我消费观小论文范文

我国个人消费信贷风险管理对策论文

[摘要]目前,个人消费信贷业务已成为商业银行贷款业务的主要组成部分。然而,由于我国个人消费信贷业务发展时间短、速度快,这一特点使其存在很大的风险和隐患。借鉴发达国家个人消费信贷业务的宝贵的经验,分析我...

2019-05-10 个人消费信贷 风险管理
我国投资和消费比例关系论文

投资和消费之间的比例关系是否合理,既关系到我国经济能否健康发展,工业化进程能否顺利推进,也关系到城乡居民能否从经济发展中得到更多的实惠。改革开放初期,人们对投资(积累)和消费的关系曾经展开热烈的讨论,对于...

2019-10-21 我国投资 消费
当代我国消费伦理观念的问题探析

[摘要]消费伦理是构成经济伦理的一个环节。消费伦理的原则是引导人们树立先进、科学、合理、健康的消费生活方式。对消费的伦理评价与经济评价不尽相同。人们的消费伦理观念是随着社会发展而变化的。我国消费领域存...

王青青 2019-03-03 消费伦理观念 失范
我国个人消费信贷风险管理对策分析论文

[摘要]目前,个人消费信贷业务已成为商业银行贷款业务的主要组成部分。然而,由于我国个人消费信贷业务发展时间短、速度快,这一特点使其存在很大的风险和隐患。借鉴发达国家个人消费信贷业务的宝贵的经验,分析我...

2019-09-07 个人消费信贷 对策
社会资本理论视角下我国居民消费观问题探析

内容摘要:随着我国市场经济的不断深入发展和人们收入水平的不断提高,消费观念也发生了很大变化,正在由节俭消费观和适度消费观向奢靡消费观转变。社会资本作为一种潜在资本,对经济影响越来越大。当前,利用自己...

尤靖雯 2019-09-26 社会资本理论 消费观
危机过后我国消费观念的改变研究论文

【摘要】本文着眼于我国金融危机后的居民消费状况,从我国居民当前的消费观念入手,介绍了当前居民的消费观念,并结合目前的环境对其成因作出了分析,提出了通过转变消费观念以刺激居民消费、促进经济增长的途径。 【...

2019-07-15 消费 观念
例说高中新课程思想政治新授课教学

新课程的实施,对教师的教学思想和教学水平提出了新的挑战。要落实新课程,适应新课程,教师的教学行为必然作出相应调整。新授课是落实新课程的主要课型,下面针对高中思想政治新授课的具体操作,举例谈谈个人体会...

鲍勇 2019-10-24
让思想政治课教学走进生活

陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”作为思想政治课教师,应该积极走进和深入生活,观察和思考生活,从真实的生活中提炼教学资源,从鲜活的生活世界里汲取充盈的甘露,以学生为主,为...

祁建军 2019-08-26
辩论式教学法在高中政治课教学中的应用

摘 要: 辩论式教学法是高中政治学科培育学生思辨能力的主要方法之一,为提高辩论的深刻性和有效性,本文提出辩论式教学法的应用应遵循四个环节:精选辩题,引燃思维火花;巧定形式,激活思维潜能;善作引导,提高...

马雪芳; 黄苏云 2019-02-20 高中政治 思辨能力
德育课学生自主学习能力培养策略

【摘 要】中等职业学校德育课是学校德育的主渠道,也是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导的主阵地。培养学生自主学习的能力,能够调动学生学习德育课的积极性和主动性,增强德育课教学实效,...

姚金荣 2019-06-14 德育 自主学习
研究性学习在思想政治课教学中的初步尝试

我是多年初中毕业班级政治课教师,近年来在课堂教学改革中,根据教育部颂发的全日制普通高级中学课程计划指出“研究性学习”是以学生的自主性,探索性学习为基础,从学生生活和社会中先择和确定研究专题,主要从个人或...

2019-08-18
研究性学习在思想品德课教学中的初步尝试

我是多年初中毕业班级政治课教师,近年来在课堂教学改革中,根据教育部颂发的课程计划指出“研究性学习”是以学生的自主性,探索性学习为基础,从学生生活和社会中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式,通过...

2019-08-11
让孩子们“阳光”起来

紧张的期末考试终于结束了,刚从考场中走出来,就看到两个打扮很时髦的女学生一路狂奔过来,“哎,郁闷死了!那个监考老师简直是个凶神恶煞……。”她们飘然而去,留给我的却是 “寒风”阵阵,这使我又想起了一些...

李健 2019-10-15
优化思想政治课教学的调查与思考——谈谈课堂教学的创新设计

论文关键词:优化 课堂教学 创新设计 论文摘要:面对素质教育的呼唤,课堂改革的深化,“填鸭式”课堂教学受到严峻的挑战和质疑。为了培养学生的创新精神,实践能力,于是笔者展开思想政治课堂教学的调查,并致力...

杨绍忠 2019-10-25 优化 课堂教学
浅谈政治“研究性课题”的设计策略

政治课研究性学习,是指学生在教师的指导下,提出问题或是自主选择并确定专题,通过合作探索、整理资料、调查分析,以类似科学研究的方法去获取政治信息并运用其分析现实问题,从而培养学生综合能力,提高思想觉悟...

胡苏绸 2019-07-09
《树立正确的消费观》的创新教学设计

一、教材分析 本课内容属于高中政治新教材《经济生活》模块第一单元《生活与消费》部分的内容,是经济学的基本理论部分,也是第一单元的落脚点。本课着重引导学生树立健康理智的消费观,具有十分浓厚的人文色彩。...

吴小华 2019-07-25
政治教学中培养学生创新能力管见

〔关键词〕 政治教学;创新能力;教材;创新意识;创 新欲望;考查方式 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)03—0051—01 当代高中生是在改革开放的大环境下成长起来的一代新...

魏全胜 2019-09-27
《树立正确的消费观》课题探究式教学及反思

摘要:传统思想政治课教学注重知识灌输,课堂有效性乏力;课题探究式教学力图渗透新课程理念,让学生体验学习成功的乐趣。本文以《树立正确的消费观》为例,开展课题探究式教学的探索。 关键词:课题探究式教学;...

徐水辉 2019-10-29 课题探究式教学 生活
新课改下高中政治课三维目标整合策略

〔关键词〕 新课改;高中政治;三维目标;整合策略 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004―0463(2014)17―0083―01 新一轮《普通高中思想政治课程标准(实验)》确定了“三个维度”的教学...

马金虎; 阿金英 2019-05-11
明辨荣辱好做人

荣辱观是对荣与辱最根本的看法。中华民族自古以来就有着强烈的荣辱观,从耻食周粟的伯夷、叔齐,到拒食美国救济粮的朱自清,从名扬世界的共产主义战士雷锋到人民公仆朱玉儒,从古代的杜甫,岳飞,到今天的任长霞、洪战辉...

李晓兰 2019-04-20
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