浅析钢琴演奏之节奏

摘要：节奏，简而言之是指“音响的强弱与快慢，是强音与弱音、长音与短音之间的此起彼伏。”可谓是“音乐的生命”。娴熟的技巧、乐理知识的丰富与领悟加之在此基础上准确的节奏往往会使曲目得到较好的体现。如果在钢琴演奏过程之中，对节奏把握不当（即使较小），也会直接影响到作品的完整性。本文结合作者在钢琴节奏教学中的经验，对培养钢琴节奏感的具体方法，以及正确弹奏乐谱节奏方法进行了相关研究。

关键词：钢琴演奏；节奏

节奏，简而言之是指“音响的强弱与快慢，是强音与弱音、长音与短音之间的此起彼伏。”节奏类似于人类的脉搏，它是音乐的脉搏，可谓是“音乐的生命”。音乐可以具有曲调与乐音的缺失，但其却不能离开节奏而单独存在。从人类音乐的起源来看，早期音乐主要以节奏为主，甚至只有节奏，例如，我国现存的诸多民乐之中，劳动号子、船工号子等，即是只有节奏而无旋律。由此可见，音乐艺术体现于节奏之中。在钢琴演奏过程之中，对于节奏的整体把握直接影响曲目效果的最终体现。娴熟的技巧、乐理知识的丰富与领悟加之在此基础上准确的节奏往往会使曲目得到较好的体现。如果在钢琴演奏过程之中，对节奏把握不当（即使较小），也会直接影响到作品的完整性。由此可见，在钢琴演奏中合理控制节奏和速度具有重要意义。

一、培养节奏感

既然节奏在整个钢琴演奏之中具有着重要的意义，那么，作为钢琴教育工作者如何才能够切实地提升学生钢琴节奏把握程度呢？笔者认为可以通过以下途径进行：

首先，对于钢琴节奏的把握依赖于对于其他相关节奏音乐的整体归纳与总结。而对于钢琴节奏的把握，笔者在实际工作过程之中发现，可以通过积极引导学生多去听一些节奏感较强较明晰的音乐，这对于学生钢琴节奏的把握具有重要意义。众所周知，对于钢琴节奏的把握要由心灵去切身感受，钢琴节奏感的培养具有某种程度的感染性。由此可见，对于钢琴节奏的把握要求学生能够经常去钢琴音乐会接受艺术的熏陶，同时对于不同音乐的节奏训练也是十分必要的。

其次，对于钢琴演奏过程之中呈现节奏不稳的学生，可以要求学生通过运用节拍器加强练习。尤其是钢琴学习早期，在节奏培养过程之中，教师要能够培养学生用心数拍子的良好习惯。勉强成习惯，习惯成自然。笔者通过一段时间对学生学习钢琴“数拍子”的“勉强”，许多学生逐渐形成了下意识数拍子的习惯，经过长时间的训练则过渡到了不依赖于“数拍子”也能够较为准确地感受到音符的不同。

二、正确弹奏乐谱节奏方法研究

通过以上两种方法进行学生钢琴节奏感培养后，学生基本上具有了较好的节奏感。但是，笔者发现并不是学生拥有的良好的钢琴节奏感后就能够正确弹奏乐谱中所要求的节奏。于是笔者又针对如何正确弹奏乐谱节奏进行了一些教学改革。

首先，当学生拿到新谱子后，要求学生采用“目读”的方法进行仔细阅读，要求学生先在头脑之中形成对于整个乐谱节奏的整体认识。同时，加强学生对于整个曲目创作背景以及相关知识进行整体的了解，让学生能够对于作品的创作风格、创作影响因素进行深入的挖掘，这对于钢琴演奏节奏的把握是至关重要的。

其次，当学生将乐谱深谙于心时，要求学生“慢练”，尤其是加强中西方钢琴曲目的练习。对于一般初级钢琴演奏者来说，由于对于钢琴的好奇，亦或对于钢琴的盲目崇拜等，直接导致其过高估计自身的演奏能力（包括节奏感）。这就要求钢琴教师能够进行积极的引导，让学生慢慢练习。“慢练”的好处在于减少错键敲击率。笔者在对部分世界名曲的研究过程之中发展，优秀曲目一般较为流畅，给人们一种浑然天成感。如果让学生慢慢练习，则可以更好地培养学生乐感。慢练也有利于每个音弹奏出正确的时值，并具有良好的音质，同时可以使整个音乐作品所塑造出的音乐形象在脑海之中变得栩栩如生，进而使学生身心素质得到提升。

第三，笔者在长期的钢琴教学过程之中发现，对于学习钢琴时间不久的学生而言，不同曲目之中节奏的变幻无常往往会使他们失去原有良好的节奏感。对于八分音符转到三连音，大部分学生能够较容易的转换，从三连音到八分音符进而再转换到十六分音符时，则需要教师进行指导。笔者主要通过在课余时间让学生合理运用节拍器来确定节奏的具体转换。对于纷繁的乐谱上复杂的节奏类型，往往使得学生更为迷惑，进而使学生丧失钢琴学习的兴趣。其实，任何复杂的节奏类型均可进行分解把握，例如，以四分音符为一拍的节奏来分析（2/4，3/4，4/4），四个十六分音符等于一个八分附点音符加一个十六分音符，同时它与两个十六分音符加一个八分音符，或者是一个十六分音符加一个八分音符再加一个十六分音符是相同的。由此可见，任何繁杂的节奏类型均由简单节奏变化而来。在具体的钢琴节奏变化教学过程之中，如果一些学生对较难节奏的学习有一定的困难，教师应当能够将繁杂节奏进行划分讲解，进而引导学生学习这种简化思想，形成正确的节奏转换理念。

第四，注重对于背奏习惯的培养。背奏与钢琴节奏感的培养具有重要联系。众所周知，从钢琴学习初级阶段来看，可分为背奏与视奏。背奏作为钢琴学习之中的一个重要环节，其在钢琴节奏的优势在于当钢琴学习者将整首曲目背下来后（心理学研究表明，在人类记忆中很少有绝对的死记硬背），由此可以加强对于乐曲内容的理解与领悟，进而对于曲目创作者所要体现的意图进行深入了解。通过大量的背奏，确实可以使得学生在初级钢琴学习过程之中钢琴节奏感得到较大提升。

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第一版