幼儿社会性发展教育的方法与途径

摘要：当代幼儿教育改革的一个突出标志就是从单纯重视知识、智力的发展转变为重视包括儿童个性和社会性等在内的全面发展。如何对幼儿进行社会性教育，这是我国幼儿教育亟待解决的新课题。本文就如何促进幼儿社会性的教育与发展略作阐述。

关键词：幼儿；社会性；途径

一、幼儿社会性教育概述

目前，在相当一部分独生子女身上存在着一些明显的社会性方面的问题：如任性、依赖性强、胆小、自私及孤僻等，严重危害了独生子女的健康发展。如何利用幼儿园的集体教育环境，帮助幼儿克服成长中的不良方面，促进儿童健康成长，是当今幼儿园社会性教育的重要工作。

社会性发展是儿童心理发展的一个重要方面。心理与教育研究表明，幼儿的社会性发展与其将来的社会交往、情绪情感、社会适应性、学业成绩、智力发展等因素有着极其密切的关系。对幼儿进行社会性教育，其实就是对幼儿进行如何做人的教育。

前几年，我国幼教工作者根据《幼儿园工作规程》的基本精神以及幼儿心理发展的具体特点，对幼儿社会性发展目标进行了研究，构建了目标的大致框架：一是自我系统的发展，包括自我认识、自我评价、自尊心和自我的价值感、自信心、主动性、独立性、自制力与坚持性等。二是情绪情感的发展，包括一般情感状态、情绪情感的表达与控制、同情心、责任心、好奇心与兴趣。三是社会交往的发展，包括交往态度、交往能力(合作、轮流、遵守规则、解决冲突)、人际关系等。四是品德发展，包括爱周围的人、爱集体、爱祖国、礼貌、诚实、爱劳动等等。

二、幼儿社会性教育的方法与途径

1.通过角色游戏促进幼儿社会性发展

游戏是幼儿最喜爱的基本活动。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，以游戏为生命的。”游戏集教、学、玩于一体，是儿童认识世界的道路，是通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。幼儿与伙伴一起游戏，对促进幼儿社会性发展方面的作用尤为明显。教师不能老是组织孩子上课、画画等，要创造条件让幼儿与小伙伴一起玩各种他们感兴趣的游戏，在游戏过程中孩子们能逐渐学会理解他人，学会谦让、宽容、忍耐、克制，学会合作，提高交往能力，促进社会性发展，这实际上是为孩子们今后走向社会做准备。

角色游戏是发展幼儿社会性的重要途径，通过让幼儿扮演各种不同的社会角色，让幼儿逐步了解社会上各行各业人们的劳动、行为规范、职业道德以及人与人之间的关系。在游戏过程中幼儿能做到有礼貌，学会了热情为他人服务。而在游戏中诸如对角色分配、材料选择、情节发展等，幼儿因意见不合发生争吵，先让其自行协调，老师则往正确的方向引导。

2.开展针对性的社会实践活动

社会实践，就是让幼儿走人社会，接触社会，了解社会。其目的是不仅能提高幼儿的社会交往能力，而且能扩大视野、增长见识，从中获得对社会的感性经验，而社会交往能力，是人的社会性当中最重要的内容之一，它指的是人在与别人交往时所表现出来的运用口头语言、身体语言、情绪和认识等方面的能力。如:与人说话时音量是否适中，与别人交谈时眼睛要注视对方，不打断别人的话等等。蒙台梭瑞的教育方式就是让幼儿天天生活在社会交往的气氛里。如与别人合作完成工作，观看别人的工作，给别人提供帮助，遇到困难请求帮助，和别人一块聊天、一起分享零食等等。

3.加强体育锻炼，培养幼儿的生存能力

培养幼儿的生存能力是社会性教育的必修课。在日本，幼儿园是非常重视幼儿生存能力的培养的，他们的孩子经常参加游泳班、体育俱乐部等体育类项目，相比于北京、上海孩子的绘画班，日本的孩子学到了很多的生存技巧。所以他们能更好的保护自己，而我们的孩子跌了不会自己爬起来，懂得照顾自己，有起码的自理能力。如天还未冷，们的家长就使劲给孩子添加衣服，幼儿园不小心摔跤，家长不是找园长老师论理，就是心疼地哭。由于过分宠爱，养成了一些孩子“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。

4.将社会化教育融入一日生活的各个环节

幼儿园一日生活，除课堂教学外，它的日常生活活动各个环节随时都有潜在的教育机会，我们要充分利用这些机会进行随机教育。幼儿很多的生活卫生习惯和社会规范是通过日常生活完成的。良好的常规会对幼儿产生潜移默化的影响；随时为幼儿树立学习的榜样，正面强化积极的行为表现，坚持一贯的正面教育都会对幼儿的社会性发展起到积极的推动作用。如幼儿每天的来园离园，老师主动向幼儿问好、再见，幼儿就会学习模仿，他们拥有超强的模仿能力，久而久之就会养成礼貌待人、文明有礼的习惯。又如我们坚持对幼儿进行劳动教育，要求幼儿自己穿衣服、收拾玩具、抹桌擦椅、当值日生、浇花、分饭等，培养幼儿的自理能力和为大家服务的思想，以及热爱劳动的情感。再如我会用一些废弃纸箱制作成漂亮的乌龟、鲨鱼等玩具，并让幼儿自己动手学习，给他们营造一种节约、环保的环境，在这种环境中成长的孩子当然也会自觉地珍惜资源、关心环境。

总之，幼儿社会性的培养是一个很漫长的过程，而且是在日常生活中潜移默化的，不仅需要在幼儿园老师的教育和指导，也需要父母在家的关心和培养。