正确对待孩子的“粗话”

这天早上发点心的时候，我正在给每一组发盘子，由于盘子刚从消毒柜里拿出来，我就随口抱怨了一句：“好烫啊！”其他孩子都在模仿我的语气说“好烫啊”，只有一个声音突然冒了出来：“烫死你！笨蛋！”我回头一看，原来是朵朵，我们班一个年龄最小脾气又最冲的小女孩。她似乎没说够，还在不停地说“烫死你！烫死你！”边说还边笑着。这小家伙这两天时不时会冒出一两句粗话，有时还骂小朋友，今天竟然“骂”了老师，我很生气，上前问她：“你在说什么？”她正说得开心，被我怒气冲冲的一问显然也有些懵了，支支呜呜地说不出话来。我继续说：“老师在为你们发盘子你却这么说，是不是好孩子？”其他小朋友都没声音了，盯着我俩看，朵朵可能是被我的样子吓坏了，先是拼命摇头，到后来“哇”的一声哭了出来，我见她这样，便不去理睬她，继续组织幼儿洗手吃点心。过了一会儿，我看见朵朵还在那儿抽泣，不时地眨巴着大眼睛瞄我一下，我便走到她面前问她：“能不能和老师这样说话？”她摇摇头，我把她拉到一边，轻轻地说：“你觉得这句话好听吗？你看到老师烫到很开心吗？这种话会让听到的人很不开心，别人也会不喜欢你，你愿意这样吗？”朵朵看着我，只是委屈的摇头。

下午放学时，我把这件事告诉了朵朵的奶奶，她奶奶一听就要打朵朵，我连忙制止她，告诉她现在最重要的事让孩子明白这样做是不对的，随意打骂并不能解决问题。她奶奶说也不知道朵朵是从哪里学来的这些话，平时在家里也会时不时地冒出一两句，她和她妈妈听到后会打她，可是好像作用不大，朵朵还是会说这些难听的话。

在成人世界中，说粗话是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现。但如果这种情况发生在孩子身上，我们就要分析是什么原因导致孩子会出口成“脏”了。孩子的语言都是从成人或者周围环境中模仿而来的，像朵朵这种孩子年纪小，好奇心强，是非观念还没有完全形成，偶尔听见别人说一句粗话，她也许觉得好玩就跟着学了，然后在一定的环境下就会脱口而出。不管这样的粗话是有意还是无意的，肯定是对孩子的成长与交往不利的，那么对于这样的孩子我们应该采取一些怎样的措施帮助她改掉这个坏习惯呢？

一、树立观念，正确引导

当孩子出口成“脏”时，一般成人会出现两种态度：一是听之任之，认为是鸡毛蒜皮的小事，不必认真对待；二是大动肝火，破口大骂，甚至打孩子的嘴巴，认为这样就算严格要求了。其实用这种打骂方法所进行的“严教”，也许一时能够“吓”住孩子，但并不能够使他真正明白为什么不能说，而且打骂会伤害孩子的自尊和感情，遇到一些个性执拗的孩子还有可能出现越打说得越起劲的情况，朵朵就是这样，虽然奶奶和妈妈一直在管教，但是方法并不恰当。

我认为当孩子骂人时，成人首先要表明自己的观点：这种话不好听，听到的人会不开心，如果你对别的小朋友这样说，人家都不愿意再和你玩了。同时还要让孩子明白，粗话并不可怕，只要能够改正，大家还是一样喜欢你，通过正面的引导帮助孩子正确认识进而慢慢改正。

二、耐心教育，注意方法

孩子如果有了说粗话的习惯，就不是一朝一夕能改正过来的，我们需要耐心对待。对于年龄小的孩子可以采取讲故事的方法，将孩子骂粗话的情况编进故事里，不必指名道姓是谁，针对这种现象和孩子展开讨论，帮助说粗话的孩子明白应该怎样做。

在日常活动中，教师还可以有意识地开展“甜甜话”的活动，比一比谁对小朋友最友好，会用好听的话和别人讲话、玩游戏，并适当地予以“好孩子”、“五角星”等奖励，在整个班级创造温馨和谐的氛围，使说粗话的孩子受到潜移默化的影响。

如果孩子说粗话的情况比较严重，在成人耐心说服后还故意讲脏话，那我们不妨先采取“冷处理”的方法，即有意地疏远他，不理睬他一会儿。一般情况下孩子在受到冷遇后，会感到自己的行为让人失望、反感，并逐渐收敛。而当孩子取得进步的时候我们也要及时鼓励他，巩固他好的行为习惯。

三、家园合作，共同配合

当孩子出现了骂粗话的情况后，幼儿园和家庭都要引起重视，共同制定适合幼儿的方法帮助其改正。在与朵朵奶奶沟通时，首先我请她们不要再通过打骂的方式来管教了，另外和朵朵说好，如果这一天没有说粗话，可以从老师这里得到一颗五角星，在家里不说粗话也可以得到一颗。我鼓励她：朵朵这么懂事，一定能够天天得到“讲文明”的五角星的对吗？开始两天，朵朵忍不住说了几句，从第三天开始这种现象明显减少了，我在班里也表扬了朵朵的进步，鼓励大家都要做一个讲文明的好孩子。慢慢地朵朵改掉了这个坏习惯，班里也听不到难听的粗话了。

四、如何防患于未然

首先教师和家长要注意自己的言行，说者无心，听者有意，对于年纪比较小的孩子来说，他们会认为既然大人可以说，我为什么不能说。如果成人曾经出现过这种情况，必要的时候也要向孩子承认“我这样说是不对的，宝宝可不能学哦”。平时家庭成员之间讲话都要文明礼貌，不带脏字，给孩子提供一个好的语言环境。

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，孩子处在社会环境中，难免会接触到不文明的人或事。家长在这方面也要注意观察，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。如果孩子的脏话是在外面学会的，家长就要关心孩子常和什么样的人一起玩耍，杜绝不良环境的影响。

总之我们要以正确的态度对待孩子的粗话，既不必谈“粗”色变，也要及时采取适当的方法教育引导，假以时日，孩子一定会从不良的行为习惯中走出来的。