小学阳光体育活动总结范文

小学阳光体育活动总结范文第1篇

古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想保持健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。

2010年奥运圣火在中国北京熊熊燃烧：百年机遇，我们拥有！百年梦想，我们实现！近日，教育部下发了关于开展全国亿万学生“阳光体育冬季长跑活动”的通知，要求全国大中小学生，于2010年10月26日至2010年4月30日每天进行固定长度的长跑练习，要求我们中学生每天跑1500米。

为推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展现同学们的耐力、体力和活力，增进身心健康让大家更好的学习与生活，在此，学校政教处、体育组向全体同学发出以下倡议：

一、坚持参加课间体育活动和阳光体育课的活动，积极参加各种有趣的体育游戏活动。

二、每天坚持跑1500——XX米，增强心肺功能，提高我们的身体素质。

三、在节假日休闲的同时，不忘积极进行各种有益于身体健康的体育活动，丰富我们的课余文化生活。

四、各班同学坚持每天长跑锻炼，争取保质保量完成，跑出水平，跑出健康。

同学们，拿出你朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐我们健康的人生吧！

新集中学学生阳光体育冬季长跑活动方案

一、指导思想

根据教育部、国家体育总局、《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展新集中学学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行

三、参加对象

全校学生

四、活动时间

2010年10月27日至2010年4月30日

五、活动内容

2010年10月17日，升旗仪式后举行学生阳光体育冬季长跑活动起动仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：初中生1500米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

活动结束时学校体育组组织一次各年级段1500m长跑比赛。学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。

活动路线:起点(篮球场)--跑道—主干道—稞植亭—广场—主干道—乒乓球场地—终点（篮球场）

六、长跑注意事项

1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。

2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。

3、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。

5、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。

6、雨雪天气等暂停。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

七、活动考核

1、加强领导，定期检查。学校要求各级部、各班级要对这次的“阳光体育与祖国同行”长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按级部、班级分工到人，定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。

3、加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。

4、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。级部评比结果纳入级部主任考评。

5、学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

八、领导小组

组长：

副组长：

成员：

九、宣传报道

学校在新集中学网站上开设冬季长跑活动报道专栏，在学校网站（），宣传、报道长跑活动情况，统计、全校学生参与数、各班学生参与数、跑步公里数、等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站信息。

六合区新集中学

小学阳光体育活动总结范文第2篇

为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，也为深入实施我校课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻“健康第一”的指导思想落到实处，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“以学生发展为本”的基本理念，利用课间活动，以期让学生在拥有强健体魄的同时，塑造健康的人格和美丽的心灵。

二、组织机构

校长、德育副校长：组织、协调全面工作

少先队大队部：制定整体活动方案

体育组：课间活动指导，体育节的策划

各班主任：班级活动设计

宣传：活动花絮采编

三、活动主题：强健体魄、健康人格、美丽心灵

四、活动要求：人人有项目 班班有活动 学校有评比

五、活动程序：

1、组织召开动员大会

时间：XX年9月10日

地点：学校操场

参加对象：校长、全校教师及学生

2、创编多彩课间活动方案

3、9月20日召开***小学多彩课间行政启动会

4、9月25日召开***小学多彩课间班主任动员会

5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。

6、根据活动方案，进一步开展“强健体魄、健康人格、美丽心灵”多彩课间活动。

7、组织首届体育节活动

六、活动方案

分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本年度活动安排如下：

（一）第一阶段：

1、以学生兴趣爱好入手，每个班级创编课间活动。（体育运动内容丰富多彩，蕴涵有众多思想品德教育因素，学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征，活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求，就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。）

2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。（体育能有效地锻炼人的意志品质、不论是体育的学习、训练或比赛，参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍，胜利也往往取决于一再坚持的努力之中，从而培养学生自强不息，不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。）

3、举办“我的游戏，我作主”多彩课间活动展示。（体育的竞争性能激发，培养学生的竞争意识和进取精神，体育的渐成性，又能教会学生放弃急功近利的价值观，而趋向于走其不懈追求的价值观；体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值，客观地评价自己，摆正个人与集体的关系，提高组织纪律性和培养集体主义精神，建立起和谐的人际关系。）

（二）第二阶段

1、由体育组安排好每天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。

2、以“我是奥运小使者，我为奥运做贡献”为主题开展中队会。

3、完善各班创编活动，进一步巩固课间游戏，开发新的活动内容。（参与年级：1—6年级）

（三）第三阶段：

1、由体育组安排好每天的课间活动：50m×20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。

2、巩固“我的游戏，我作主”活动内容，迎接体育节比赛。（参与年级：1—6年级）

3、以“ 我心中的奥运会”为主题开展中队会

4、通过广播站宣传奥运知识，让学生更加了解奥运会（全校参与）

（四）第四阶段

1、总结汇报此次活动的感受

2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。

（在集体项目的比赛中，要对学生进行集体主义教育，鼓励人人都成为集体中的积极一员，自觉维护集体利益，关心爱护自己的集体，促进“心中有集体，心中有他人”的优秀品质的形成。）

七、体育节活动流程安排及说明

1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组

2、活动安排：

序号

活动流程

活动内容

具体时间

活动形式

音乐编配

1

集合

学校内操场集合

5′(9:50开始)

全校集体活动

铃声

2

进场

楼梯口到主席台

6′11′

表演队及

运动员代表

进场音乐

3

开幕式

内操场指定位置

4′16′

全校集体活动

进场音乐

4

体艺表演

武术操

3′15′

班级表演

《男儿当自强》

电子琴、手风琴、小提琴

4′17′

独奏

《童谣》、《三套车》、《八月桂花遍地开》

舞蹈

3′50′

群舞

《大树与小鸟的开心对话》

健美操

2′58′

班级表演

劲舞

5

退场

就地解散

有秩序走回教室

10:45以后

有比赛的年级到场地比赛

《运动员进行曲》

3、活动安排：

比赛项目：500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短绳50×10迎面接力、拔沙。

4、对活动流程及安排的具体说明如下：

我校体育节开幕式综合体艺特色进行展示，注重了培养学生的爱国主义思想，开幕式用武术操《男儿当自强》培养学生机智灵活、勇于进取的优秀品质，同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程，将对培养学生的爱国主义情感产生积极的影响。

举世瞩目的2011年北京奥运会，随着“绿色奥运”理念的不断深入，生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色，成为现在最出众的色彩。舞蹈《大树与小鸟的开心对话》，抒写了我们对大自然的无比热爱，对人与自然和谐共处的美好期盼，培养了学生的环何意识。

在大力提高素质教育的今天，河背街小学不仅是一座知识的宝库，更是一个五彩缤纷的大花园，德育、智育、体育、美育群芳争艳。健身操向同学们展示了“强健体魄、健康人格、美丽心灵”的体育节主题思想，表演中同学们精神抖擞，队列整齐，动作划一，培养了学生“心中有集体，心中有他人”的优秀品质。

5、实施要求：

（1）加强对体育节活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。

（2）相关教师要根据活动内容加强组织和指导，努力提高比赛质量。

（3）比赛过程必须密切关注安全问题，努力排除各种安全隐患。

八、“强健体魄，健康人格，美丽心灵”阳光体育活动总结

此次活动的开展，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了教育局领导及兄弟学校的好评与关注。瑞金市电视台进行了采访、报道，《赣南教育教学研究》2011—5期杨杏元校长的《让师生共享成长快乐》和刘小平副校长的《绘就多彩课间 丰富校园文化》也登载了，收到了良好的效果和社会反响，总结起来我校的“强健体魄，健康人格，美丽心灵”阳光体育活动有以下几个特点：

（一）学校重视，群策群力，点子多。

本次活动得到了领导的高度重视，形成了校长带头，少先队，教导处，体育组，班主任全员参与，体现了科学性、创造性和可操作性。活动形式，灵活多校。***小学充分挖掘校内人力资源，将学校有特长的老师调动起来，指导学生创编多彩课间活动，让学生体验“我的游戏，我作主”的快乐。

（二）活动内容，丰富多彩，主题鲜明，育人为本

活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种游戏活动。包括立定跳远，跳短绳，25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丢沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丢手绢，木头人，跳皮筋，跳高，跳远，健美操，武术操，溜旱冰，兔子舞。活动主题鲜明，既有弘扬爱国主义精神为主体的集体舞，又有培养团队精神的健美操、韵律操。

（三）师生精神面貌焕然一新，交往意识、合作意识明显增强。

通过这次阳光体育活动，我们学校把德育与体育融为一体，加强了阳光体育活动的教育意义，丰富了学校的文化内涵，改变了以往课间活动单调的模式，丰富多彩的课间活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还帮助他们形成了互相激励，互相帮助的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

（四）多彩课间成为孩子们学习的乐园、锻炼的天堂。

多彩课间开展以来，校园里欢笑声多了，疯逗打闹少了，孩子们见识了不少以前没有玩过的游戏。家长们也反映“开展多彩课间体育活动以后，孩子不仅锻炼了身体，记忆力提高了，每天精神饱满，注意力集中，意志增强了。”……作为教育者的我们也体会到了阳光体育活动，给孩子们带来的实实在在的变化。

小学阳光体育活动总结范文第3篇

“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，这个口号极富吸引力，充分调动了学生的积极性主动性。课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，既符合学生的年龄特征，又照顾了学生的兴趣和特长。根据学校的实际情况，如果当天没有体育与健康课，就安排活动课。分组分班活动，要求全校师生人人参与（各跟班教师到班）。项目设置以排球为主，游戏 、跳绳、羽毛球、健身操、乒乓球、跳跃、踢毽子等为辅。课外体育活动的实施由校长总指挥，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施。各部门的职责是：教务处负责时间、课程安排；体育组负责活动安排与技术指导，负责督查活动开展、评比及学生考勤评定；各班主任和搭班老师负责课外体育活动的组织实施，记录学生锻炼、出勤的情况。课外体育活动每学期评比一次，评比等级分为：优秀、合格、不合格。学生个人的出勤率纳入期末考核。

课外体育活动评比标准为：

1. 优秀标准：

① 班主任重视，能积极组织学生参加校级各项活动。

② 本班学生出勤率达到98%。

③ 有活动记录和活动总结。

④ 班级有自己的排球代表队。

⑤ 遵守体育道德行为准则。

2. 合格标准：

① 班主任重视，积极组织课外体育活动。

② 本班学生出勤率达到85%。

③ 做好活动记录和活动总结。

④ 遵守体育道德行为准则。

3. 不合格标准：

① 班级学生出勤率不足70%。

② 无活动记录和总结。

③ 不遵守体育道德行为准则。

为了落实教育部的“阳光体育”计划，响应学校的“实施大课间，增强师生体质”的号召， “寓教于乐”， “劳逸结合”，学校调整了作息时间，由教导处制定新的作息时间，确保上午大课间有30分钟。 每天大课间时，班主任、跟班老师、体育老师及时组织学生到达活动场地，指导学生进行各项活动。活动时班主任要全程参与，处理突发事件，保证学生安全。每星期依据活动内容和活动质量评出优秀小组，给予适当的奖励。

我校这几年一直提倡“学生人人会打排球”，但有些学生往往不能坚持，对此，领导与体育组不断改革思路与措施，具体做法如下：

1. 培养学生兴趣。 “动力来源于兴趣”，这是小学生的特点。这几年，我校制定了“学生每天一小时体育活动”的详实计划，规定排球为主要活动项目，为了提高学生学练排球的兴趣，我们采用一球多打的方法：如把排球当作篮球拍、投篮；当足球踢、传球；当橄榄球抢；当保龄球打等。其次，我们采用游戏法：如砸鸭子、砸龙尾、赶小猪、障碍赛等。再次，我们采用比赛法：如定期开展同班、同年级、不同年级挑战赛等。另外，我们每年向县输送排球队员，把每年所取得的奖牌放置在橱窗里展示，在校会上向学生大力宣传等等，多管齐下，提高了学生的兴趣，学生训练也就更认真了。

2. 排球技术指导到位。我们学校开展活动的主要目的是要普及排球，争取提高排球水平，因此在组织学生活动中，训练学生掌握排球基本技术是我们的重点。我们对每个年龄阶段的学生都制定了具体的训练项目及要求，如：一二年级主要以排球游戏、垫球（软排）为主，主要目的在于培养学生对排球的兴趣。三四年级以垫球、传球为主，强调垫球时的技术要点：手型、击球部位、击球点。传球时注意的技术要点：手型、击球点、协调用力。特别是初学者，一定要强调手型，这样才能保证正确击球和用力。五六年级以综合训练及上网比赛为主。为了使班主任在大课间及课外活动能够指导学生，我们还专门对全体教师进行系统的培训，使他们了解和掌握一些简单的动作要领及训练方法。

通过这几年的活动，我校学生基本达到人人会打排球，班班有排球队的标准。使我校学生能够快乐健康地成长。

小学阳光体育活动总结范文第4篇

深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，以学校全面工作意见为指导，以实践教育、体验教育、养成教育为基本途径，切实加强和改进少先队各项基础建设。

实实在在开展各项少先队活动，不断提高队员素质，实现队员“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。

二、工作要点

1.加强中队辅导员培训，建立强有力的中队辅导员队伍。

2.健全少先队组织，培训队干

①调整大队委，组织队干培训。

②成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。

③坚持队干培训，提高工作能力。

④抓好新队员队前教育、入队工作。

⑤加强少先队阵地建设。

3.做好常规活动，平常中创新

①每周一举行升旗仪式，作好“国旗下的讲话”。

②每周二、四红领巾广播站播音，进行主题宣传。

③每月各中队出版一期主题黑板报，检查评优。

④每月末进行一次少先队员仪容仪表及个人卫生检查。

⑤举行一次文明礼仪常识抽测，评选文明礼仪之星。

⑥举办一次优秀手抄报评展、一次名言诵读主题征文、一次中队品德故事会。

4.办好重大、特色活动

① 建设“书香校园”

② 庆祝六一活动

③ 科技艺术节

三、具体安排

二月份

1.调整大队委，组织队干培训。

2.成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。

3.文明礼仪教育：

①成立文明礼仪监督岗，组织干部培训

②《文明礼仪常规》专题教育

③启动队员文明礼仪检查评比

④文明礼仪讲座:《小学生家庭礼仪》

4.启动道德名言诵读

5.红领巾广播站开始播音

6. 书香校园”建设：出台建设方案，启动建设工程

7.队干（旗手）培训——怎样升好国旗（问卷测试）

8.出版第一期黑板报

三月份

1.文明礼仪教育

①文明礼仪讲座：《小学生学校礼仪》

②文明礼仪教育图片展

③中队学习礼仪常识，大队测试

④礼仪小话剧表演

⑤队员仪表卫生检查评比

2.“三·五”纪念日活动

① 雷锋生平事迹展

② 聆听雷锋故事，诵读雷锋日记

③ 红领巾爱心基金爱心捐助

④ 红领巾服务社区活动（清扫街道）

3.“三·八”感恩教育

①少先队感恩倡议

②“我为妈妈洗次脸（脚）”主题体验活动

③“写给妈妈的一封信”感恩书信征集活动（要求有妈妈的阅后评语）

4.“3.12”植树节植绿护绿活动

5.风筝会

6.新眼保健操比赛

7.中国少年儿童平安行动——安全教育周

8.“书香校园”建设：中队读书故事会

9.中队出版第二期黑板报

四月份

1.文明礼仪教育：队员仪表卫生检查评比

2.“学习革命先烈，继承革命传统”主题教育（结合清明节）

3.“诵道德名言，做文明少年”优秀征文、展示

4.“4.22地球日”活动：废旧物小制作

5.趣味阳光体育运动

6.优秀风筝会征文展

7.“书香校园”建设：

①经典诗文朗诵会

②百科知识赛（一）

8.中队出版第三期黑板报

五月份

1.文明礼仪教育：

①评选文明礼仪之星

②队员仪表卫生检查评比

2.“5.12”纪念日活动：

①图片展

②逃生演练

③纪念征文

④征集手抄报

3.“今天我当家”、“我的拿手菜”实践活动（结合劳动节）

4.趣味阳光体育活动

5.筹备六一庆祝和科技艺术节

6.少先队教育：队基础知识

7.“书香校园”建设：

①优秀读书摘抄评展

②征集优秀读书报告单

③百科知识赛（二）

8.优秀手抄报展示

9.中队出版第四期黑板报

六月份

1.文明礼仪教育：

①表彰文明礼仪之星

②队员仪表卫生检查评比

2.六一庆祝活动及科技艺术节

3.少先队教育：队史

4.评选道德名言诵读积极分子

5.“书香校园”建设：

①读书积极分子交流会

②优秀读书报告单展示

③百科知识赛（三）

④评奖读书活动积极份子

⑤全期“书香校园”活动总结

小学阳光体育活动总结范文第5篇

一、活动主题：强身体，促友谊

二、活动背景：贯彻落实20**级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。

三、活动目的：提供交流空间，增进同学友谊，增强学生身体素质。

四、活动对象：经济学院20**全体新生

五、活动时间、地点：20**年11月07日星期1下午1点半，北园风雨操场以班级为单位集合。

六、活动流程：

（一）前期准备：

1、通知负责人活动时间、地点、流程

2、由班长团支书提前挑选集体游戏

（二）具体安排：

1、西政导航：由师兄，师姐组织大家围坐成圈，听师兄师姐讲解大家在大学学习生活的一些困惑，让同学们积极交流。

2、体育活动

①四人五足游戏4人一组，分两排平行而站，绑好系带，听到开始口令，两队从起点向终点开始跑，先到的队伍即为优胜者。

②跳大绳：

每班分成三组，每组先选出两个人摇绳，该组其余人排成一列依次站好。

第一种：由第一个人开始，先跟着大绳跳，然后第二个，第三个……依次跟着大绳跳，集体跳绳，先出错的人摇绳，和摇绳人交换。依次进行。

第二种：依次每个人跳过大绳，出错的摇绳。

③打羽毛球

④拔河

⑤30米手足情比赛

一、竞赛办法及规则：

A、比赛前，各参赛队（人数控制在4——6人）在各自赛道的起点线后排列成一路纵队，排头第一位队员将身体重心移至一侧腿，另侧腿屈膝后抬、双臂自然微屈上抬保持身体平衡。2—4位队员将一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面队员向后抬起的脚踝处，同时将自己的重心移至与前面同伴相同的一侧腿上，另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状，由此形成一路单腿支撑的纵队。听到发令后，同队队员立即统一口令、步调一致地用单脚向前做单腿跳跃动作行进。要求各队在行进途中始终保持队伍的整体一致和协调迅速，直至到达终点。以同队最后一名队员躯干部的任何部分越过终点线，比赛方为结束。用时少者，名次列前。

B、比赛中参赛队出现下列情况，均判违例：

（1）比赛中，各参赛队可统一任意一脚做支撑脚，但全队必须保证整体一致性。否则判违例。

（2）比赛途中，任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面同伴的手，触及地面，即判违例。

（3）比赛途中，2—4位队员必须始终将自己的手搭在前面队员的肩上，不得离肩脱手，否则判违例。

（4）各参赛队在比赛中，必须在各自的赛道内行进，如踏线或步入他道，均判违例。

（5）各参赛队必须始终以一路纵队前行，错位搭肩（之字形队列）或以其他队列替代，均判违例

3、各班自由组织活动。

4、班长团支书进行活动总结。

七、注意：

1、各班宣传班长、宣传委员要进行拍照（摄像）、写活动记录、活动总结。

2、将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。

3、活动过程中要注意安全。

4、活动所需器材，工具要提前准备好。（羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。）

经济学院20**级团总支

体育活动策划书范文（二）

为了促进计算机学院全体学工助理以及学工组老师的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特举行此次体育竞赛活动

一、参赛对象：

二、活动主题：阳光体育人人参与

三、活动项目：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球

四、活动时间：

**年11月11日14：00开始。

五、活动地点：

羽毛球：创新苑羽毛球场；实验实训中心地下室

排球：中区排球场；

乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。

踢毽子接龙：学生办公室外

六、活动规则：

1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：

①实行淘汰制与积分制相结合的规则；

②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军；

③弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推；

④羽毛球采取9球制，先赢9球者胜；乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。

2、排球规则：

①排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人；

②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出A、B两组进行比赛，胜出者同C组进行比赛，若C组失败则同另一组进行比赛；

③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；

3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费

八、后期反馈工作

1、召开总结会议，同学们交流感受；

2、负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

九、活动可能出现情况及应对措施：

1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃；

2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）,如已被占，可与之进行协商解决。

体育活动策划书范文（三）

一、活动宗旨：

为全面贯彻落实教育部“2+1工程”，加强学校体育教育工作，全面推进校园“阳光体育活动”，根据本校办学条件与办学特色，特制定以“运动，健康，快乐”为主题的南海小学第五届体育节实施方案。希望通过本届体育节活动的宣传和推广，让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。提高学生身体素质，让学生在运动中享受快乐，健康成长。

二、活动主题：

我运动，我健康，我快乐。

三、活动内容及安排：

四、工作人员分配：

1、筹备组组长：蒋庆节

副组长：李莹

成员：戴雯倩、陈茂功、张圣涛、汪强、刘伟帆

职责：负责策划筹备体育节各项活动与内容，组织安排活动内容，确保活动的顺利开展。

2、裁判组组长:张圣涛

成员：全体非班主任教职工

职责：负责各项活动的裁判及记分工作。

3、协调组组长：戴雯倩

成员：陈茂功、张圣涛、汪强、刘伟帆

职责：负责体育节各项活动的内容、时间、场地、人员的安排与活动项目的衔接、突发状况的解决等问题。

4、宣传组组长：郭玉琳

成员：戴雯倩、赵国琳、文娜、谢翠玉、林伟、李俊港

职责：负责体育节活动期间的宣传栏、校园广播、影像、报导等各项宣传工作。

5、后勤组组长：汪强

成员：戴雯倩、陈茂功、刘伟帆、张圣涛

职责：负责体育节期间的体育器材供给、比赛场地布置和奖品的购买。

五、活动流程：

（4）比赛时间、参赛学生及工作人员名单校对（10月30日）。

（1）升旗仪式。

（2）校领导致开幕辞。

3．田径运动会学生检阅（11月6日）

（1）各班按顺序入场，绕田径场行进，到达本班位置。

（2）校领导致辞。

6.田径运动会（11月6日）

六、活动要求

1．各个班级要充分做好各项活动的准备，加强对学生的安全教育，确保活动的正常开展。

2．项目负责人要精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

3．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正。

4．各班按要求组织学生参加各项比赛，不得弃权。

七、记分与奖励

1.单项名次：根据比赛项目人数决定名次。

2．团体名次（田径运动会）：

每个比赛项目取得名次的学生为可获得累计分数者，获得累计分数权的学生根据名次为班级累计相应分数，最后按各班总分排名。破记录计双倍积分。接力项目计双倍分。

另大会设田径运动会精神文明奖，希望各班同学在检阅仪式上展现出良好的精神风貌；比赛期间积极踊跃为大会投稿；观众队伍保持好赛场秩序及环境卫生。

深圳市南海小学第五届体育节暨田径运动会竞赛规程

一、竞赛形式

本届体育文化节各项比赛均以年级为单位分组，各年级独立成组进行比赛。田径运动会不同年级组在相同地点、不同时间进行比赛；长绳比赛不同年级组在相同地点、不同时间按顺序进行比赛；滑轮比赛不同年级组在相同地点、不同时间按顺序进行比赛；短绳比赛不同年级组在相同地点、不同时间按顺序进行比赛。

二、竞赛日期与地点：

1、长绳比赛：11月3日，8：00—8：35风雨操场

2、短绳比赛：11月3日，14：00—14：30风雨操场

3、滑轮比赛：11月3日，16：10—17：30田径场

4、投掷比赛：11月4日，8：00—8：35一、二年级田径场

11月4日，14：00—14：30三、四年级田径场

11月4日，16：10—17：30五、六年级田径场

5、跳远比赛：11月5日，8：00—8：35一、二年级田径场

11月5日，14：00—14：30三、四年级田径场

11月5日，16：10—17：30五、六年级田径场

6、径赛项目：11月6日，8：30—3：00田径场

三、竞赛项目：

（一）滑轮比赛：200米计时，4—6年级参加。

（二）短绳比赛：一分钟跳绳比多，1—3年级参加。

（三）长绳比赛：二分钟集体跳绳比多，2—6年级参加。

（四）田径运动会：

实心球投掷

跳远、实心球投掷

四、运动员条件：

运动员必须是身体健康，并掌握所参加比赛项目的技术要领。

五、竞赛办法：

田径运动会比赛项目采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》

六、记分办法：

1、田径运动会1—6年级组设团体第一名，团体总分按照各组取得相应名次运动员累计得分及接力项目得分总和计算排名。在各项比赛中得分如遇积分相等，以第一名多者列前，以此类推。

七、录取名次、奖励办法：

团体总分：1—6年级组奖总分第一名。

各个单项：田径运动会项目各年级组奖前6名，报名人数5—7名奖前4名；3—4名奖前2名；2名奖前1名。非田径运动会项目各年级组奖前10名

长绳比赛：各年级组奖前2名。

八、报名日期及办法

（一）报名日期

交手写报名表或传送电子版均可

（二）报名人数

1、田径运动会

（2）60米、200米、400米、800米、跳远、投掷项目每项每班报4人（2男2女）。

2、短绳比赛及滑轮比赛均不限制报名人数，参加滑轮比赛的运动员请自备比赛装备（单排辊轴滑轮鞋及防护用具），无装备者不得参加比赛。

3、长绳比赛要求以班级为单位集体参赛，有特殊情况不能参赛的学生需向组委会说明情况。

小学阳光体育活动总结范文第6篇

学生科师德师风学习活动总结

一年多来，我校从加强内部管理入手，一切从学生的成长着眼，努力打造师生共同成长的乐园，老师动起来了，学生活起来了，校园内部生机勃勃，赢得了社会各界的广泛赞誉。

今年开学至今，我们的校园里不光做起操，还跳起了小苹果舞，上起了农村小学少有的电教课，图书室新购买的新书，也开始对学生开放，变化很多，现就三个方面工作汇报如下：

一、关于师德主题教育活动。

（一）具体做法。

1、召开动员大会，营造良好氛围。

校园内增设师德版面，师德标语和横幅，教室办公室张贴名言警句“今天你努力工作了吗？”“分分秒秒做有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。”“冷漠不是你的权力，爱学生是你的天职”。结合实际，通过橱窗、宣传栏、黑板报、校讯通等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

2、进行专项学习。

依据偃教（20xx）73号文件规定的学习内容，每周四下午分教研组进行学习，教师全员参与，有专项活动记录，要求学习笔记自学和集体学习相结合，每位教师不少于10学时，活动结束，每位教师撰写学习体会2篇。

3、加强典型宣传。

（1）今年全国模范教师，xx省师德标兵张xx老师到我校任教导主任，我校充分利用先进人物的榜样作用，安排专门时间请张老师进行师德演讲，号召全体教师向张老师学习。

（2）积极组织教师听取偃师师德报告团巡回演讲。弘扬真善美，传递正能量。

4、开展教师集体宣誓活动。

（1）组织教师认真学习《xx省教育厅关于印发〈xx教师誓词〉的通知 》。

（2）建立集体宣誓制度，营造树师德、铸师魂、正时风的良好氛围。

（3）利用周一升旗仪式，邀请家长代表莅临活动现场，全体教师进行宣誓。

5、开展师德师风建设大讨论。

11月4日，进行师德大讨论“怎样做一名党和人民满意的好教师”，“怎样做一名学生心目中的好老师”，11月11日，进行师德大讨论“教师如何践行社会主义核心价值观，11月18日 ，进行师德大讨论 “对‘四有’好老师的解读”，11月25日，进行师德大讨论“我为学校师德建设献一计”。

6、开展承诺践诺活动。

印发教师师德承诺书，教师向学生及家长做出承诺，并将承诺书发给学生家长，接受家长监督。

（二）取得成绩。

1、通过一系列主题活动，教师的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，一年级董会芳和张培培老师，为使学生当天所学知识当天掌握，所有知识点逐一过关，完不成的学生，每天下午放学后耐心辅导，直至学会。

2、通过师德教育活动，广大教师的纪律观念得到了明显的增强。51岁的寇瑞红老师，带病坚持上课，嗓子都哑了，也没请过一节假。

3、通过师德教育活动，广大教师学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多教师硬是挤出时间来自学必读书籍和资料，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学，极大部分学校都利用休息时间时间召开组织教师讨论会，全体教师毫无怨言，也没有教师无故缺席。这些师德教育活动，增强了教师间的团结，激发了教师积极向上的活力。

（三）今后打算。

1、对照规章制度，开展“五查五看”活动，人人找不足，写出自查报告。

2、召开座谈会，设立师德师风建设信箱，为学校发展献计献策。

3、印发调查问卷，开展民主评议。

4、认真分析，撰写整改报告。

5、制定考核评估方案，认真进行师德考核。

二、关于教学质量提升。

（一）、精心打造业务素质过硬的教师队伍。

（1）坚持业务学习。安排业务学习内容，每周进行一次业务学习，学习先进理念，进行业务研讨。本期我们学习了学校制定的课堂要求十条、山西太谷四种课堂模式、城关镇课改方案、专家讲座(有关小组建设的课件100多张幻灯片）、新课标，并对教师进行业务知识考试。

（2）为教师提供各种参加培训学习机会。校领导牵线搭桥，让每个老师和其它学校优秀教师结对子，遇到问题随时交流；坚持每周到一实小、三实小听课，开阔眼界，促进自我发展。

（3）加大教学流程检查力度。除电子教案外，课前必须写实用性简案；课内提高课堂实效，讲课时间不超30分，注重导学案使用及小组合作学习的实效性和评价、保证每课一收获，知识当堂落实，任务当堂完成，个个过关；每个教室张贴各学科的过关检查表，每天都有具体的过关任务；作业分层布置、关注学困生帮带、课外作业检查，作为检查项目，检查结果及时记录并量化，记入教师“全方位量化考核”。

（4）加强听评课，锤炼课堂。进行了两轮校内公开课展示，边讲边评。第一轮教师大胆放手尝试让学生当小老师，让学生主宰课堂，课堂上各个“小老师”当的有模有样；第二轮每位教师上电教课，人人制作课件上公开课，从未上过电教课的学生，兴奋异常，学生学习的积极性非常高，。教学公开课活动的开展，加快了我校教学改革的步伐。

（5）开展业务研讨，加强教师间的经验交流。分教研组“就如何分层布置作业”、“知识点如何落实”、“课外作业如何检查”、“学困生如何帮带”、“期中考试情况分析及下步打算”五方面进行交流，并探讨在教学过程中、管理过程中的困惑问题，如：学困生完不成作业怎么办？学生掌握知识不灵活，一变题型就不会做怎么办？学生学习习惯太差，粗心造成错题多怎么办？大家畅所欲言，互相出主意，想办法。

（6）校领导听推门课，加大对课堂教学的监控力度，及时了解课堂教学现状。

（二）、以学生为主体，促进学生全面发展。

（1）抓好学校日常行为规范教育和训练。开学第一周组织学生学习守则和规范、班规班约的基本内容、基本要求，做到心中有规范，行动有守则；上好每周的班会课，周周有主题，进行养成教育。

（2）开全开足课程。特别是体育、音乐、美术课，每周至少抽查一次上课情况，并做好了记录；开展活动促上课积极性，如开展小苹果舞蹈比赛、队列比赛、广播操比赛、跑步比赛，书本上歌曲合唱比赛，少先队队礼队歌比赛、画展、小制作展览等调动了学生上这些课的积极性。

（3）开展了各种形式的学习竞赛活动，如口算比赛，百词百分赛，英语单词听写大赛，数学基础知识填空比赛，作文比赛等。

（4） 开展“争星榜”活动。制定较多荣誉评定办法，如设单科状元、学习之星，进步之星、德育之星、名星小组等，调动了学生学习积极性，培养了学生浓厚的学习兴趣，以荣誉激励学生不断上进。

（5）开展经典诵读活动，做到三保证：一保证时间，每天上午7:40--8:00为全校统一诵读时间，实现日日诵读；二保证全员参与。实行兴趣培养、氛围熏陶、梯度教学，使不同层次的学生有不同的伸展和收获空间；三保证系统性。不同年级分别诵读与自己年龄段相适应的诵读内容。

（6）阅读和练字常抓不懈。每周一、周三下午第一节为阅读课，学校开放图书室为孩子们提供了优秀的阅读书籍，教师指导阅读，使孩子们眼界大开、兴趣盎然。每周，二、周四下午第一节为写字课，教师认真指导学生练字，并及时批改。

（7）家校互动形成合力，成功召开期中考试后的家长会。学生、家长同台领奖及学生进行才艺展示汇报，赢得了家长一致好评。

（8）开展好阳光体育活动，把它当成课程来上。阳光体育活动采用合操和分组活动相结合的形式。大课间统一做完第三套广播体操“七彩阳光”后，根据学生特长分组大课间活动，使活动多样化。

（三）、通过全体教师的不懈努力，取得了明显成效。主要表现在三个方面：

1、教师教学能力明显提高。争先恐后出去讲优质课，打破了多年来的零记录；语文组还搞起了课题。

2、学生动起来、活起来了。课堂上能说了，气氛热烈了，能唱歌了、会跳舞了、能写会画了，课间能做操、跳舞了，生龙活虎起来。

（四）、今后发展的方向及设想。

1、为教师创造更多的学习机会。走出去：加强与二、三实小联系，多听课，多参与他们的教研活动；请进来：请一些专家、能手来学校指导。

2、不但关注教师的教，更加关注学生的学。课堂让学生讲、说、练、讨论，老师学会放手。

3、课堂教学形式多样化。

实现教学模式多样化。一方面高年级学生，组织一部分学习程度好的学生备比较简单的课，经过老师指导，尝试由小老师上课，一节课也可让几个小老师每人讲一部分知识，培养更多的小老师；另一方面教师多上电教课，来吸引孩子的眼光，开阔视野。

4、多元评价与关注个性相结合。

在学校原有评价体系的基础上，不断丰富和更新评价项目，从评价主体、评价内容、评价方法、评价功能等方面再下工夫。

5、大阅读列入课程表并常态化。

本期我们已经把阅读融于平时，把阅读课列入了课程表，下步我们将坚持并在读书效果上再动做文章。

6、加强教师业务学习。每个老师自报两、三本书，学校统一购买，学生阅读时间，也是教师阅读时间，多读书开阔教师眼界。

三、关于安全工作。

我校从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，细抓落实，扎实开展活动，为师生营造了一个安全、文明的育人环境。具体做法如下

（一）、领导重视，组织机构健全，保障有力。

1、学校成立安全、校舍、消防、班干部等领导小组，分工明确，责任到人。

2、为了增加安全检查力度，扩大安全检查面，学校领导和学生干部，每天不定时巡视校园、周边环境和学生在校园活动情况，及时检查排除隐患，并认真做安全记录。

（二）、我校以“关爱生命、关注安全”为主题开展活动。

1、学期初制定各种安全规章制度，并层层签订安全目标责任书，邀请法制副校长、安全负责人对学生进行安全知识教育，备好安全教案，认真上好安全课。

2、校园张贴《安全警示标语》，制作安全学习版面，发挥周会、主题班会、家校活动、实战演习、安全知识演讲、心理咨询、黑板报、手抄报、安全征文等，提高广大学生和家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、全面摸底，对单亲（离异家庭）学生、有特殊疾病的学生建立特殊学生档案和缺课追踪档案。

4、实行课间教师交接班制、领导带班制、静校制度、节假日护校制度、班干部检查制。设定活动区域，定人员、定时间，值勤教师到位，责任到人，及时做好学生的安全管理工作。

5、定期认真进行校舍、院墙、厕所、校内活动场所、消防通道、线路等安全自查自纠，竭力消除各种隐患。

6、认真做好每个月安全教育活动总结。总结成绩查找不足，制定整改措施。

（三）、安全工作成绩。

“关爱生命，关注安全，创建和谐校园”为我校活动主题，“平安校园我爱它，人人平安靠大家”是我校教育目的，“天天学习安全、周周展示评比、月月活动总结”是我校的口号宗旨。“活动多样，记录完整，材料齐全”是我校档案特色。

（四）、今后打算。

1、开展的安全活动我校会继续坚持下去并且会制度化，精细化，经常化，完善化。

2、今后我校会从学生自身开始做文章，多组织学生开展活动。例如国旗下讲安全每周坚持轮流进行，扩大讲话人员，增加安全知识内容。

小学阳光体育活动总结范文第7篇

为使冬季长跑活动收到明显实效，我校将在大课间组织冬季长跑活动，与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分发挥体育教师和班主任的作用，以班级为单位，组织、指导、带动学生参加冬季长跑活动，使学生普遍参与，完成长跑里程。本次起跑式将上传区教研网，起跑仪式后按照学校制定的实施方案开展冬季长跑活动，各班级做好学生每日长跑活动情况记录。

二、广泛宣传，大力营造活动氛围

学校各级领导必须重视冬季长跑活动，为动员学生广泛参与，通过校园广播、校会、班会、宣传栏、黑板报等多种形式广泛宣传冬季长跑活动的意义和作用，结合班级实际开展与长跑活动相关的主题教育活动：发一封相关主题告家长书，开一次主题班会，出一期主题黑板报，办一期主题征文，通过评比，切实做好宣传工作，通过有创意的宣传活动，促进家长、教师关注和支持冬季长跑活动，大力营造浓郁的活动氛围。在学校校园网上转载宣传冬季长跑活动，各年级班级对此活动作到有组织、有记载、有评比，积极参与，认真落实。

三、根据实际情况，制定具体措施

1、全校学生每天大课间将在学校体育组的精心组织下，在校园内主要是田径场进行冬季长跑活动。

2、以班为单位，在班主任、体育委员和班长等积极组织下参加学校组织的大课间集体长跑。

3、进退场路线：七级各班基本按集会路线进退场。

4、跑步路线：

（1）、七（10、9、8、7、6）班2路纵队进入2号楼前指定位置前集合，七（10）班领跑，在4路纵队方阵逆时针跑完绕田径场的黑化路1圈（800米）后4路纵队慢跑从1号楼西向楼梯4路纵队上阶梯至1号教学楼二楼口变两路纵队返教室；七（5、4、3、2、1）班2路纵队经1号楼北向楼梯经车棚前黑化路到田径场北面黑化路指定地点集合，七（1）班领跑逆时针绕环田径场黑化路跑一圈后在国旗旁右转返回，四路纵队经1号楼北向楼梯到二楼楼梯口后变两路回教室。

（2）八年级按集会路线到操场指定位置（主席台一侧）直道按八（1、2、3、4、5、6）班顺序从100米起点到终点在5——8跑道集合，八（6）班领跑，八（4、5、6）班跑第二圈后直接到田径场南出口后4路纵队上楼梯到2楼口变2路纵队返回教室；八（1、2、3）班第二圈跑到国旗一侧直道后直接经田径场北出口4路纵队原线跑步返回，上北向楼梯到2楼口变2路纵队步行返教室。

（3）、九年级按集会路线2路纵队进田径场东面直道（国旗侧）按指定地点在1——4道变为4路纵队依次为九（1、2、3、4、5、6）班排好队后听从主席台指挥，九（1）班领跑，跑完3圈后，九（1、2、3）班4路纵队经音乐教室步行到1楼楼梯口后变2路纵队上楼梯返教室；九（4、5、6）班4路纵队经1号楼西向楼梯上到2楼口后变两路纵队步行进教学楼上楼梯返教室。

5、第一阶段，七年级跑1圈；八年级跑2圈；九年级跑3圈，第二阶段12月15号起七、八、九年级加1圈。

6、具体要求：

（1）、各班在下第二节课后6分钟之内到指定地点集合好，集合过程始终以踏步调整好队伍（2路纵队变4路），班主任到位，体育委员具体口令组织，集合尽量做到快、静、齐；

（2）、班级在集合或者跑动过程中始终保持10米左右的间距；

（3）、在直道的跑步过程中力争做到横竖一线对齐，弯道亦力求对齐；这是评价的重要标准。

（4）、在整个过程（从下课集合下楼到返回教室）中严禁推拉打闹，一经发现通报批评并扣分，如鞋带松脱及时提醒后面的同学注意，及时到旁边系好赶上队伍在后面补上，不再插到原来位置，插队扣分。

（5）、喊口号：七年级在每次跑经国旗前喊一遍本班规定口号；八、九年级每次跑经主席台和国旗前喊一遍本班规定口号，喊口号前，统一由体育委员喊一遍“一、二、三、四！”，整个方阵的同学跟着喊一遍“一、二、三、四！”之后再喊口号；

（6）、各班在跑完指定圈数后仍需保持方阵队形继续跑到楼梯口，4路纵队进2楼走廊口方可变2路纵队进教室，跑完指定圈数后，4路纵队仍需保持队形跑动或者踏步走，九（1、2、3）班到一楼楼梯口方可变两路纵队上楼梯返教室；

（7）、禁止方阵内学生在变2路纵队前离开队伍去小卖部，否则通报批评；

（8）、奖励班主任领跑加分；

（9）、如有变动听主席台统一指挥调度。

（10）、各年级统一以4路纵队方阵组织跑步，方阵内学生位置基本固定，上交方阵名单以便检查与存档，各年级体育老师具体负责本年级的组织。

（11）、确实有病有事不能参加长跑的，提前得到班主任核实批准，请假条交值勤学生会干部登记，方可不参加，在班级五星评比中不扣分，否则缺勤扣星。

（12）、检查评比：学生会值日生站位：3人站看台负责各年级整体评价，每名值日生跟跑负责两个班级评价。

（13）、当天评比结果次日公布，当天出操超过6分钟未集合好算迟到，主席台总指挥将即时提出批评，被批评班级当天跑操取消评优。

7、请校医在大课间亦密切注意，及时处理意外伤害。

四、活动总结：表彰先进，推动冬季长跑活动有效开展

本活动将从启动仪式日起至明年4月30日第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动结束。为推进冬季长跑活动持续、有效地开展，本校将在元旦前举行第一届“迎春长跑”比赛，体育组教师将对各班冬季长跑活动进行技术指导，学生会将对活动开展情况进行督促和检查，对冬季长跑活动及比赛中的先进班级、学生和班主任教师予以表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。