一定的经验,这对下一步进行题库的统筹建设打下了良好的基础。

各校考虑到题库建设是关系到教学质量的一件大事,都积极支持。我校领导更在人力物力上给与大力资助。这为我们下一步进行题库统筹建设打下了基础,同时也使我们充满了信心。

2研究内容

2.1各高校间考试科目、考试内容

考试测评是教学过程的一个重要环节,是教育质量保证体系的重要内容。以往的考试都是人工命题、人工评卷,既消耗了老师大量的精力进行出卷、改卷,又使得考试成绩带有一些主观性。即使上了考试系统的学校,也是每次考试自己出题,容易形成定势,约束了思路。随着网络教学的开展,学生对自主化、个性化学习需求也不断增强,这就要求不仅要给学生提供灵活、方便、科学、公平的考试服务,还要为学生提供随时可用的练习系统,这样就可以督促学生通过掌握扎实的理论基础和熟练的操作技能,促进提高教学效果。这也是进行考试管理改革的重要组成部分。

2.2题库建设

考试是教学过程中的一个重要环节,它是检验教学效果,为教学提供反馈信息的主要途径,是评定学生学习成绩,评价与检查教学质量的重要手段。命题是考试的核心环节。为了提高考试质量,逐步实现考试的标准化、规范化、科学化,试题库的建立势在必行。

试题库是众多学科考试试题的集中储存。显然,题库是标准化考试不可缺少的重要组成部分之一,不论是国家考试中心,还是省、市、区或各类学校系统内部建立的考试中心,如果进行标准化考试,就必须建立对应于不同考试对象的题库。

(1) 各高校根据自己的实际情况,组织好命题队伍,着重研究某几门课程的试题编写与录入工作。这样将多门课程分别由多所学校来进行录入。然后,管理部门统一进行检查与管理。所有的学校可以对所有科目的试题进行补充与扩展。这样,既可以减轻教师的负担,又可以达到试题的不断充实,使试题库逐渐完善。

(2) 管理部门从各高校抽调人员,根据各高校学生的平均水平,深入研究试题的覆盖面和难易程度,对不同难度的试题进行分类。试题的覆盖面决定着学生真实水平的发挥,对学生的学习起到了一个导向作用。而难易程度的区分,对整个题库的后续组题起到了至关重要的作用[2] 。

(3) 各高校可以分别抽出一部分人员,专门研究组题技术。这一项艰苦的工作,因为它决定着试题的编写、筛选、评价及试题比例配置,决定着试题编制的原则和方法。在试题的编制过程中,既要考虑试题本身的质量,还要考虑教材与大纲等多方面的因素,尤其要对学生进行深入的调查与研究。使学生能在考试中遇到不同的试题时,无论难与易,均能欣然接受,充分调动学生的学习积极性。

(4) 各高校抽出一部分人员定期对题库进行更新。计算机技术发展极其迅速,更新非常快,同时,国家计算机等级考试大纲也时常发生变化,教育部对各校的教学要求也会不断变化。因此,题库建设绝非一朝一夕的事情,是一项长期的艰苦的工作,是根据需要随时变化的。对题库中已过时的题进行淘汰或锁定,定期补充新的题型。并且每年补充的新题比例不应少于20%。

(5) 各高校在每次考试之后,对学生存在的问题及时进行分析与反馈。什么样的题学生普遍做不上,问题在何处?是学的问题、教的问题,还是题目自身的问题?若是题目自身有问题,应及时将这样的题目锁定,然后各高校坐在一起进行分析研究,找出问题所在,确定解决方案。

2.3题库建设须注意的问题

(1) 各高校之间应注意配合,要有统一的管理。各校应统一进行培训,定期交流。在处理技术问题时,要准确、清晰,不能含糊不清。

(2) 对各校在考试系统中存在的共性问题,应统一进行解决。

(3) 对试题录入中难解决的问题,应集思广益,共同处理。

2.4资源共享

充分利用现有的互联网技术,实现各高校之间的资源共享。

(1) 从短期来看,可以没有共用的试题库,而是各高校选派专人负责此事,及时相互沟通,依靠题库开发人员现有的技术,可以实现资源共享。

(2) 从长远来看,各高校享用共同的试题库,共同来进行考试。这需要在前期的工作基础之上来进行的。各高校通过前期工作,有了一定的交流与联系,在题库建设上已达成共识、互通有无。这样,依赖现有的资源,实现共享。保证最大限度地利用现有资源,节省人力物力。

2.5题库统一管理

题库建立以后,好的管理,可以促进题库建设,加速题库的快速发展。一般而言,题库统一管理应分三个步骤来进行。

(1) 进行题库统筹建设的各高校共同选出1～2名权威人士,来协助管理部门对各校题库进行统一管理。使建成的试题库具有添加、修改和删除试题的功能,实现网络题库的可扩充性和开放性。

(2) 各高校选派专人进行题库管理。各高校题库负责人与上一级题库负责人及时进行沟通,通过网络,将本校题库的变化及时上报,上级部门及时对各高校进行协调。各高校所用的题库服务器及时浏览上级部门所用的远程服务器,达到及时添加、删除、修改试题的目的。对随机抽取试卷的信度、效度及时进行评价[3] 。

(3) 题库的保密性是题库管理的重要一项内容,这需要两方面的努力。一是各高校要做好题库的保密工作,在源头上切断试题流失的可能性。另一方面是上一级管理部门更要做好保密工作,使各校传上来的试题万无一失,确保组卷和考试能顺利进行。同时,题库建设要具有稳定性、严谨性和可操作性。

2.6考试体制

建立了统一的题库之后,如何实现各高校间的灵活与统一的考试机制,值得研究。在考试上,各高校利用各自的考试系统,既可以在管理部门的统一领导下进行,又可以随时各自进行单独的考试。科学确定考试及格标准。

3研究思路与研究方法

3.1研究思路

在对一些兄弟高校考察与调研的基础上,与兄弟院校联合起来进行题库建设,然后通过网络建设,实现资源共享。研究方法采用理论与实际相结合的方式,结合各院校的实际情况,动态调整题库科目与题目的类型,实现题库的统一管理,进一步改进考试体制。

3.2研究方法

(1) 针对已经存在的国内外试题库进行深入的探索和研究,并对其中存在的技术难点进行探讨和解决,设计应遵循科学性原则、协作性原则、交互性原则和界面友好原则。

(2) 网络题库系统采用目前流行的B/S模式的三层体系结构,以访问Web数据库为中心,HTTP为传输协议,通过客户端的浏览器访问Web服务器和与其后相连的后台数据库[4] 。

(3) 数据库管理主要涉及分布式数据库的分布策略、数据分片、查询优化和分解、以及分布式数据库系统的并发控制、事务处理与恢复技术等,要求实现的成本低、速度快、效率高[5]。

(4) 采用三级模型构建试题库系统。其中,最高级是系统管理员,拥有整个系统的所有权限,可以对试题、组卷进行管理,负责整个系统的正常运行;第二级是教师用户,拥有试题维护、自动组卷、阅读和成绩管理的权限;权限最低的是学生,只允许参加考试和查询成绩。

采用网络加密技术,加强对试题库的安全管理,防止试题及试卷的外泄。

4结语

考试题库统筹建设的研究,可以进一步加强和规范学校试题库的建设管理工作,大力推广网络化考试改革取得的阶段性成果,切实发挥课程考核改革在教学改革中的促进作用,逐步实现教考分离,不断提高学校教学质量。以考试改革为重点,深化教学内容与教学方法的改革,对教学改革具有极为重要的作用。在以往题库建设的基础上,进行网络化考试题库建设,为学生提供随机性、多样性考试途径,对学生知识的牢固掌握及各学校教学水平的同步提高具有极为重要的作用。同时在管理部门的统一管理之下,可以随时对部分高校进行抽测与检查,起到了对高校的监督与督促的作用。

参考文献:

[1] 侯德恒. 基于WEB的计算机基础考试系统的研究与实现[J]. 安阳师范学院学报,2009(2):72-74.

[2] 徐祥涛. 在线考试系统题库设计与实现[J]. 科技创新导报,2009(16):184-186.

[3] 陈莉丽. Web技术支持下的远程教育系统实现[J]. 计算机与信息技术,2009(3):99-102.

[4] 王伟东,罗成裕. 一种通用智能考评系统的设计研究[J]. 现代计算机:专业版,2009(7):137-139.

[5] 谢琳洁. 基于PHP/MYSQL考试系统的开发[J]. 电脑学习,2009(3):79-80.

Study on Construction of the Test Paper Storeroom as a Whole

ZHANG Jing

(College of the Information Technology, Dalian Fisheries University, Dalian 116023, China)

Abstract: The construction of the test paper storeroom requires the long time and difficult works, a great many of manpower and material resources are consumed. If the test paper storeroom is constructed as a total task of the test subjects and contents between every universities, it can significantly economize the manpower and material resources, and teachers can be released in the heavy construction tasks of the test paper storeroom, this has a significant meanings to advance the teaching quality and teaching innovation.

Key words: computer; the Test Paper Storeroom; plans for the building; study