我消费观小论文

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我消费观小论文
例说高中新课程思想政治新授课教学

新课程的实施,对教师的教学思想和教学水平提出了新的挑战。要落实新课程,适应新课程,教师的教学行为必然作出相应调整。新授课是落实新课程的主要课型,下面针对高中思想政治新授课的具体操作,举例谈谈个人体会...

鲍勇 2019-10-24
让思想政治课教学走进生活

陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”作为思想政治课教师,应该积极走进和深入生活,观察和思考生活,从真实的生活中提炼教学资源,从鲜活的生活世界里汲取充盈的甘露,以学生为主,为...

祁建军 2019-08-26
辩论式教学法在高中政治课教学中的应用

摘 要: 辩论式教学法是高中政治学科培育学生思辨能力的主要方法之一,为提高辩论的深刻性和有效性,本文提出辩论式教学法的应用应遵循四个环节:精选辩题,引燃思维火花;巧定形式,激活思维潜能;善作引导,提高...

马雪芳; 黄苏云 2019-02-20 高中政治 思辨能力
德育课学生自主学习能力培养策略

【摘 要】中等职业学校德育课是学校德育的主渠道,也是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导的主阵地。培养学生自主学习的能力,能够调动学生学习德育课的积极性和主动性,增强德育课教学实效,...

姚金荣 2019-06-14 德育 自主学习
研究性学习在思想政治课教学中的初步尝试

我是多年初中毕业班级政治课教师,近年来在课堂教学改革中,根据教育部颂发的全日制普通高级中学课程计划指出“研究性学习”是以学生的自主性,探索性学习为基础,从学生生活和社会中先择和确定研究专题,主要从个人或...

2019-08-18
研究性学习在思想品德课教学中的初步尝试

我是多年初中毕业班级政治课教师,近年来在课堂教学改革中,根据教育部颂发的课程计划指出“研究性学习”是以学生的自主性,探索性学习为基础,从学生生活和社会中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式,通过...

2019-08-11
让孩子们“阳光”起来

紧张的期末考试终于结束了,刚从考场中走出来,就看到两个打扮很时髦的女学生一路狂奔过来,“哎,郁闷死了!那个监考老师简直是个凶神恶煞……。”她们飘然而去,留给我的却是 “寒风”阵阵,这使我又想起了一些...

李健 2019-10-15
优化思想政治课教学的调查与思考——谈谈课堂教学的创新设计

论文关键词:优化 课堂教学 创新设计 论文摘要:面对素质教育的呼唤,课堂改革的深化,“填鸭式”课堂教学受到严峻的挑战和质疑。为了培养学生的创新精神,实践能力,于是笔者展开思想政治课堂教学的调查,并致力...

杨绍忠 2019-10-25 优化 课堂教学
浅谈政治“研究性课题”的设计策略

政治课研究性学习,是指学生在教师的指导下,提出问题或是自主选择并确定专题,通过合作探索、整理资料、调查分析,以类似科学研究的方法去获取政治信息并运用其分析现实问题,从而培养学生综合能力,提高思想觉悟...

胡苏绸 2019-07-09
《树立正确的消费观》的创新教学设计

一、教材分析 本课内容属于高中政治新教材《经济生活》模块第一单元《生活与消费》部分的内容,是经济学的基本理论部分,也是第一单元的落脚点。本课着重引导学生树立健康理智的消费观,具有十分浓厚的人文色彩。...

吴小华 2019-07-25
政治教学中培养学生创新能力管见

〔关键词〕 政治教学;创新能力;教材;创新意识;创 新欲望;考查方式 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)03—0051—01 当代高中生是在改革开放的大环境下成长起来的一代新...

魏全胜 2019-09-27
《树立正确的消费观》课题探究式教学及反思

摘要:传统思想政治课教学注重知识灌输,课堂有效性乏力;课题探究式教学力图渗透新课程理念,让学生体验学习成功的乐趣。本文以《树立正确的消费观》为例,开展课题探究式教学的探索。 关键词:课题探究式教学;...

徐水辉 2019-10-29 课题探究式教学 生活
新课改下高中政治课三维目标整合策略

〔关键词〕 新课改;高中政治;三维目标;整合策略 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004―0463(2014)17―0083―01 新一轮《普通高中思想政治课程标准(实验)》确定了“三个维度”的教学...

马金虎; 阿金英 2019-05-11
明辨荣辱好做人

荣辱观是对荣与辱最根本的看法。中华民族自古以来就有着强烈的荣辱观,从耻食周粟的伯夷、叔齐,到拒食美国救济粮的朱自清,从名扬世界的共产主义战士雷锋到人民公仆朱玉儒,从古代的杜甫,岳飞,到今天的任长霞、洪战辉...

李晓兰 2019-04-20
初中思品课堂教学生成性资源的选择利用

中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)14-0091-02 在新课程改革背景下,初中思品的教材编排体例发生了根本变化,由过去的从一般到个别的演绎推理编排体例改成了由个别到一般的归纳推理编排...

江士清; 杨兴福 2019-09-26
关于陶行知“教学做合一”思想在政治教学中的运用

摘要:陶行知是我国近代史上著名的人民教育家,他提出的生活教育理论对我国现在教育仍具有重要的影响和指导意义,生活教育的方法论就是“教学做合一”。通过对陶行知“教学做合一”思想的研究,指出了其在政治教学...

陈梅贞 2019-04-03 陶行知思想 教学做合一
打造高效政治课堂必须充分体现生活化教学

教育源于生活,高于生活,生活是教育的最终归宿。让课堂焕发生命活力,彰显生活气息成为广大中学政治教师的追求。为此,教师们要努力挖掘学科知识的生活内涵,寻找学科知识与学生现实生活联结,力求打造中学政治高...

郑敏 2019-05-31
课堂教学政治论文

一、改革课堂教学模式 思想政治课程对促进学生的全面发展具有重要的作用,但是,如果教师的教学方法单一、枯燥,难免会使学生失去兴趣。如果课堂教学模式长期得不到转变,那么高中思想政治课堂的教学效率就无法得...

2019-10-26 课堂教学 政治论文
如何在高中思想政治课中渗透德育教育

一、确立“以学生发展为本”的新理念 1.要解决好认知目标与情感、态度、价值观目标的教学问题 《普通高中思想政治新课程标准》提出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与...

李蓉 2019-09-06
新课程下提高作业有效性策略初探

摘要:本文就新课程理念下如何提高作业有效性展开论述,先由当前政治作业不能很好的体现有效性引出思考,然后阐述从作业的有效设计、作业的有效完成和作业的有效评价三方面来提高政治作业的有效性。 关键词:新课...

2019-05-19 新课程理念 政治作业
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