优秀团干部个人总结范文

优秀团干部个人总结范文第1篇

一、贯彻 “ 三个原则 ” ，确保团干部热心共青团事业又适合做团工作，把好团干部入口关。 一是贯彻解放思想、更新观念的原则 。坚持团委参与考察，站在全团工作发展的角度提出参考意见，坚决打了破论资排辈、求全责备、平衡照顾等陈旧观念的束缚，防止和克服了凭个人好恶、得失和恩怨选拔团干部，或者以人划线、以地域划线等错误倾向，大胆启用政治素质高、知识能力强的青年人才到共青团干部岗位上来锻炼。 二是贯彻德才兼备、选贤任能的原则 。这既是我们党培养选拔年轻干部一贯坚持的原则，也是共青团组织培养和选拔优秀团干部必须坚持的原则。共青团干部应是广大团员青年中的先进分子，要集德才、贤能于一身，具备良好的理论素质、思想品德、知识才能，在实践中全面贯彻党路线、方针、政策。 三是选拔和任用团干部贯彻走群众路线的原则。 共青团是联系广大青年的桥梁和纽带。在选用团干部上，积极探索竞选、民主推荐等方式，紧紧依靠广大青年，不断拓宽广大青年参与的范围和程度，广泛听取他们的意见，把青年拥护不拥护、赞成不赞成作为选拔团干部的重要依据。此外，坚持征求除青年以外的职工群众的意见，并从实际出发，认真把握群众的参与度，使选拔的团干部具有较好的群众基础。

二、坚持 “ 两个服务 ” ，确立团干部正确的工作指导思想，培养团干部良好的大局意识和全局观念。 “ 两个服务 ” 就是服务企业生产经营、服务青年成长成才。这既是企业共青团组织的根本职责，是各级团组织思考、安排工作的出发点和落脚点，也是各级团干部站在公司及本单位全局解决团工作针对性、有效性的根本要求。近几年来，公司团委通过培交流、研讨、个别指导等活动、利用一切可以利用的途径和方法，定期回顾、总结各项具体工作和活动，研究团工作的符合性问题，把团的工作导入 PDCA 循环，形成工作闭环，坚持重点问题重点研究，启发团干部 “ 既埋头拉车，又抬头看路 ” ，努力培养团干部尤其是直属团总支支部书记总体工作的战略思维能力和具体工作的战术推动能力，确立 “ 做正确的事和正确的做事 ” 的团工作思路与方法，收到了显著成效，促进了团干部综合素质的迅速提高。 中国教育查字典语文网

三、注重 “ 四个加强 ” ，使团干部在团的岗位上得到锻炼和提高，在推动团工作不断进步的同时，努力把团干部培养成为 “ 复合型 ” 人才。 第一、加强团干部培训的力度 。公司团委在坚持办班、定期组织团干部学习的基础上，以观看 “ 海尔经验 ” 光盘，学习 WTO 相关知识、现代企业运作、管理知识，举办各类、各层次知识竞赛，进行个人才华展示等方式来拓宽团干部的知识面，活跃团干部思维。与此同时，团委还采取送（集团）公司、四川省团校培训，坚持每年选派部分团干部到外地知名企业参观、考察、学习，引导部分团干部做好兼职工作，经常分批组织团干部参加多内容、多形式的非团学习班、培训班等各种方式、途径加强团干部素质教育，促使他们成为 “ 复合型 ” 人才。

优秀团干部个人总结范文第2篇

要义一，就是要按新时期的新要求全面提升企业团干部的素质

团干部的素质直接关系到党的方针、政策、路线在青年工作中的落实，更直接关系到团组织在青年职工中的影响力。所以高度重视、不断加强团干部自身素质和能力的建设，是我们各级共青团组织提高服务能力的保证，也是各级团干部做好各项工作的前提和基础。要当好一名合格的企业团干部，应该具备较高的综合素质，才能提高自身的能力，才能更好带动青年团员奋发工作，为企业作出应有的贡献。

1.提升政治思想素质和思想道德素质

政治思想素质是做好青年思想政治工作必备的首要素质。没有高尚的思想品德为基础，没有可靠的政治理论素质作保证，能力再强，开展好政治思想工作也是一句空话。政治理论素质不高，思想政治工作上不了水平，人格力量不强，难以得到群众和其他干部的信服。因此，团干部要自觉加强自己的政治理论修养和道德修养，带头学习党的理论路线方针政策。在工作和社会生活上，严以律己，身先士卒，实事求是，公正公平，严格按照政策法规办事，切实做到讲究原则，扶植正气，敢于碰硬。

2.提升求真务实、开拓创新的素养

作为新时期的企业团干部，如何能够始终团结、带领引导青年在市场经济大潮中前进，是一个很现实、很艰巨的任务。没有现成的答案，没有可借鉴的经验，道路只有一条，这就是大胆探索，求真务实，开拓创新。这就要求我们企业团干部要进一步解放思想、大胆实践、深入实际，深入基层调查研究，了解青年思想实际，把握青年工作的规律，开拓进取，积极研究新情况、解决新问题、总结新经验，自觉开拓企业团的工作新领域、新方法、新内容，创造新的工作经验，把企业团的工作推向前进。

3.提升勤于思考善于总结，有所发现有所创造的素质

企业团干部既要从本单位的实际情况出发，在工作中勤动脑、勤思考，寻找最佳解决问题的方案，又要能够不按部就班，生搬硬套，把对问题的思考贯穿到工作的全过程中去。勤于读书学习，勇于大胆实践。这对于素质的提高是十分必要的。当然，仅限于此还是不够的，还必须通过善于总结经验教训把上述两者结合起来，进而增加新的知识和新的本领。俗话说：吃一堑，长一智，一次实践学习一堂课，一次总结上一层楼。同志讲：“人类总得不断地总结经验，才能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”善于总结自身，实际上也就是自我素质的不断升华的过程。总结改进就是一个战胜自我，完善自我的过程，总结是对工作得失的回顾分析，改进是推动工作的重要方法，也是提高个人素质的有效途径。企业团干部要在新形势下做好工作，必须深入基层调查研究。一方面要了解上级团组织的工作部署，了解其提出的任务和要求。另一方面要了解青年的状况，了解青年的意见和要求。这样，才可以从本企业的实际出发，提出工作任务，找出切合实际的好办法，提升自身的总结改进能力。

4.提升沟通交流解决问题的素质

把握正确的沟通交流方式是企业团干部的重要职责。作为团干部，要经常做说服教育、宣传引导的工作。说话和正确精炼的表达，也是企业团干部的一项基本功，应该自觉提升自身的口头表达能力和演讲能力，锻炼好口才。对于学习、生产、工作和生活中遇到的矛盾，对于一些团员青年思想上出现的疙瘩和障碍。团干部要春风细雨润物无声，帮助其提高认识，积极疏导情绪，化解矛盾。善于利用各种舆论氛围和舆论工具搞好政治导向和思想宣传。同时要注重培养文化育人、善于活动策划、参与企业管理的素质。

5.提升组织协调积极开展工作的素质

企业团组织的工作离不开活动，活动离不开有效的组织。企业团干部必须能组织好各种会议和有意义的实践活动，调动广大团员青年职工学习、工作和活动的热情，发挥有效的监督和督促作用，促进团员青年职工整体素质的提高。团干部在组织活动中还要先做人再做事，做好人才能做好事。这在活动开展中体现非常明显，增强自身人格力量，尊重他人人格尊严，是成功组织活动的重要因素。欲提高组织协调素质，就必须不断加强修养，陶冶情操，注重自身人格在活动开展中的力量。

6.提升艰苦奋斗、无私奉献的人品素质

企业团干部要注意围绕企业生产经营的主战场，支持、配合好党委，行政的日常生产经营工作。带领广大青年团员职工团结一心，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，积极培养锻炼入党积极分子，关心青工生活，掌握青工的思想动态，积极做好青工工作。团干部要注重发挥表率作用，必须率先垂范，形成良好的思想作风、生活作风和工作作风，为广大团员做出表率，上行下效，养成良好风气，才有可能使团组织自身思想作风建设卓有实效。企业团干部还要有高尚的情操和追求，努力修好身、立好德。正确处理个人与团员青年职工的关系，坚持健康向上的精神生活，坚持把广大青年利益放在首位，一身正气、公正开明，谨慎内敛，纳言敏行，作青年职工的良师益友，用高尚的人格力量影响青年职工，带动青年职工，引导青年职工，教育青年职工。

另外，还要建立和谐广泛的人脉关系。人脉是指人在社会生活中建立并逐步完善的一个人与人之间、与社会群体之间交流沟通的主体人际关系脉络。作为企业团干部，一定要注意在青年职工中建立和培养宽松广泛的人脉，要学会沟通和交流，创造和谐，增强和青年职工的亲和力，善待每一个人，学会理解和宽容，学会倾听他人，为他人着想，消除猜虑，消除误会，淡泊名利与得失，发扬企业团组织的作用，让每个团员都轻松快乐工作，从而使企业团组织发挥出强大的凝聚力和战斗力。

总之，企业团干部要不断提高自身的素质和能力，努力将自己打造成使党放心、使青年职工满意的，新时期的企业团干部，为广大团员青年职工树立良好的形象。企业团干部只有不断提高自身综合素质和能力，努力做到服务企业有贡献，服务青年职工有作为，团的建设有新发展，才能不断开创出企业团工作的新局面。

要义二，加强企业团组织和团干部的作风建设

共青团是党领导的先进青年的群众组织，发挥着党的助手和后备军作用以及党联系青年的桥梁纽带作用。在新形势下，随着市场经济成分、组织形势、物质利益和就业方式的多样化发展，共青团干部的政治素养、拒腐防变和抵御风险的能力面临着新挑战和更高的要求。

党的作风建设的好坏，决定人心向背、革命和建设及事业的成败，关系到党的生死存亡问题。企业团干部的作风建设好坏，也直接关系到企业团的组织能否继续保持其先进的政治特性，关系到团组织的发展壮大、号召力和战斗力的问题。党在新形势下开展的群众路线教育活动，主要任务就是聚焦到作风建设上，就是集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”的问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。还要重点剖析存在的“”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。因此，加强新形势下团干部作风建设任务也一样十分重要和紧迫，必须在以下几点上自觉按照党的总要求加强作风建设，着力解决作风上存在的问题。

1.要确立坚定的理想信念

坚定的理想信念是一个民族的灵魂，是一个人的精神支柱。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最危险的滑坡。企业团干部是党的干部队伍的重要组成部分，共青团历来有“党有号召，团有行动”的优良传统，团干部要始终保持坚定的政治立场，始终注重加强党性修养，把团的岗位真正看作是为党的事业奉献的岗位，真正在思想上解决好入团入党当团干部是为了什么、在团的岗位上应该做些什么、将来离开团的岗位留点什么的问题，保持正确的人生追求。

2.加强和改进团内学风建设

有一个好的学风，是保持团的生命力、创造力的关键，也是一个团干部能否尽快尽好地成长进步的关键。面对科技进步的日新月异，知识更新不断加快，新情况和新问题不断涌现的新形势，学习问题比以往任何时候都显得迫切和重要，这就要求团的干部一定要自觉地把学习作为工作和生活的重要组成部分，做到学习工作化、工作学习化。既要注重理论学习，又要注重对新知识的学习，更要注重向实践学习，努力把自己培养成理论功底扎实，现代知识全面，实践经验丰富的现代复合型团干部。

3.努力培养爱岗敬业、求真务实、开拓创新的精神

只有热爱团的岗位，才能干好团的工作，才能为团的事业无私奉献。专职团干部如果把团的职务作为谋求个人利益的支点，把团的岗位当作个人发展的跳板，总是考虑如何尽快地升官晋职，功利性、目的性总是太强，长此以往，不仅这个支点会“僵化”，这块跳板也会变成“死板”，既不会“支起来”，也不会“弹起来”。作为兼职团干部，如果把团的工作看成是负担，认为干团干部既无待遇又无发展，那么工作起来只能是敷衍塞责、应付了事，就不能尽心尽力为青年服务。团干部必须要常怀感激之情，常葆进取之心，做到在其位、谋其政、司其职、负其责。

4.加强“两服”意识

对企业团组织来讲，服务企业、服务青年是团工作的出发点和落脚点，也是企业团组织赖以生存的基础。这就要求团干部必须要把为企业服务、为青年服务落实到团的各项工作中去，紧紧围绕这两个中心开展工作。对企业来说，增加效益、提高质量、安全生产、技术改进都是企业所关注的重点工作，企业共青团组织要紧贴上去，为企业生产、建设和发展添砖加瓦。

5.率先垂范，当好表率

要树立“共青团无小事，处处是大事，团干部无小节，处处皆楷模”的观念，凡是要求青年做到的，自己必须首先做到，凡是要求青年不做的，自己坚决不做。要做给青年看、带着青年干，努力成为青年的榜样、楷模和领路人。现在的团组织，特别是团干部普遍兼职的企业团组织，既没钱又没权，工作的好坏很大程度上是取决于团干部的个人魅力，也就是非权力的感召力。团干部个人素质强的，团的活动就红红火火，团干部个人素质差的，团的工作就死气沉沉。团干部的这种人格力量就体现在是否能够身体力行，率先垂范上。

要义三，开拓创新企业共青团工作新思路

在企业团的工作和团的建设中，占多数的企业兼职团干不可能把全部的时间和精力都投入到团的工作中，这就要求兼职团干在工作中注意统筹兼顾，开拓创新团工作新思路，努力做到事半功倍。

1.吸纳团外优秀青工，增强团支部活力

针对人数较少，且分散的团支部，很难组织起有声势、有影响的活动。在上级团委的指导下，可以选择性将一部分35岁周岁以下的、活动热情的青年职工重新吸纳回来，指导和帮助团工作的开展，充实团支部队伍，增强活力。

2.培养锻炼优秀新人，填充优化支部素质结构

很多兼职团干部想在共青团工作中开展活动，但是本职工作忙、工作压力大，时间和精力有限，很难作出成绩。因此，在团支部内部充分挖潜，寻找活动事业心强、热情高、积极向上的年青团员做为副手，给以锻炼的机会，既可以为自己减轻压力，又可以为团支部培养后备人才，优化和提高团组织素质结构。

3.巧用兼职优势，统筹兼顾本职工作和团的工作

作为兼职团干要发挥自身所处行政、技术等岗位的优势，利用各种途径和机会，多向党委、行政和工会组织汇报团的工作，积极争取党委对团的工作的领导，争取行政对团的工作的关心，争取工会对团的工作的帮助。同时，要注意协调好与领导和同事的关系，遇事主动与沟通商量，统筹安排好团的工作与所在部门的工作，努力做到相互促进、共同提高。

4.灵活利用活动载体。团支部活动受经费、人员、场所的限制，影响力不足，团干部应多与党政部门沟通协调，使团支部的活动方案有效穿插融合于党政活动中，借助党政的影响扩大声势，宣传出去。共青团作为党的助手和后备军，力争做到依靠组织而不依赖组织，既为党政活动服务，又突出团的声音。

要义四，突出企业重点开展共青团的工作

1.依托网络媒介加强教育沟通，持续学习。新时代的青年面临的挑战、机遇和诱惑是巨大的，各种新思潮、新理念不断冲击着青年的视野，发展道路崭新而充满未知。团支部必须为团员青年提供足够学习的机会，依托团组织微博、微信、QQ群等网络媒介平台，组织团员青年不断学习新理论、新知识、新技术，提高创新意识，丰富学习的内容并运用于实践，从而推动团支部活动的创新发展。

2.树立“重实效、有为才有位”的活动观念。以上级团委“青年创新创效”、“青年科技与管理”等四个品牌活动为载体，利用兼职合理动用行政、技术因素开展团工作，拓展团的工作力度，带领青年发现生产经营中降本增效点，引导青年发挥突击队作用，将团的工作渗透到企业产经营环节中，为企业发展带来切实效益。通过工作成绩的体现，赢得青年青睐和领导支持，赢得团活动的经费、条件等资源支持。

3.青年文体活动不可缺少，但要重影响控数量。作为企业文化宣传建设的一个重要阵地，团组织服务于青年团员的寓教于乐的文化活动必不可缺，因此，团活动在控制数量的原则上应当大力追求活动的效果和影响力，利用青年群体的特点从不同层次和角度，从一定深度和广度提高员工的综合素质，增强企业的凝聚力。

4.加强团务，提高工作的规范化水平。企业团干部开展团的工作，应经过完善有效的业务指导和培训学习，明确团的工作任务，掌握团的工作方法，促进团建工作的系统化完善和规范化发展。工作中遇到问题，要主动寻求上级团委给予指导，善于学习其他先进团支部、优秀团干的经验，优化团务工作。

突出企业重点开展团的工作是新形势下企业科学发展要求的必然结果，作为每一个团干部都要正确认识自身的地位和作用，要善于引导团员发挥出青年人应有的热情和干劲，投入企业建设发展当中；要把开展团的工作作为青年自我锻炼的熔炉、自我展示的舞台和自我发展的机遇。 在当前各行业面临严峻形势和社会生活多样化的新形势下，共青团工作面临许多新情况和新问题，作为企业团干部，要时刻高标准，严要求，把踏实工作放在第一位，充分利用现有的资源，积极进取，主动出击，不畏惧困难，不推诿责任，不负重托，砥砺成才，在进一步深化企业改革和构建和谐企业的新征程上书写新的青春！

作者简介：

侯莉莎（1978-），女，汉族，江苏省南京市，现供职于南京企业产业发展有限公司炼铁新厂，政工师。

优秀团干部个人总结范文第3篇

[关键词]高职院校；学生社团干部；选拔；培养；管理

[作者简介]赵飞燕，南宁职业技术学院团委书记，助教，广西南宁530001

[中图分类号]C41

[文献标识码]A

[文章编号]1672―2728(2006)09―0208―03

近年来，随着许多高职院校学分制的深入实施，学校对学生的管理和育人工作模式已逐步向以松散型课程班管理为主的管理模式的转变。学分制下高职院校学生管理固有模式的改变，对高职院校学生的管理和加强学生思想政治教育工作带来了新的问题和挑战。现今，许多高职院校的学生社团如雨后春笋般涌现，学生社团是高校校园文化建设的生力军，是推进大学生思想政治工作的重要载体，学生社团的存在不仅很好地发挥了寓乐于学的育人阵地的作用，更成为学生交往的主体和学生自我管理、育人模式的创新基地。但学生社团成立灵活、管理松散、社团凝聚力不强、社团活动质量不高、缺乏创新精神和品牌意识等不容忽视的问题的存在，则制约了学生社团健康和良性地发展。而高效、团结、具有创新意识的学生社团干部队伍的存在，对学生社团健康、良性地发展，对社团活动的顺利进行和教育目标的最终实现具有不可低估的重要作用。因此，在学分制下，对高职院校学生社团干部的科学选拔、综合培养和有效管理，对充分发挥学生社团作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要抓手将具有重要的现实意义。

一、学生社团干部的选拔标准

(一)“想做事”是选拔学生社团干部的前提条件

学生社团干部是一个学生社团健康、良性发展的根本保证，是社团会员中的骨干和带头人，也是学校主管社团的相关部门、教师与各学生社团之间和各社团会员之间交流思想、传递信息以及顺利开展各项社团工作的重要桥梁和纽带。社团干部的工作性质应更多地体现在服务上，这就要求我们在选拔学生社团干部时，具备较高政治素质、有一定工作能力、遵纪守法、奉献和敬业精神强、服务和责任意识较强、具备一定亲和力、号召力和协作能力等素质成为选拔社团干部的前提条件。

在实践中笔者发现，在一支学生社团干部队伍中，尽管每个人都有各自的优点，但社团干部整体战斗力并不强大。究其原因，大致有如下三个方面原因：一是尽管有些社团干部优点不少，但由于不愿违背会员或老师的意愿而勉强为之，工作中没有主见和缺乏魄力；二是带着个人不良目的加入社团干部队伍，一旦其个人目的得以实现后就缺乏为会员服务的内动力，而更多地表现为只顾自己学习或个人利益；三是社团干部的行动力、执行力和团结协作能力不强，工作中互相推诿、拖拉、拆台的现象时有发生。这就要求我们在选拔社团干部时，除了要了解学生的基本素质外，更需要给学生灌输责任意识、服务理念和正确的做事态度。因此，就此意义而言，“想做事”应该成为选拔社团干部的前提条件。

(二)“能做事”是选拔社团干部的基本要求

社团干部的工作性质除了体现在积极为社团发展和会员服务的思想上，更多的则应该体现在其工作能力上。社团工作范围涉及对学生社团的有效管理、社团活动的策划与实施、社团运作经费的筹集等方面，从而需要社团干部具备多方面的工作能力。因此，对于社团干部来说，单单拥有为社团服务的思想意识和满腔热情还是不够的，其实际工作能力和活动能力应该更为重要。

根据实际工作经验，笔者认为，选拔一名合格的社团干部，不仅要考虑其是否“想做”，还要考虑其是否能够胜任社团干部的工作即所谓的“能力标准”。只有在“想做”的基础之上做到“人尽其材，材尽其用”，才能充分发挥社团干部在社团发展中的主导性作用，增强社团干部队伍的整体战斗力和号召力。所以，“能做事”是选拔社团干部的基本要求。

(三)“会共事”是选拔社团干部的重要保证

会共事就是要求社团干部要具备沟通协作能力，也可以称之为团队精神。学生社团所涉及的工作范围要求每一个社团干部必须具备主动、有效地沟通和表达自己的观点和意见的能力。多数高职院校专业学习要求的差异性和多校区办学的现状，造成社团干部要想完成每一项任务都需要依靠社团干部团体的分工合作。但在现实工作中，一些社团干部只注重个性发展，在自我教育方面很用心，但是却不愿也不会主动与人沟通交流，没有团结协作“一盘棋”思想。因此，在选拔社团干部时，除了考虑“想做事”、“能做事”之外，还要考虑其是否“会共事”，因为一个人的原因而影响到社团团队精神的塑造和良好氛围的形成，会直接影响到一个社团的竞争力和生命力。因此，“会共事”是选拔社团干部的重要保证。

(四)“干成事”是选拔社团干部的核心标准

对于一名社团干部来说，为社团发展服务的思想和工作能力可能相差无几，或是通过勤奋努力都能达到较高层次，而工作意识和悟性则并不是经过短期的个人努力就能实现的。评价一名社团干部是否出色如果仅从服务思想和工作能力看，有时难分伯仲，但从工作意识和悟性上看就会立见分晓。如同样一份工作，交给不同社团干部来做，有的人要求什么做什么，需要老师不断的交代和督促，一般也能完成任务，但显得比较勉强，效果不好，或者留有某种后遗症；有的人能考虑周全、领会老师的意思、办法点子多、积极与老师沟通、条理清楚、注重细节，结束后善于总结，老师在整个工作中主要起把握全局和方向的作用。这就是“干成事”和“干不好”的区别。“干成事”是对社团干部的高层次要求，社团干部要真正达到“干成事”的层次，首先要求要有很强的工作意识和敢于创新的魄力。社团干部具备了很强的工作意识和创新意识，还要有强烈的责任心，这就具备了社团干部的高层次要求。尽管这类干部在社团干部群体中数量不多，但是一旦将其识别，便可委以重任。

二、在对学生社团干部的综合培养中注重互动体验式拓展培训的渗透

社团干部作为高校学生干部队伍体系的一部分，是社团中的骨干和学校教育管理者的得力助手，他们的综合素质直接影响着学校的大学生群体，影响着实现学校教育质量和目标。现今，多数高职院校在多校区办学的现状下，如何帮助社团干部对工作始终保持高涨、持久的热情和激情，努力成为对工作“忠诚、正直、求真、奉公、开明”的优秀社团干部，这就需要学校主管学生社团的部门重视

对社团干部的长期培养，制定一套完整、系统的社团干部培训体系，使之科学化、制度化、专业化、规范化、成效性和长期性。

笔者在长期从事高校共青团工作中，非常重视对学生社团干部队伍的建设，特别注重对社团干部的培训。在多年的社团干部队伍建设实践中，形成了一套科学、专业、有效、长期的社团干部培训体系，使经过培训的社团干部不管是工作能力还是责任意识、团队协作等都有了明显的增强，社团干部的成长，促进了社团健康、良性地发展。在实践中，针对社团干部培训课程的设置，笔者注重采用社会上与企业团队精神培训理念相符的互动体验式拓展训练，通过尝试与社会上实战经验丰富、专业的拓展训练公司合作的方式，借助社会化的专业拓展训练公司的师资力量将企业化的团队精神培训课程和现实互动体验式教学方法(室内与户外不同培训方式相结合)引入到学生社团干部素质培训中，很好地促进了社团干部的社会化进程。互动体验式教学即学生通过情景游戏的体验，把学习变成游戏，把游戏变成力量的一种全新的体验式教学方法。从2004年开始，笔者每年分两期举办以“激发团队无限潜能”为主题的学生社团干部培训班，学院院、系两级学生社团干部均有机会轮训一遍。培训课程结束后，由拓展训练公司负责对培训效果继续进行跟踪和服务，确保培训效果最大化。经过专业、系统、长期地培训，学院学生社团干部队伍从最初缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信、责任心不强、沟通不畅、协调能力差、做事不认真、缺乏主人翁精神等诸多欠缺到最终被打造成为一个爱心、激情、责任、付出、互信、沟通、协作、感恩、全力以赴的学习型团队，社团干部的改变为学院各级学生社团的建设和发展带来了喜人的变化和推动作用。

三、对学生社团干部的有序管理要坚持“管理制度化、服务人性化"的工作理念

(一)建立科学完善的社团干部管理体制。用制度来管理学生社团干部

建立一套科学完善的社团干部管理体制，既要保证社团干部队伍的规范化发展，又要照顾到社团干部参与社团事务管理的积极性和持久性，使社团干部在社团工作中能最大限度地体现其主导性，促进各社团在规范化和自主性的和谐均衡中获得良性发展。(1)健全逐级社团干部内部管理机制。社团干部与学生干部、团干部相比，他们工作的独立性、自主性、导向性更强，但如果没有健全的制度来指导和约束社团干部，那么对于社团干部队伍的管理就不过是一盘散沙，处于无序状态，毫无战斗力、凝聚力可言。因此，必须建立一套有序的、民主的、灵活的内部管理机制，做到有章可循、违章必究。(2)建立竞争机制，让每个社团干部得到发展。为增强社团干部的竞争意识，在社团干部管理中建立“能者上，庸者下”的竞争机制，创造竞争气氛。通过竞争，可充分发挥社团干部的主导作用，培养社团干部的责任心、自信心、进取心和耐挫力。促进社团干部综合能力的提高。(3)评价判断，完善激励机制。社团干部是社团工作众多决策的参与者和推行者。担任社团干部本身就是一种奉献，是为广大会员和学校服务的，不适合用单纯的物质作为激励。因此，为避免“英雄流血又流泪”的不公现象，应通过建立良好的激励机制来改变社团干部群体中“能干不愿干，想干不能干”的尴尬状况。因此，可以采取将担任社团干部作为评选“优秀学生干部”、“优秀社团干部”、所获学分奖励、推优入党、奖学金评选及各种个人评优评先等重要参考依据，使一大批思想好、作风正、有亲和力的优秀学生自愿通过正当的竞争走上社团干部工作岗位。同时，对于工作有失误、拖拉、犯错误的社团干部，要通过相应的处罚和鼓励让学生明白责任意识，认识到自己工作的不足，促使他们改正缺点、端正态度，为社团发展创造动力。

(二)在管理中提供人性化的服务。以达到“事业留人、感情留人、环境留人”的目的

在我国的教育中，受传统观念束缚，偏重学生智力开发，以教授文化知识为主，学生缺乏情感教育和引导。实际上，人的情绪影响着人的心境、心态，同时能够更深层次地影响着人的思维、才智和行为。因此，对社团干部的管理，要坚持“以人为本”的科学发展观，通过提供人性化服务，使社团干部的工作态度从“要我做”转变为“我要做”、“要做好”。(1)要建立彼此信任的师生情感关系。社团指导老师和社团指导部门要用爱心教育社团干部，一切从他们的切身利益出发，把他们看成服务的对象，切实为社团干部排忧解难，真正解决他们遇到的各种问题。(2)要营造一种合作互动的工作氛围。社团指导部门和指导老师在工作中要学会认识自己及自己的教育对象，关注社团干部的需求，成为社团干部学习生活工作的参与者、探讨者和指导者。同时，也要相信社团干部，依靠他们、鼓励他们积极参与学校对社团管理机制的建立，使他们对社团有归属感，对工作始终充满活力和激情。

实践证明，做好学生社团干部队伍建设工作，将使大学生社团成为学分制下高职院校思想政治教育工作的着力点、生长点，成为校园文化建设的一个恒久闪光点。

优秀团干部个人总结范文第4篇

从学生角度看，学生时期如果有一段当班、团干部的经历，是多么值得回忆啊！更为重要的是对学生的终身发展作用极大。但由于人生阅历不足，经验缺乏，对怎样当好班干部很多同学充满了困惑。在“活动单导学”模式下对他们进行培养显得尤为重要。从教师角度看，目前有些班主任工作十分认真负责，早上、中午、晚上都到班，起早摸黑，可以说非常辛苦。但是班级情况不是太好，只要班主任不在班，各种问题就来了，如果班主任能培养好班、团干部，很多问题就能得到解决。

二、培养班、团干部的做法

目前对于班、团干部的培养几乎是空白。班主任对班、团干部的培养意识不强。很多班、团干部仅仅是老师的棋子，叫干什么就干什么，工作毫无主动性，更别提创新了；有些班干部对于自己的职责毫不了解，没有明确的分工，工作中相互推卸责任；有些班干部不注意自身形象，不能起到榜样作用。这些班、团干部工作中一旦出现问题，就立即受到批评，甚至被直接免职，对学生的身心伤害很大；而重新上任的班干部不一定就是比以前好的，这样班主任工作就很是被动。

三、“活动单导学”模式下班团干部培养

目前做法中存在许多不合理、不科学、不利于学生全面发展的问题，而“活动单导学”的精髓是学生自主参与、自主合作、自主管理，这是可有效解决上述问题的。

1.班、团干部选拔。对于班、团干部选拔，可以采用分层选拔方法：本班有48人，把班级小组化，分为12小组。在“活动单导学”的模式下，给定一系列话题，让小组自由讨论，讨论最后要有统一意见，然后让学生按自己的看法对小组各成员进行排名。根据各小组排名情况，确定12个小组长。确定好小组长后，再用同样的方法，在“活动单导学”模式下针对给定的话题，把12个小组长再分成两组进行讨论，最终选拔出2个大组长。这两个大组长分别担任班长和团支部书记，这时教师再让排名前6名的同学分别担任副班长，根据个人实际情况分管班级各项工作。这种选拔方式能够落实学生对干部选拔任用的知情权、参与权与选择权。在“活动单导学”模式下通过对一系列问题的探讨，学生在合作交流过程中，无形地认可了某一人，从心底佩服某一人。这种选拔制度既让学生自主参与，又能促使优秀人才脱颖而出，从源头上预防学生不服从班干部管理。从已有的实践效果来看，“活动单导学”模式下选拔出的班、团干部一般都是工作能力相对较强、沟通协调能力相对较好、在同学之间具有一定影响力的人。

2.班、团干部培养。在“活动单导学”模式下虽然能够选拔相对不错的学生，但并不一定是完全胜任班、团干部工作的。这时班、团干部的培养就尤为重要了。

第一，明确各自职责，权力下放。在“活动单导学”模式下班主任要把权力下放。班、团干部职责不是由班主任告诉学生你应该做什么，而是学生自己确定的。8位班委会成员开一个专题会，首先各自谈谈对本职工作的认识，有不到位的地方，其它班、团干部进行补充。对于有争议的职责，班主任可以参与讨论，最后大家敲定由谁来做。这种方式能够做到“人人有事做、事事有人做”。只有明确各自职责，做到恪尽职守，才能避免工作中出现相互推卸责任的问题；才能管理好班级；才能是个称职的班、团干部。第二，写工作反思，总结得失。对于刚刚担任班、团干部的同学来说，当他们工作中取得成绩时，内心的成就感是任何事物都无法比拟的，心里比吃了蜜还要甜。这时写下工作反思，主要是记下自己的成功之处，并反思为什么成功，在班委会议上把自己的成功经验和其他班、团干部分享；当他们在工作中出现失误时，这时班主任不能求全责备，更多的应该和其他班、团干部一起分析原因，让其他班、团干部在工作中做到“有则改之、无则加勉”，同时班主任应做好班干部的心理辅导工作，鼓励该干部积极改正，让其对工作充满信心。第三，观看视频，适度创新。有些时候简单的经验介绍不一定让班、团干部有所触动，反而一些直观的画面会让他们思维产生碰撞。班、团干部培养除了学习本班好的经验外，还可以把眼光放长远些，班主任在网上下载其他学校的优秀视频让班、团干部观看。他们在观看后思维有了碰撞，结合本校、本班实际情况，制定好自己的工作计划。第四，实行多元评价，促进成长。在“活动单导学”模式下对班、团干部培养，还需要定期对他们进行考核评价。考核评价一般分为四个方面：自我评价、干部互评、同学评价、教师评价。在“活动单导学模式”下的这种多元评价，能够更为客观地反应出班、团干部的工作业绩和工作能力。对于考核结果很多班主任采取的办法是考核不好的立即换掉，这种做法不仅得不到教育学生的效果，反而起副作用。毕竟学生的心理承受能力有限，我采取的策略是以考核评价促动班、团干部的成长。