艺术设计专业中以项目教学促产学研结合的策略研究

摘 要： 在我国的高等教育中，艺术设计专业是一门十分重要的学科，这对于提高社会成员的审美素养，丰富社会文化具有积极作用，深化艺术设计专业的产学研相结合是我们必须重视的一个问题，这对于高校而言也是一种极为高效的教学模式。本文就艺术设计专业中以项目教学促产学研结合进行分析和研究，希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助和支持。

关键词： 艺术设计专业 产学研结合 项目教学 策略研究

随着时代的发展，教育形式和教育理念都取得了巨大的进步，在经济全球化浪潮的席卷之下，我国各大高校的艺术设计专业也顺应时展趋势，进行了一系列教学改革，与此同时，我国社会各个领域对于高校艺术设计人才的质量也有了更高要求，学生的入职门槛比以往任何时候都更高了，他们不但需要具有过硬的专业技能，而且需要具有丰富的实践经验。为了培养出更加优质的人才，让其更加适应社会的发展和企业的需要，我们需要解决两个重要问题，一是改变高校艺术设计专业理论和具体的技术实践相脱节的现象，二是改变艺术设计专业人才培养不适应社会发展和企业需要的问题。要想从根本上解决这两个方面的问题，我们就需要加强产学研的合作，充分发挥产学研的优势，让产学研充分融入艺术设计专业教育之中，培养出高质量、综合素质高的人才。

一、产学研发展趋势

近些年来，我国很多科学工作者们和教育工作者们都立足于自身的工作经验对产学研整合工作进行思考，并且确定了产学研结合的优势和重要性，在我国大力推进企业、研究机构和高等学校之间的合作，这种合作是具有重要意义的，无论是对于学校发展，还是对企业、研究机构的发展都能够起到很好的促进作用，但是，产学研的发展在我国并不是很成熟，存在诸多问题，因此，我们必须加大这方面的研究，开展多层次宽领域的产学研互助合作。目前，产学研的发展趋势主要有以下几种：一是由政府为主导逐渐转变成为以高等院校主导，在以往的由政府主导的工作开展过程之中，资源的运用存在诸多不合理的地方，并且严重与市场脱轨，当高等院校接手之后，产学研的合作更加清晰，定位更加合理，且注重与市场的互动和交流。二是合作范围变得更加宽广，合作内容更加丰富多彩。三是合作变得更加专业化，而且合作内容更加科学化和合理化。

二、艺术设计专业产学研基地建设

1.高效开展项目教学。项目教学是一个十分关键的环节，在艺术设计专业中，我们可以采取“专业+项目+工作室”的教学方法进行人才的培养，这是一种极为先进的项目教学理念，应当在艺术设计专业中得到充分贯彻。我们可以目前市场上的艺术工作岗位行情进行分析，并深入研究其中的影响因素，针对学生的实际情况开展项目教学任务，让以往的单一化教学模式逐渐转变为多元化的教学模式，让艺术教育体系更加完善和健全。在教学方面，我们以往过于重视虚拟案例教学，而忽略了实践工作，因此，在以后的工作中，应当注重项目教学的实践工作，加强企业项目实战，必须做好相关的真实情景再现工作，从而让学生身临其境，培养高效的职业技能。为此，学校必须做好校内实训基地的建设工作，加强教学人员的专业化配备，并且同市场上的企业搞好合作关系，不断提升本校工作室的水平，让学生参与到实践中，完成项目教学。工作室需要保证学生接触到一套完整的实践过程，这其中包括产品设计、产品制作和产品研发等，从而打造出产学研的一体化，为学生日后进入企业打下坚实基础。

项目教学是如此重要，学校必须提高对于项目教学的重视程度，并不断提高产学研的结合效率。例如，学校可以定期举办产学研讨大会，届时邀请各类优秀的人才参加，包括企业上的行业专家、艺术产业成功人士和经验丰富的实践工作者，等等，从而共同商讨有关项目教学的相关事宜，在这个过程中，各位专家可以为学校设置出相关课程体系和项目实践体系，从而培养学生的专业化素质。企业可以根据自身需求为学校提出订单服务，也就是按照企业要求定向培养学生，并让学生定期到企业中进行项目实践，这样，学生会变得更具竞争力。

2.产与学的相互选择。艺术设计专业是一项比较特殊的专业，我们对于艺术设计专业人才的培养模式是具有一定特殊性的，在本专业中，我们尤其重视对学生的实践能力和技能的培养，只有具备了实践能力，学生才能够成为真正的人才，才能够为以后的工作和发展做好铺垫。随着时代的不断进步，高校艺术设计专业要想培养出适合当今社会的优秀人才，就必须重视学术研究工作这项重要的环节，不但要让学员们具有实践能力，还有具备过硬的学术研究能力。但是，当今社会的很多高校都没有很好地满足这项要求，由于受到传统教学模式的影响，学校的艺术设计专业并没有重视学员的学术研究能力和思考能力，这就导致培养出的人才不能很好地适应当今社会的发展，也不能够适应当今企业的需要，这无论是对学生自身的发展还是对学校的长远发展都极为不利。为了改善这个问题，我们必须深入研究和思考，在艺术设计专业的教学中融入新的办学思想和教学思路，那就是寻求与市场接轨的机会，从而让人才的培养能够更加适合市场。针对这个方面，我们可以展开一系列市场调查和市场合作，从而更新教学内容和教学方式，让学生不但掌握专业技能，而且掌握市场所需的技能。

为了开展产学研的合作，我们需要进行一系列准备工作，首先需要产与学的相互选择和相互结合，在目前的艺术设计专业中，学生的发展形势不容乐观，有很多学生的专业技能不达标，实践能力不达标，他们是不能够满足市场需求的，这部分学生的素质很低，对于产这个环节的影响力几乎可以忽略不计，这就导致用人单位对他们的嫌弃，最终导致艺术设计专业的学生缺少相关的实践机会，实践机会的缺少会导致学习能力不足，最终循环往复，人才培养的目标就不能够实现。为了解决这种问题，作为“学”这个角度的高等学校就应当主动寻找机会，打破恶性循环，学校应当进行一系列联系工作，加强与市场上的各大企业的交流，并主动寻求与企业之间的合作，在寻找企业的过程中，一定要注意所寻找的合作企业必须与自己的学校实际相适应，能够真正让学生有所发展和有所提升。相应地，市面上的企业也应当有所行动，需要加强与艺术产业高校的合作，通过建立长期的合作合同，他们可以定向培养人才，从而让学校为企业输送高素质的专业化人才，进而防止人才出现断层。

3.产学研合作方式。产学研合作方式是一项我们必须重点关注的话题，在高校艺术设计专业中，我们应当创新教学思路和教学方法，例如，学校可以积极通过课堂训练、项目设计和工作室实训这几个基本环节提高艺术设计专业学生的专业素养和实践能力。与此同时，学校可以与当地的报社或者杂志社建立起稳定的合作关系，从而可以定期组织学生到单位进行实习和参观，而这些单位也可以派遣出高素质的技术人员到学校中与师生们进行交流，从而加深学生对于当今社会和当今企业的认识，树立正确的择业观和价值观。这种做法是一种双赢的局面，从产的角度进行分析，报社与学校合作的目的就是让学校给报社培养出定性的人才，从而让学生一毕业就可以到报社进行工作，增强了报社的业务拓展能力，也大大减少了招聘人才的麻烦；从学的角度进行分析，学校与报社合作的目的就是利用报社的社会性为学生们提供实践和学习的平台。

总之，艺术设计专业中以项目教学促产学研结合是一项十分重要的任务，这不但关系到学校的发展，而且关系到企业和科研部门的发展，我们只有不断加强这方面的工作，深化产学研的改革，才能够为艺术设计专业培养出更多优秀人才。

参考文献：

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