廉政文化进校园活动通知

各乡（镇、街道）中心学校、中学、县直学校：

为进一步加强学校廉政文化建设，深入开展“廉政文化进校园”活动，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市、县有关文件精神和要求，结合教育实际，制定全县教育系统廉政文化进校园活动实施方案。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，

遵循切合实际、科学规划、循序渐进、教趣结合、突出主题的原则，以进一步增强全系统领导干部教职工师德水平和青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性为目的，采取知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一的活动方式，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，从而在各学校形成“知荣、明耻、爱廉”的浓厚氛围，为创建文明、和谐校园提供强有力的保证。

在开展“廉政文化进校园”活动中，各学校既要遵循正常的教育教学计划，不额外增加学生负担，又要使廉政教育开展贴近实际、贴近生活。工作中要遵循以下原则：

（一）正面引导原则

以促进学生身心健康发展为目标，重点以先进人物的事迹、古今中外名人的光辉典范来加以正面引导，使学生多感受积极向上的正义力量，树立正气，纯净心灵。

（二）可接受原则

教育的内容、方式要符合学生的思想、心理特点和认知规律，遵循贴近生活、贴近学生、易于接受的原则。

（三）整合原则

把“敬廉崇洁”教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划，把“敬廉崇洁”教育有机融合并渗透到学科教育、课外学习、社会实践等活动中，提高教育的整体效果。

（四）渐进性原则

根据学生思想品德发展规律和认知水平，充分体现德育教育的渐进性和层次性，在教育的深度、广度等方面按照不同年龄段学生的实际情况，逐步展开与各年龄段相适应的教育活动，使青少年学生在潜移默化、润物无声的灌输浸润中，树立“敬廉崇洁”的意识和观念。

（一）营造学校廉政教育氛围

各学校要结合实际，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，大力宣传廉洁教育和廉政文化有关知识，在校园内广泛营造廉政教育氛围。

（二）制定廉政教育教学计划

各学校要结合实际，将廉政文化建设列入学校目标管理，制定出具体的廉政教育教学计划，在教学中体现廉政教育内容。要把廉洁教育与学校学生德育工作有机结合起来，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立起廉洁教育长效机制。

（三）开展丰富多彩的廉洁教育宣传活动

各学校要结合实际，开展以“廉政教育”为主题的廉洁文化书画展、传唱廉政歌曲、讲述廉政故事、“读书思廉”征文评选等活动，加强对学生的廉洁、诚实、守信教育；组织师生观看反腐倡廉电教片，加强对广大师生的正面引导和警示教育。

廉政文化进校园工作要树立从学生抓起的思想理念，以“知荣、明耻、爱廉”为主题，以学科教育、主题活动、课外学习、社会实践、校园文化建设等为主要载体，把诚信立人、遵纪守法、勤俭节约、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，将廉政教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合，提高对廉政教育重要性的认识，形成正确的廉政道德观念。

（一）学科渗透

充分运用语文、思想品德、社会、历史、政治、科学、英语等学科教材蕴涵的“敬廉崇洁”教育内容，由授课教师重点进行提示、讲解和点拨。结合课本内容，联系实际，努力在课堂上增加反腐倡廉教育内容，贯彻落实思想性与科学性相统一的教学原则。

（二）开展主题活动

根据学生年龄特点，召开符合学生身心特点的“敬廉崇洁”主题班队会，组织开展讲廉政故事、廉政演讲、廉政知识讲座等主题活动，使学生从活动中感受到清、正、诚、廉是做人的根本。

（三）加强课外学习

在学校图书室、教室中增添有关廉政格言、警示语录、典故、故事等“敬廉崇洁”内容的图书

资料，充分利用校内宣传栏、黑板报、学校广播等宣传媒体进行“敬廉崇洁”知识宣传，通过收集读后感、竞赛作文、格言警句等，同时有计划地引导学生阅读、上网查找“敬廉崇洁”体裁的书籍和资料，调动学生自主学习的积极性，有机地将“敬廉崇洁”教育渗透到学生的课外学习中。（四）注重社会实践

充分利用纪念“一二.九”学生运动、“五.四”青年运动等契机，组织学生参与力所能及的社会宣传、社会调查、采访先进人物、参观走访等实践活动，了解反腐倡廉的重要性，努力培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。

（一）宣传发动阶段（x月x日—x日）

各学校要及时召开动员部署会议，统一思想，提高认识，深刻领会廉政文化进校园活动的重要性，切实做好廉政文化进校园教育活动的宣传发动工作，动员全体师生员工积极参与活动；要成立“廉政文化进校园”工作领导小组，精心策划，制订出详实的教育活动方案，明确任务分工，落实工作责任，充分吸取过去开展活动的经验，使廉政文化进校园教育活动扎实有效开展。

（二）开展活动阶段（x月x日—__日）

各学校要结合自身特点和日常工作，整合内容、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体,不拘一格的活动形式，开展符合师生思想、学习、工作和生活实际的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。要立足长期性，贯彻系统性，把握操作性，体现实效性。

（一）加强领导，精心布置

各学校要把加强校园廉政文化建设作为思想政治工作的重要内容纳入党的建设、精神文明建设、文化建设工作之中，统一思想，提高认识，精心策划，设计载体，制定出本校廉政文化进校园活动的具体实施方案。要加强领导，健全组织，明确责任，建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，各部门各负其责，广大师生共同参与的工作机制。

（二）讲究方法，务求实效

各学校要把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，要遵循学生成长规律，适应学生身心发展特点和认知水平，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉政文化的教育和熏陶。要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围；要建立廉政文化建设督促检查制度，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，总结经验和做法，巩固廉政建设成果。

（三）把握内涵、创新载体

廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价是廉政文化的内涵。各学校要准确把握其内涵，结合各自实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设新成果。

（四）加强督促，强化考核。

“x月”为教育系统廉政文化进校园教育活动月，教育局将定期对全县各学校教育活动进行督查，总结成绩，查找不足，落实整改，切实促进廉政文化进校园教育活动不断深入、有效实施。各校应周密策划、精心组织开展好教育活动，活动成效将纳入年底对各学校的党风廉政建设责任制考核。

廉政文化进校园工作是一项常抓不懈、持之以恒的工作，各学校要高度重视、提高认识、认真组织实施。请各学校于2014年x月x日前将本校廉政文化进校园活动具体实施方案上报教育局纪检监察室。各学校要充分利用新学期的入学教育，召开廉政文化进校园活动动员大会，要充分利用和整合各种教育资源，认真组织、精心策划，开展好丰富多彩的廉政教育活动，大型活动要强化信息宣传报道，活动开展情况（书面总结、活动图片）、学校领导班子成员个人心得体会及两幅以上师生书画作品于2014年__月x日前交教育局纪检监察室。全部教育活动资料请各学校认真收集整理，存档备查。

__县教育局

2014年x月__日