浅析中职美术课堂中的创新

摘 要： 中职教育培养出来的人才除了应当具有基本的科学文化素养、继续学习的能力以外，还应该具有一定的创新精神；不仅具有基本的欣赏美的能力以外，更要有创造美的能力。对于美术教学而言，创新在欣赏、创作方面更是不可缺少的一部分。本文针对中职美术课堂中的创新进行浅析，从创新的重要性、创新在中职美术教学中的体现和创新应注意的问题三个方面展开说明。

关键词： 中职美术教学 创新 应注意问题

一、创新的重要性

在当今的教育领域，创新得到越来越多的认可。同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”对于教育而言，创新具有同样重要的作用。在当今教育界，如何改变教学的传统方式，发展学生的创新思维逐渐成为教育的目标之一。而中职教育培养出来的人才除了应当具有基本的科学文化素养、继续学习的能力以外，还应该具有一定的创新精神；除了具有基本的欣赏美的能力，更要有创造美的能力。对于美术教学而言，创新在欣赏、创作方面更是不可缺少的一部分。

二、创新在中职美术教学中的体现

（一）领略艺术作品中的创新

在中职美术教学中，欣赏课是十分重要的内容，课堂上通过引导学生对优秀美术作品的欣赏以树立正确的审美观，同时学会欣赏、懂得如何欣赏是为创作打基础。许多艺术作品的价值大部分来源于创新，纵观各个时期的美术作品，我们不难发现，那些被大家所认可的美术作品，都可以说是创造者们不断探索、不断创新过程的结晶。当然，创新都是以美为前提的。如果美术作品失去了美感，那么任何的创新都将没有价值，因为它无法体现艺术的审美特性。美术作品的创新，基本要求就是对于美的创造。美术教师在教学中应该引导学生发现这种创新的美。

（二）在创作过程中的创新

美术教学在内容上非常注重对自然和世界的观察，因为美术创作的素材就来源于此：花、鸟、建筑、桥梁、城市等自然和社会的既有事物，这些内容有的是大自然施展无穷法力鬼斧神工雕琢的产物，有的是人类穷尽自身才智巧夺天工的智慧和汗水的结晶，还有的是大自然和人类共同创造的变幻万千之物。由此我们可以看出，美术教学的素材无不体现着大自然造物的神奇和人类创造力的无穷，学生在美术教学中无时无刻不在体会创新精神。美术教学的素材取源于充满创造力的生活，搜集这些素材有助于培养学生的创新思维。

有了素材之后，学生在学习过程中要对现有资源进行加工和利用。因为学生个体素质不一样，对于创新的理解也不一样，所以创作出来的作品肯定也不尽相同。教师应该要求学生结合自身的情感和思想进行创造性的实践，这样学生的创造过程就是不断创新的过程，从而不仅培养创新思维，而且不断提高创新能力。

三、创新应注意的问题

（一）引领学生观察

对于美术教学而言，观察能力十分重要，创新是以观察为前提的，不能毫无章法。敏锐的观察力不仅是正确认识事物的前提，还是准确反映事物的先决条件。在美术教学中，对于观察的需求更大，比如绘画过程中对于光线的明暗、线条的粗细、人物的动作、表情、颜色的选择、图画的结构等内容的观察都关系到一幅画的整体效果。而在日常生活中，学生需要具备良好的观察能力，这样才能在老师提出作品要求之后，在头脑中形成自己对于这个作品的定义，首先通过语言或文字进行描述。之后，采用绘画的手段，通过美术的形式进行表现。而这些，都是以学生具备良好的观察能力为前提的。

（二）通过实践激发创新思维

中职教学一直都提倡实践为先，美术课教学同样如此。职业学校注重培养学生的动手操作能力，让学生掌握实践本领是职业教育不可缺少的重要内容。在美术教育的开展过程中，注重传授美术理论知识与基本美术技能的同时，还要培养学生的创新能力。美术课堂的创新应以扎实的理论知识与基本的技能作为基础，在鉴赏、创作的过程中激发学生的创新思维，并且积极地开展创新性比较强的美术实践活动，比如绘画、泥塑等。在此过程中，要全程引导学生探索出个性化的独特风格，开发学生深层次的创作潜能。

（三）提高教师教学水平

中职美术教师是美术教育的直接实施者，对于学生创新能力的激发和培养起着重要的作用。在教学过程中，教师要不断完善自我，通过阅读、交流等方式提高自身的审美能力和创新能力；在课堂上改变传统的教学方式，针对中职学生的特点采取适当的教学方法激发学生的学习兴趣和创新欲望，改变传统的“讲授—提问—练习—作业—测验”模式，运用多种教学手段，遵循美术教学原则，充分利用身边的美术资源，引导学生体验学习的乐趣，并且伴随乐趣进行创新。

四、结语

毋庸置疑，创新在当今中职美术教学中占据十分重要的地位。中职美术教师在课堂上不能墨守成规地完全按照传统的模式进行教学，而是要带领学生学会欣赏，树立正确的审美观，同时鼓励学生勇于实践，打破传统思维，积极进行创新，创作出个性化的美术作品。教师要不断地提高自身水平，在教学的过程中多思考、勤总结，采取有效的教学方法，鼓励引导学生在美术课堂中大胆创新。

参考文献：

[1]江燕群.培养创新思维在美术教学中的体现[J].科教导刊，2011.9（中）.

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