学校思想教育要做到三化

作者：闫怀泉 单位：山东省邹城市大束镇董家岭小学

通过联系交流,不仅培养了孩子们的民族感情,同时扩大了视野,感受到了祖国的博大富饶和飞速发展。为使思想教育做到系统化第一,我们坚持了长计划、短安排。第二,实行“全校一盘棋”。教育重点确定以后,提倡各班围绕教育重点,针对学生的年龄特点,开展丰富多彩的活动。

我校把“热爱祖国,勤奋学习,遵守纪律,文明礼貌,艰苦锻炼”作为校风,采取了“讲、看、练、行、评”的做法。即上队课讲遵守纪律,遵守常规要求;看队列表演,看消防官兵实战演习;进行队列操练;从自身做起,从小事做起,自觉行动;评选树新风好的中队、小队、先进个人。如，有的班级组织学生制作了许多小红花,学生每当克服一个缺点,班里就为他戴上一朵小红花;有的班级举办故事会,要求每人讲一个故事、议一个问题、定一条保证;有的班级开展“寻找心灵美”的活动,让学生“学一学”(文明礼仪的要求)、“议一议”(个人日常言行),最后找出什么样的行为才能表示心灵美。

学校将一些行之有效的教育活动用制度的形式规定下来,并列入计划,以保证思想教育工作的经常化设立晨会、班队会。利用晨会对学生进行思想教育。班队会由各班主任负责组织,可以开成故事会、朗诵会、是非讨论会,或主题班队会。这些“会”的重点是总结、表扬好人好事,指出、制止不良倾向,使学生明白是非标准提高思想觉悟。建立升旗制度。每逢星期一全校师生隆重集会,举行庄严的升旗仪式,这对培养学生的爱国主义情感,激励学生树立远大理想有很好的效果。举行少先队阅兵式。“阅兵式”每学期一次。在阅兵式上,学生穿着校服,唱着校歌,敲着队鼓,精神焕发的迈着整齐的步伐,接受领导和老师们的检阅。他们有着一种光荣感、自豪感。从而培养了学生的纪律性和集体观念。建立教育日。

学校规定一年中具有政治意义的日子为教育日。如,三月五日为“学雷锋、树新风”活动日,清明节为革命传统教育日“,六一”节,组织学生游园联欢,国庆节前后,举办祖国建设成就展览,歌颂社会主义好。这些教育日,往往是优秀学生“更上一层楼”的加油站,是潜能学生开始进步的新起点。开展竞赛评比活动。

《小学生守则》对学生思想品德提出了基本要求,学校建立了各项制度,如“一日常规”、“作息制度”、“集会制度要求”、“卫生细则”、“创文明班公约”等,为督促落实好这些规定,学校坚持经常性的竞赛评比活动,并与期末评选出优秀班、三好学生、小先锋、小勇士,有学校颁发奖状、奖章,还为他们拍照片、送喜报,并将他们的突出事迹在“树新风橱窗”展出,将他们的照片贴上光荣榜,激励广大学生学先进、赶先进,从而在学校形成你追我赶的新局面。