高一女生要为男友“生孩子”

【前言】高一女生要为男友“生孩子”由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。课下，宋芊芊被我叫到办公室谈话，她说她再很小的时候就没从得到过母爱，自从有了弟弟，她一直就跟着奶奶睡，不知道母爱的温暖为何物，只有男朋友对她好，所以，如果可以，她愿意为他去死，现在，她很想为他生个小孩——他们爱情的结晶。 我初步判断她是缺乏家庭关爱...

她是一个聪明的女生，只要稍微努力一下成绩就很好，然而她学习一点也不用功，而且谈恋爱，还扬言要为男友生孩子。她的妈妈带着残疾的爸爸跪着求我，让我救救她……

为“爱”义无反顾，她想为男友生孩子

宋芊芊16岁，是新转到我班上的女孩。据介绍人说，她是因为嫌之前的那个学校离家太远才转来的。当时，我并没有多想。

她像极了琼瑶小说中的叛逆女孩，有一双美丽阴郁的眼睛，喜欢刘海遮面。她纤弱，却很固执地不肯多吃；有一颗聪明的头脑，但偏偏不用功；仇视一切大人，总是从头发缝里斜视别人。

我既是宋芊芊的班主任、学校的心理辅导员，也教她这个年级的外语课。在我的外语课课堂上，宋芊芊总是画画，画静物与美女，有不错的天赋。转来的第三周，宋芊芊就有了一个同样瘦削的同班男友。据来打小报告的学生说，他们在花丛后面悄悄地接吻；宋芊芊给男朋友买手表，买生日蛋糕，一副很阔绰的样子。她很少和其他女生来往，在她看来，女生们都是爱嫉妒的。

课下，宋芊芊被我叫到办公室谈话，她说她再很小的时候就没从得到过母爱，自从有了弟弟，她一直就跟着奶奶睡，不知道母爱的温暖为何物，只有男朋友对她好，所以，如果可以，她愿意为他去死，现在，她很想为他生个小孩——他们爱情的结晶。

我初步判断她是缺乏家庭关爱的孩子，于是私下约来她的父母。然而，这根本不是一个她描述给我的干部家庭——她的妈妈才40岁，已经头发花白，双手粗糙，憨厚少言，爸爸则是个盲人。我责怪他们：“你们怎么不知道多关心女儿？孩子在叛逆期在家里找不到温暖，怎么不疯狂地沉迷于早恋或者其他的不良活动？你们就是重男轻女！”

宋芊芊的妈妈看了我半天，眼泪打着转，生怕自己说错了话，嗫嚅道：“我们怎么不关心她？苦做苦扒地种着蔬菜大棚，土里刨食卖钱供她上学，从小看她瘦，我们不舍得吃也省钱给她买肉，她要钱我们从来没打过停顿……”宋芊芊的父亲也在旁点头：“我们疼爱她胜过她弟弟！”

我话告诉他们：“照学校的规定，学生谈恋爱，尤其还敢在校接吻，是要被开除的，宋芊芊想要给她爱的男孩生孩子，这很危险，学校不敢担这个责啊！”

她的父母不约而同对我跪了下来：“老师，求求您，芊芊如果被开除回家，那她这辈子就完了，您一定要救救她。您是老师，比我们有办法！”

我连忙把他们扶起来，答应一定好好劝说和教育宋芊芊。

后来我才知道，宋芊芊在先前的学校就是被劝退的，也是因为早恋，为此，她的手腕尚留有一道不太陈旧的疤痕。对于爱情，她总是义无反顾，怀着视死如归的悲壮。

多么棘手的问题！

寻找解决方法，让坚冰慢慢融化

一开始，我决心以理服人，苦口婆心劝说和感化她。

我拿远大理想来说服她。我告诉她，人生的路还很长，最美的风景在后头，青少年要把心思放在努力学习和奋斗进取上……

宋芊芊马上截住我的话，说道：“别给我讲大道理！什么中学生心理健康教育，什么中学生‘早恋’，什么树立正确的人生观、价值观、恋爱观，统统地都别给我讲，我和你说的根本不一样。”

我说：“那你应该知道，中学生没有经济基础，没有人生经验，是不适合谈恋爱的。”

她说：“这是你的理论。我倒觉得中学生更适合谈恋爱，因为爱情本就是无邪的、简单的、纯净的，爱情来了，接受就好，不需要什么经济基础。我们有一颗纯洁的坚定的心，愿意为所爱的人奉献一切。”

我说，女孩子要自尊自重，可不能随便就把自己奉献给别人。

宋芊芊说：“我们是互相奉献，爱情是伟大的。”

我说：“那你不怕被开除？”

宋芊芊眼里闪过一丝悲伤和恐慌，但还是嘴硬：“那样的话，我们就出去闯荡江湖，做神仙眷侣。”

我真的哑口无言了。我深信这是我做班主任五年来遇到的最难以劝服的孩子，软硬不吃。

我不甘心就这么放弃，连续两个晚上我都没有睡好，翻看了一摞《哈佛女孩刘亦婷》和《好妈妈胜过好老师》之类的家教书籍，最后总结出好孩子的一个共同点：他们的背后，都有一个民主、宽松、言论自由的家庭环境，孩子内心的所有疑惑都愿意跟家长说，都能在家长这里找到最佳答案，出了问题，家长和孩子永远是一起面对一起寻求解决的办法。宋芊芊的家庭缺少这样的条件，她的父母木讷寡言、不善表达，而且还要照顾两个孩子，还有一个据说能“忙死人”的蔬菜大棚。所以，他们虽然想让女儿改邪归正，好好学习，却无能为力。

那么，宋芊芊自己对上学的态度如何呢？我回想起提到“开除”时宋芊芊眼里稍纵即逝的恐慌，深信她还是很喜欢校园这个书香弥漫的环境的。而且，通过她虚构的家庭背景我也看出，她有极强的虚荣心。从某种意义上说，这也是一种上进心。

我决心不再以说教的姿态来改变宋芊芊了。

再次找宋芊芊，是我约她去我家里做客。她很敌意地听我说话，似乎在准备反驳我的措辞。我说：“其实老师也有过少女时代，还喜欢过一个学长，确实如你所说，爱情是无邪的，很美好。”

宋芊芊眼睛一亮：“那后来呢？”

我说：“我们那个时候，不敢有‘后来’，顶多也就是偷偷瞟两眼，私下里写写酸诗，然后各自读大学、成家。”

她说：“两个相爱的人就这样分开了？你们太不尊重爱情了！”

我说：“才不是呢！我们就是因为尊重爱情，才努力让自己变得更优秀。不然，你让对方爱你什么呀？你能给对方什么？”

宋芊芊说爱是没有条件的。就这个问题，我们讨论了整整一个晚上，虽然宋芊芊很坚持，但我发现，她对我没有敌意了。凌晨，我口干舌燥的时候，发现她窝在我家的沙发上睡着了。

拟订“有限体验”条约，满足少女渴望

宋芊芊早晨醒来时，对我说，她梦见自己怀孕了，生了一个可爱的小女孩，她的“老公”很温柔地照顾她们。我知道，这是这个总以为自己很缺少关爱的女孩子内心的渴望，她特别渴望被人这样悉心呵护一次，如果这个愿望没有实现，她会日复一日着魔似的继续痴想这件事。我忽然想明白了一件事：宋芊芊的妈妈是农民，不善于用“宝贝，妈妈爱你”之类的词语对她表白，她爸爸在一次事故中眼睛失明，也不能给她一个健全父亲应有的关爱，所以看多了港台剧的宋芊芊便错误地认为，父母都是不爱她的。同时，我也明白了宋芊芊内心深处对男女存在着一定的幻想与憧憬，因为怀孕是的结果，在她的眼里，怀孕是一个美丽得有些神秘的词。

我故意露出同情的表情，和宋芊芊拟定了一个“条约”：我来帮助她实现她的爱情梦和妈妈梦，让她体验一次自由恋爱的真实过程，条件是不准发生实质性接触，不然，学校有严格规定，老师也爱莫能助。宋芊芊同意了。

于是，她和那个男生放学后可以到我家里，我给他们准备了一个“爱巢”，让他们尽情地谈情说爱。我养的一只京巴狗借给她，做他俩的孩子，模拟一个婚后家庭。而我，就扮演婆婆。当大家“下班”回来后，我会叫宋芊芊和我一起去买菜、做饭；我擦地板的时候，让她去给她“老公”洗衣服，包括臭袜子；夜里，我把她叫起来，告诉她该给“孩子”沏奶粉了，开水要凉到合适的温度才可以加入奶粉；凌晨，她还要给“孩子”铺好报纸，让它拉便便，然后把便便倒进厕所……她的“老公”则要负责下楼去买桶装水扛上三楼、随时疏通堵塞的马桶、维修损坏的一切水电气暖管道。

一开始，宋芊芊很努力地扮演贤妻良母的角色，觉得给“老公”打领带、洗袜子、洗头发都是无比浪漫的事。干完家务之后，还有一个多小时供他俩聊天。这样的日子持续了十多天，接下来我发现，宋芊芊回到家不再急于和男友眉目传情了，而是坐到我身边看会儿电视。借着那个周末，我租来一些青少年性教育科普光盘，装作随意地播放观看，称我也准备要个宝宝，邀请他俩“和我一块儿学习”。播放后，一开始的一家三口的幸福画面一下子吸引了宋芊芊。随后播放的则是男女生理解剖结构，最后还播放了一段产妇正常分娩时的阵痛和剖腹产的全过程。光盘科普的讲解语气和条理清晰的科学说明，使那些平时看起来暧昧神秘的表象一下子变得一目了然。播放快要结束时，我发现宋芊芊的手意外冰凉地抓着我的手。

“老师，”她说，“原来怀孕、生育只是一个生理过程，一点也不浪漫……我觉得，有点对不起我妈妈。”

我说过，宋芊芊是个非常聪明的女孩，她看懂了。

终极真实对比，唤醒少女怀孕梦

暑假到来的时候，我举办了一个家庭聚会，来的是我往届已经毕业进入不同大学的学生，还有几个是在芬兰和加拿大留学赶回来度假的。男生们个个高大帅气，口才不凡，女生们个个举止优雅又充满活力。他们坐在一起谈天说地，从西方的复活节到英国绅士文化，从泰晤士河的里士满花园到康河与徐志摩的故事，从人生的奋斗到精致的生活与高尚的爱情。原本宋芊芊是想以一个冷艳高贵的少女形象出现的，可是在这个聚会里，她成了中的一滴水，渺小而暗淡。终于，她心有不甘地插上一句话：“你们认为外国中学生的爱情观和中国中学生有什么区别？”几个学姐看了她一眼，问我她是谁。我说：“哦，这是我家亲戚，高中没毕业，准备成家生小孩。”然后扭头对宋芊芊说，“噢，巴特还没吃晚饭呢，去给它送点饼干吧。”学姐们不屑地回了一句：“哦，那我们没有共同语言啊，呵呵。”接着男生们邀请女生跳国标舞、探戈，宋芊芊则一个人窝在一角。我猜测，这一刻她感觉自己像个小保姆。

当然，聚会上这些学长学姐的表现，都是我事先安排好的。我利用了宋芊芊向往“高档”生活的心理，当然，这种虚荣心也有待以后慢慢纠正。

聚会结束后，宋芊芊垂头丧气了一整天，对于男友的问候也显得很烦躁。三天后，她找到我：“老师，我觉得现在这个男朋友并不是我理想中的白马王子，我想，将来我也要出国，我各方面都不比他们差……”

我吁了一口气，孩子毕竟是孩子，毕竟有他们哪怕藏得很隐秘的软肋。我知道，宋芊芊的理想还有很多需要修正的地方，叛逆期的孩子正如老人们常说的一句话“狗一阵猫一阵”的没有定性，关键是，作为他们成长路上的引导者，用心和不用心总会有不同的结果。

青春像长了翅膀，宋芊芊很快奔向17岁，转了一个圈后，她的生活又回到了中学生该有的样子。

至于那个男生，从来都不是个大问题，因为在这场恋爱中，一直都是宋芊芊主动的，而他，是个富于同情心又很没有主见的男孩，怕她自杀，所以一直不敢拒绝。这次宋芊芊主动“甩”了他，正中他下怀。

宋芊芊读高三第一学期的时候，成绩已经上升到年级前十五名，还是那种稍微一用心就能考得很好的孩子，偶尔对着窗外发发呆，对着远处的烟雨伤感一下下。有什么不可以呢？青春，不就是这样的嘛！