浅谈糖尿病病人的心理护理

【关键词】糖尿病；心理；护理

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.04.352文章编号：1004-7484（2014）-04-2088-02糖尿病是危害人民健康的常见病之一，是一种多发性疑难病，近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，其发病率呈明显上升趋势。本病是胰岛素分泌缺乏或相对不足所致，从而形成糖代谢紊乱为主的一种内分泌代谢性疾病，以多饮、多食、多尿、乏力、体重减轻为主要症状。因此患者出现了恐惧、悲观失望、盲目乐观、敏感多疑症状，针对这一心理活动，我们采取了相应心理护理，收到了比较满意的效果。1紧张恐惧的心理

1.1有些初发病人，由于他们对糖尿病的知识了解不足，认为自己得了不治之病，整天忧郁寡言，焦虑不安，唯恐自己的末日即将来临，拒绝药服，饮食不节，结果使病情难以控制。

1.2心理护理措施做好心理宣教，以取得病人合作。对初患病人入院的患者，医护人员要调整患者与环境的关系，把患者介绍给同病室的病友，也把同病室的病友介绍给患者，以稳定患者的情绪，使病人有安全感。向病人及家属介绍有关疾病的知识，使病人对自己的疾病有正确的认识，在治疗过程中，应把治疗措施仔细地讲给患者家属，指导患者的饮食方法，讲清长期坚持饮食治疗的意义、目的，使患者能认识到控制病情的长期和重要性，有效地控制血糖，延缓并发症的发生，注意饮食对疾病的危害等，而自觉配合治疗。2悲观失望心理

2.1由于糖尿病是一种疗程长疗效欠佳的慢性病，一般需要长期服药，控制饮食，需反复做有关化验检查。在病程初期病人对自己病的康复抱有急于求成的幻想，久而久之，由于疗效不明显或病情反复变化，其悲观的情绪也随之产生。从而使病情反复难愈，认为自己的病不会好了，对治疗失去信心，甚至拒绝治疗。

2.2心理护理措施建立良好的护患关系，以调动病人的积极性。对病情较长的老年糖尿病患者，要经常与患者接触，生活上做到关怀体贴，视病人如亲人，尽量帮助病人解决生活中所遇到的各种困难。了解病人的心理状态，给予积极的疏导，对不同的病情给予不同的处理，取得病人的信任与合作，增强与疾病做斗争的信心，从而消除悲观、焦虑、恐惧等不正常的心理状态，使患者心情愉快地接受治疗护理。3盲目乐观心理

3.1部分病人的病情相对稳定，故对疾病的治疗、饮食的控制产生了麻痹思想，认为渡过了危险期，警报已解除，于是就抱以盲目的乐观态度，认为治疗与不治疗关系不大，不能按时服药，忽视了饮食控制，从而导致疾病的复发。

3.2心理护理措施如果病人的病情复发，除及时向医生报告，采取相应的措施外，同时应告诉病人面对现实，振作精神，配合治疗。病人的病情稍有好转便及时告知，从精神上给予宽慰和鼓励，提醒病人控制饮食，按时用药，对出院病人要指导其按医嘱自我监测病情，每天记录进餐主食量、服药情况、尿糖情况，每月到医院复查血糖，从而消除了盲目乐观心理，使病情保持稳定。4敏感多疑心理

4.1有些糖尿病人，由于长期经受疾病折磨，希望有一种灵丹妙药把病很快祛除，对报纸、电视等新闻媒体的广告宣传非常敏感，常常收集各种验方、各种新药，自购自用，结果不能对症下药，而延误治疗。有些老年糖尿病患者，由于视听不良，加之长期患病，生活自理能力差，或因家人不像在刚发病时那样重视，易产生猜疑失落和孤独心理，整天沉默寡言，不想与人接触，对治疗不感兴趣。

4.2心理护理措施增强患者的自我保健意识，协助病人建立有规律性生活秩序。对恢复期病情相对稳定的病人要鼓励他们参加适当的体育锻炼活动，学习书画、打太极拳或打门球等文化娱乐活动，以陶冶病人的情趣、增强适应环境和克服危机的能力，增强他们从心灵上树立战胜疾病的信心。这样，才能收到事半功倍的效果，使病人早日康复。5整体的心理护理

5.1由科室的责任护士密切的与患者的进行沟通过程中，努力增加患者及家属对治疗效果产生信任感，要对患者的问题给予耐心解答，尽量满足患者的要求，并以耐心、热情的工作态度对待患者，使患者感觉医护人员更加亲切，掌握熟练的护理各项操作技术，使患者获得对护士的信任和安全感，建立良好的护患关系，为患者树立战胜病魔的信心。

5.2为患者的护理与交流时，要抓住患者的心理特征，针对病情发展的特异性、个性化的心理问题进行针对的心理护理。重症患者由于疾病对患者身体功能生活质量造成严重的影响，降低患者对愈后生活质量变化的恐惧程度。

5.3放松训练疗法放松训练具有良好的抗应激能力的效果，放松状态可通过神经系统、内分泌系统以及自主神经系统的功能调节，直接对机体的许多功能产生影响，同时也对疾病的转归产生严重的影响。放松训练可改变患者在紧张状态下的心理和病理的各种应激反应，对维护机体健康和提高机体适应水平有明显的效果。6讨论

对于糖尿病的患者，身心均受到一定的压力，了解糖尿病属于终身疾病，需要饮食、运动、药物的控制，对生活、工作等均带来不同程度的影响，护理人员要根据初诊糖尿病的不同心理特点，进行分析患者的心理特点，特别针对患者对提高生活能力的改变影响生活质量，实施心理护理干预措施后，患者能够减少焦虑、抑郁的心理状态，保持良好的心情，积极对待疾病与治疗，能够正确的面对生活，提高患者的生活质量。加强对糖尿病的了解，同时家庭、社会均对患者带来一定的支持和帮助，能够有助于糖尿病的控制，减少并发症的发生。