少先队工作汇报范文
时间：2023-02-27 08:46:47
少先队工作汇报范文第1篇
一、求真务实、夯实基础，努力促进少先队员的健康成长
（一）有健全的组织，优秀的队伍
1、有一支优秀的辅导员队伍
辅导员老师在少先队工作中起着主导作用，辅导员素质的高低直接影响到少先队事业的发展，我校现有1名镇总辅导员（按教育局规定享受副校级待遇），8位大队辅导员、69位中队辅导员，这样形成了一支少先队管理网络。这支辅导员队伍虽然从整体上说年龄偏大，但整体素质优秀，具体表现在：①从事教育教学工作多年，不但教学经验丰富，而且；②思想高尚。热爱少先队事业，富有奉献精神，党员占50%；③业务过硬。除了一位去年刚上任的以外其他担任少先队工作均在3年以上，有较丰富的队工作经验。另外我校还有相对稳定的校外辅导员队伍，如聘请镇派出所所长担任法制教育辅导员（法制副校长），由仁风镇西街村党支部书记担任校外劳动基地辅导员，由镇敬老院院长担任的“爱老、敬老”辅导员，有三位老红军组成的革命传统教育辅导员等，另外还有一支由家长组成的假日小队辅导员队伍。
2、有一支能干的小干部队伍。
队干部是队员的火车头，是辅导员和队员之间的桥梁。我们十分重视对队干部的选拔、培养和使用，我们实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定的都是些品学兼优、能力强的队员。队干部能否得力，关键在于培养和使用，我们实行了每月一次的技能培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，并召开隔周一次的队干部会议，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如《齐鲁少年报》杂志的分发、广播站的管理、宣传窗布置、黑板报的刊出、大队活动的组织工作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。
（二）有合理的制度，科学的管理和丰富的队活动阵地。
每学期的大、中队少先队工作计划、总结制度，中队辅导员周例会制度，隔周一次的队干部会议制度，黑板报每月评比制度，队报的订阅制度，红领巾监督岗制度、红领巾广播轮流制等一系列制度使我们的少先队工作严而有序。从XX学年第一学期开始，为了规范队活动仪式，加强少先队员意识教育，树立少先队员自豪感，我们参照县教育局要求从入对仪式抓起，进一步规范了少先队活动。在活动前的仪式成了我校的一道亮丽的风景线。活动过程中，队干部需要记录活动过程，提出意见和建议。活动后，我们又组织队干部对该中队的队活动进行讨论，学习和寻找队活动过程中的优点和需改进的地方，特别是队活动仪式。宣传窗、黑板报、广播站、队报是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养了不少出墙报的能手。实行中高年级每周一次的红领巾广播轮流制度，提高了队员的朗读能力、合作能力、组织能力，丰富了校园文化。大队部的黑板报、宣传窗定期展出队活动剪影、队员书画作品、教育图片等等。我校队室的建设也走在了全县农村小学的前列。我校早在XX年就通过了市级少先队规范化验收，XX年又以高分顺利通过了“济南市三星级少先队规范化管理学校”验收。
二、开拓创新、打造品牌，不断推进少先队事业的蓬勃发展
1、“手拉手”活动奏响城乡、国际交流和谐交响曲
我们农村少先队员因为受条件限制视野比较狭窄，互动交流能力比较差，而城里的少先队员对农村学校生活、农村学生的日常生活也相对了解较少，如何增进城乡儿童的交流，成为摆在我们面前的一个重要课题。为此我们积极对外联系，寻找联谊交流对象，给城乡孩子搭建一个交流学习的平台。在团县委和省青少年活动中心有关领导的牵线搭桥下，由省青少年活动中心组织的“小记者寻年味”冬令营活动和 “送文化下乡”冬令营活动相继开展。城里的少先队员和我校的少先队员手拉手、心连心，在两次冬令营活动中，城乡孩子共同赶年集、写对联、包饺子，还举行联欢晚会，参观蔬菜大棚，最后互赠礼物。通过一系列活动的开展，让城乡少先队员在交流互动中增强了相互了解，进一步拉进了城乡的距离，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，从而丰富了少年儿童感情世界，增强少年儿童将来建设祖国和家乡的责任感。
在城乡交流日益频繁之后，我们又把视野延展到了国外。作为一个农村学校如果能跨越国界，让我们的学生和国外小朋友手拉手同联谊，对于拓宽我们少先队员的国际视野会起到巨大的推进作用。在我校积极要求下，在济南市侨办的积极筹措下，特别是韩华联谊会会长王同皋先生热情地帮助下，XX年7月23日我们的愿望实现了。在守志小学落成典礼上近百名韩国小朋友来到了我们的身边。与国外小朋友近距离接触，我们的少先队员们异常兴奋。虽然语言不通，但真诚的眼神已把两国小朋友的心连在一起。我们的少先队员给远来的客人献上了精心准备的节目，最后两国小朋友共同演唱的《友谊天长地久》把活动推向了高潮。通过本次手拉手活动在拓宽我校队员的国际视野同时，还进一步增强我校少先队员的爱国责任感和身为中国人的光荣感。
2、 “关爱留守儿童”谱写少先队活动新篇章
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童 人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时 控制，将会造成严重后果。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。XX年7月份济南市妇联、山东建筑大学联合在我校启动“情系农村留守儿童暑期献爱心活动。”启动仪式上，我校被全国妇联确立为“留守儿童家长学校”，市妇联领导为我县第一留守儿童家长学校揭牌，随后，山东建筑大学向我校授“社会实践基地”牌，并签订了实践协议。社会实践团队也向我校的留守儿童赠送爱心图书和文具，并互赠“爱心联系卡”，开展“大手拉小手”大学生与留守儿童现场结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。XX年9月我校大队部成立课题组，积极开展关于留守儿童教育问题的研究，就“留守儿童教育问题的研究”申报市级课题，并在XX年11月份正式立项。课题组经过近半年的课题实施，已形成了阶段性研究成果。相信我校的留守儿童教育问题在全体课题组成员的努力下，会走在全县、全市、甚至全省的前列。
3、鼓子秧歌彰显民俗民风
不知各位领导还是否记得XX年山东省电视台举办的春节晚会开幕式，我校全体师生不会忘记，因为那一刻，我校的鼓子秧歌队上电视了。鼓子秧歌作为济阳的民俗艺术之一享誉海内外，为了继承和发扬这一民俗艺术，我校大队部早在1999年就成立了“鼓子秧歌”兴趣活动小组，并迅速在全校普及。新课程改革后，我校又组织专门人员经过搜集、整理、创新开发了以鼓子秧歌为内容的校本课程，使这一民族艺术以教材课本的形式呈现在学生面前。现在可以说我校的每一个队员都能做到“闻鼓起舞”。今年教育局组织的春运会开幕式，我校鼓子秧歌队必定又会给大家带来惊喜！另外我校的鼓号队建设也走在了全县甚至全市的前列。XX年10份我校代表济阳县参加济南市鼓号操大赛，我校的军鼓振天，号声嘹亮，获“银号奖”。
当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：农村辅导员年龄偏大的问题，如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。
少先队工作汇报范文第2篇
一、用爱帮助队员成长
1.建强队伍，帮助队员成长。每学期，政教处和大队部积极对各中队辅导员进行业务培训，组织工作研讨，中队辅导员工作能力大大提高。聘请镇派出所刘晓明副所长和我校心理咨询员张芳老师为我校志愿辅导员，他们热心于少先队工作，定期在少先队员中开展活动。过硬的队伍，使队员在成长过程中能得到更大的帮助。
2.多创机会，帮助队员成长。大队部多方面创造机会，不断为学生提供展现自我的舞台。<课件>常规教育方面，如：升旗仪式、量化评比等引导队员积极参与；教室、寝室文化评比等引导各队员形成集体意识，培养集体荣誉感；大队部例会制度为学生干部的成长提供催化剂；鼓号队、广播站等成为队员们乐于参与并且培养锻炼能力的阵地。
二、用心开展各类活动
1、开展主题活动，加强思想教育。一年来，大队部结合时事，利用班会、晨（夕）会、升旗仪式、宣传栏、板报等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如扶残助残、预防甲流、国防教育、文明习惯周、教室文化评比、“六·一庆典”、运动会、中华经典诗文诵读比赛、“现代少年形象大使”评选等，这些活动的开展，体现了学校领导及全体青少年工作者对孩子们的关心与爱护，从孩子的角度来考虑孩子的问题，取得了非常好的教育效果，特别是我校首届艺术节的成功举办，为学校达成“五园”目标更近一步。
2.组织一些列实践活动，让队员在体验中成长。针对学校活动场地狭小，功能室严重缺乏的现状，我校充分挖掘现有资源，结合街道“茶乡古镇”建设，充分与街红岗山茶厂联系，开展了诸如茶乡古镇建设实践性活动，参观茶厂制茶流程活动，感受劳动的艰辛，了解家乡的茶叶产业情况，培养学生乐于吃苦，热爱家乡的良好思想品质；与街福利院联系，为福利院的老人们送去祝福，打扫房间，表演文艺节目，培养孩子奉献爱心的良好思想品德；与社区联系，社区留守学生众多，针对此种情况，学校与社区联合成立了社区青少年活动中心，蔡榨小学学生假期实践活动基地等，利用节假日组织各类活动，丰富了学生特别是特殊学生的假期生活。多渠道的创设体验情景，让学生在这些地方有不一样的体验，受到不一样的教育，效果很好。
3.注重激励教育，营造浓厚的争先氛围。我校继续发挥德育的激励功能。充分利用板报、宣传栏、广播站的宣传教育功能，评选出一大批“现代少年”、“四好少年”、各类标兵等。利用各类板报、广播站等渠道对先进班级、先进学生等的事迹进行展播，使得学校呈现出健康向上、拼搏进取的良好精神风貌。
4.合理借力，丰富工作手段。校园开放活动是一个非常好的和社会交流的机会，本学年，我们把学生家长和社会上关心教育的人士请到学校来，让他们走进校园，走进教室，通过对校园环境的感受，对学生学习情况的了解，通过横幅和标语的宣传使得社会对我们学校的工作更加了解和支持。此外，我们还组织少先队员进社区，做一些社区劳动和公益宣传工作，社会反响好。
三、爱心回报硕果累累
经过努力，我校少先队工作得到了上级有关部门好评，多名少先队员被上级表彰，其中五（1）班李涵同学被评为武汉市现代少年形象大使，蔡诗等被评为市优秀学生干部，陈子婧等获评区现代少年荣誉称号。五（1）中队被评为爱心中队。一年来，我校先后被评为“少年形象大使评选优秀组织奖”、“大家唱、大家跳活动银奖”、“区运动会道德风尚奖”等。
正是因为有了对少年儿童的爱，榨小人一直在坚持跋涉，力争让每一个孩子都能养成良好的习惯，铸就良好的性格，收获光明的前途。
少先队工作汇报范文第3篇
一、用爱帮助队员成长
1.建强队伍，帮助队员成长。每学期，政教处和大队部积极对各中队辅导员进行业务培训，组织工作研讨，中队辅导员工作能力大大提高。聘请镇派出所刘晓明副所长和我校心理咨询员张芳老师为我校志愿辅导员，他们热心于少先队工作，定期在少先队员中开展活动。过硬的队伍，使队员在成长过程中能得到更大的帮助。
2.多创机会，帮助队员成长。大队部多方面创造机会，不断为学生提供展现自我的舞台。常规教育方面，如：升旗仪式、量化评比等引导队员积极参与；教室、寝室文化评比等引导各队员形成集体意识，培养集体荣誉感；大队部例会制度为学生干部的成长提供催化剂；鼓号队、广播站等成为队员们乐于参与并且培养锻炼能力的阵地。
二、用心开展各类活动
1、开展主题活动，加强思想教育。一年来，大队部结合时事，利用班会、晨（夕）会、升旗仪式、宣传栏、板报等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如扶残助残、预防甲流、国防教育、文明习惯周、教室文化评比、“六·一庆典”、运动会、中华经典诗文诵读比赛、“现代少年形象大使”评选等，这些活动的开展，体现了学校领导及全体青少年工作者对孩子们的关心与爱护，从孩子的角度来考虑孩子的问题，取得了非常好的教育效果，特别是我校首届艺术节的成功举办，为学校达成“五园”目标更近一步。
2.组织一些列实践活动，让队员在体验中成长。针对学校活动场地狭小，功能室严重缺乏的现状，我校充分挖掘现有资源，结合街道“茶乡古镇”建设，充分与街红岗山茶厂联系，开展了诸如茶乡古镇建设实践性活动，参观茶厂制茶流程活动，感受劳动的艰辛，了解家乡的茶叶产业情况，培养学生乐于吃苦，热爱家乡的良好思想品质；与街福利院联系，为福利院的老人们送去祝福，打扫房间，表演文艺节目，培养孩子奉献爱心的良好思想品德；与社区联系，社区留守学生众多，针对此种情况，学校与社区联合成立了社区青少年活动中心，蔡榨小学学生假期实践活动基地等，利用节假日组织各类活动，丰富了学生特别是特殊学生的假期生活。多渠道的创设体验情景，让学生在这些地方有不一样的体验，受到不一样的教育，效果很好。
3.注重激励教育，营造浓厚的争先氛围。我校继续发挥德育的激励功能。充分利用板报、宣传栏、广播站的宣传教育功能，评选出一大批“现代少年”、“四好少年”、各类标兵等。利用各类板报、广播站等渠道对先进班级、先进学生等的事迹进行展播，使得学校呈现出健康向上、拼搏进取的良好精神风貌。
4.合理借力，丰富工作手段。校园开放活动是一个非常好的和社会交流的机会，本学年，我们把学生家长和社会上关心教育的人士请到学校来，让他们走进校园，走进教室，通过对校园环境的感受，对学生学习情况的了解，通过横幅和标语的宣传使得社会对我们学校的工作更加了解和支持。此外，我们还组织少先队员进社区，做一些社区劳动和公益宣传工作，社会反响好。
三、爱心回报硕果累累
经过努力，我校少先队工作得到了上级有关部门好评，多名少先队员被上级表彰，其中五（1）班李涵同学被评为武汉市现代少年形象大使，蔡诗等被评为市优秀学生干部，陈子婧等获评区现代少年荣誉称号。五（1）中队被评为爱心中队。一年来，我校先后被评为“少年形象大使评选优秀组织奖”、“大家唱、大家跳活动银奖”、“区运动会道德风尚奖”等。
正是因为有了对少年儿童的爱，榨小人一直在坚持跋涉，力争让每一个孩子都能养成良好的习惯，铸就良好的性格，收获光明的前途。
少先队工作汇报范文第4篇
一、发挥德育引导的作用。共青团、少先队组织作为具有鲜明政治属性的组织，其首要任务就是教育引导队员从小树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。少先队要用共产主义的远大理想激励队员，用爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育队员，用全面建设小康社会的宏伟目标鼓舞队员，引导他们胸怀远大志向，不断积极进取，把正确的理想信念作为人生成长进步的动力。如：我们通过队仪式、队活动，开展“革命传统代代传”；爱国、爱乡系列活动；“手拉手献爱心”等活动为学生健康成长引路导航。
二、发挥实践育人的作用。良好道德的养成、正确信念的确立仅仅靠知识的灌输和理念的传授是不能完成的，没有亲身经历和真实感受体验环节，没有符合未成年人特点的实践活动，无法达到预期的教育效果。少先队组织是队员们在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。实践育人是少先队组织的优良传统和基本经验，近年来少先队开展的实践教育、体验教育是新形势下少先队组织育人思想的探索和发展。最近，胡总书记提出争当四好少年，又为少先队实践育人提出明确目标要求。我们要通过加大宣传力度，组织“在校当一名好队员，在社会上当一名好公民，在家当一名好孩子”活动，开展专项实践活动。引导广大队员在家庭生活、学校生活、社会生活中，通过亲身经历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，形成内化的道德品行。
三、发挥服务育人的作用。少先队组织作为少年儿童的群众组织，必须把竭诚服务队员作为一切工作的出发点和落脚点。在学校德育中要鲜明地体现服务的思想，从关心爱护未成年人的角度出发，在满腔热情地关注、解决未成年人学习、生活、成长遇到的问题中进行教育和引导，在耐心细致地解疑释惑中帮助未成年人辨别是非、美丑、好恶，把思想道德教育做到队员心坎上。要满腔热情关爱和对待农民工子女和留守儿童，给予这部分“弱势群体”温暖和关怀，使他们也能和正常队员一样健康成长。
四、发挥文化育人的作用。校园文化对队员的影响愈来愈大。积极营造有利于未成年人健康成长的文化氛围，是当前加强未成年人思想道德建设的一项迫切任务。少先队组织要充分利用学校、社会两个空间和校内校外两个时间，通过各种文化阵地、多样的文化载体、优秀的文化产品、良好的文化环境，积极传播先进文化，防止有害文化的侵入，丰富未成年人的精神生活，不断促进其思想道德素质的提高。
少先队工作汇报范文第5篇
结合学校工作计划，本学期少先队工作继续坚持落实科学发展观。少先队工作中加强教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。本学期工作已结束，现将工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
始终不渝地抓好班主任的培训工作，为他们的学习、工作、创造良好的环境和条件，坚持每周一举行班主任工作例会，组织学习研究工作，提高班主任的工作水平。从而塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2．加强少先队自主管理制度：
学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各中队，一开学就进行民主推选，实行小干部轮换制。让更多的队员参与到少先队工作中。培养了一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍。
二、加强常规管理、充分发挥教育功能。
1、加强少先队阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。
以宣传橱窗、雏鹰广播、各中队黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境。广播站节目力求做到形式新颖活泼，内容健康，时代性强、贴近队员生活，使之成为少先队不可替代的宣传阵地。利用橱窗大力开展少先队知识和礼仪宣传，教育少先队员坚持佩戴红领巾，增强少先队员的光荣感和责任感。
2、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。本学期还开展了“每周一星”的推荐活动，每周推荐一名在学习、纪律、文明礼仪等方面表现优秀或进步大的同学成为升旗手，闫芳、魏济川、段新玉、李依霖等同学已成为全校同学学习的榜样，以此激励并带动全校学生人人争做“四好少年”，。
3、充分发挥大队委、文明岗、卫生监督岗、国旗班功能和作用，使之成为学校的得力助手。
4、坚持“中队黑板报”评比制度。各班板报分别以“争星卡，做懂礼守纪好少年”、“做诚信好少年”为主题，认真构思、绘图、板书。既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。
5、注重主题班会、队会的开展。
各中队除在班会课上进行正常的教育内容外，结合学校工作和队员实际，以节日、纪念日开展主题教育活动。规范、充实班会内容，制定好本学期的班会主题，发挥少先队“寓教育于活动”中的作用。班会做到每周有主题、有计划、有记录、有效果，不流于形式开展。
三、切实加强少先队员思想道德建设和行为习惯培养，深入开展主题教育活动。
1、培育民族精神，开展宣传教育。
每年月是“民族精神宣传月”，少先队将运用多种渠道和载体，坚持不懈地开展教育活动，以培养民族精神为核心，引导学生认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承中华民族优秀的传统美德。从而构建以弘扬和培育民族精神为核心的学生道德教育体系。在“民族精神宣传月”中，少先队开展了以下活动：
（1）充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，使队员们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。
（2）组织学生开展“六个一”活动，即：读一本好书，看一部爱国主义影片，学唱一首革命歌曲，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会
（3）本学期广播站在原有节目的基础上，将增开“童眼看世博”、“为亚运加油”、“民族精神魂——英雄人物故事”、“变化”、“童心童谣献祖国”等新栏目，对学生进行宣传教育，增强学生民族自豪感。
（4）举行“学生电影周”活动。根据学生年龄特点，将有关爱国主义、文明礼仪、少先队知识等影片分年级对学生展播，分别组织学生观看了《我爱红领巾》、《杨靖宇》、《让世界充满爱》、《狼牙山五壮士》、《辉煌六十年》等影片，在潜移默化中使学生受到教育。
2、开展“争光荣星卡，做懂礼守纪好少年”主题教育活动。
星卡评价制度是我校德育的一个亮点，班主任进一步对学生加强了“星卡”激励评价的教育。让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉！发挥好绿星卡和红星卡的教育作用，真正让学生体会到得到星卡的光荣和快乐。
本学期以星卡评价为载体，在全校范围内开展“争光荣星卡，做懂礼守纪好少年”主题教育活动，并贯穿整个学期。
开学初，继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，对学生加强纪律、卫生、学习、礼仪等习惯的培养。各中队充分发挥学生干部的领导带头作用，结合班级争星卡活动来检查督促学生的一言一行，教育学生无论是在校内校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
十月份开展了五、六年级“争光荣星卡，做懂礼守纪好少年”主题队会观摩活动，六五班、班、六二班、五二班、五五班、五六班、五七班、五三班组织较好，通过情境再现、讨论、表演等形式，让学生从中受到教育，进一步强化文明守纪的意识，使文明守纪成为他们的自觉行动，并力争为中低年级的学生做好榜样。
3、以养成教育为重点，狠抓学生的卫生、纪律习惯。
为使学生养成良好的行为习惯，推动学风、班风和校风的转变。少先队重点从培养学生“良好的生活卫生习惯、纪律习惯”抓起，规范学生行为从细微入手，去发展学生的各方面能力，以提高综合素质。因此，从一开学，少先队就加强对学生良好卫生纪律习惯的教育、培养。充分利用国旗下讲话、班会课、雏鹰广播站等一切机会给学生强调卫生、纪律的重要性。配合少先队开展的“争光荣星卡，做懂礼守纪好少年”主题教育活动，特别要求学生做到：不乱扔乱丢包装纸、塑料袋、果皮纸屑；不乱涂乱画、乱踢乱踏；不随地吐痰；不乱倒垃圾，不在校园内冲跑，不做危险性游戏，上下楼梯注意安全等内容，树立“学校是我家，卫生靠大家、文明靠大家”的思想。平时坚持校园卫生每天两打扫，杜绝，无脏、乱、差的现象。精选得力队干部，做好纪律卫生的检查。少先队三位老师合理分工，互相配合，加大抽查、平时检查的力度，发现好的学生及时大力表扬，而对于破坏校纪校规的典型学生出批评外，及时和班主任结合对其教育，使我校卫生状况保持良好，学生路队也井然有序。
4、继续开展“诚信”教育
月份是我市“诚信教育宣传月”，少先队以诚信教育为重点，教育学生在家、在校、在社会上做到诚实守信。通过雏鹰广播站，大队部向全体学生发出“诚信倡议”，并播出一些“诚信小故事”，班主任也利用班会课向学生讲诚信小故事。十一月份开展了四年级“诚信教育”主题队会观摩活动，四三班、四六班、四二班组织较好，通过此次活动，教育学生从小做起，从小事做起，从今天做起，成为一个“说诚信话、做诚信事”的诚信人。从而对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用。
5、坚持进行奉献爱心的教育
育人先育心，我校长期坚持“德育为首”的育人思6、积极开展社会实践活动
为落实新课改的精神，推进素质教育，根据市教育局要求，少先队组织学生于九月下旬参加了社会实践活动。在活动中，我校学生积极参与，互信互助，增强了集体观念和合作意识，培养了能力和创新精神，促进了学生全面健康地发展。
本学期虽然取得了一些成绩，但还有许多不足想，教育学生常怀感恩之心、奉献之心、仁爱之心，积极组织开展献爱心活动。“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德一次次在二实小这个和谐大家庭里得到升华，一首谱写人间大爱之曲一次次在学校奏响。少先队先后组织全校师生开展为患急性淋巴细胞白血病学生李捐款，同学们纷纷伸出温暖的双手，尽自己所能，把自己的零花钱、压岁钱捐了出来，向小伙伴送去温暖。月日，刘校长带着全校师生的祝福和希望来到郑大第一附属医院，看望患白血病的同学李，并将全校师生为他捐助的44317元亲自送到李父亲手中。并鼓励他以良好的心态去应对困难，克服病痛、战胜病魔，争取早日重返校园。广大师生的捐赠，无论金额多少，都体现了大家的一份心意。这蕴含着无价爱心的每一元钱，都将温暖着李，激励着他去战胜病魔。
于此同时，还发动学生为市儿童福利院捐书、捐衣、捐玩具活动、为文明单位结对帮扶村胡庙乡高庄村捐款一万元用于修路，为高庄村小学捐助图书近两千本，电脑3台。以上这些活动的开展，是全体师生爱心的汇集，也是学校长期坚持“德育为首”教育理念的成果。学会感恩，奉献爱心，从而让孩子们在“心手相牵，情暖人间”的爱的宣言下茁壮成长。
如：队干部每月一次的培训，由于时间关系只进行了一次；养成教育并非一日之功，在这个过程中学生也会反反复复，现在，随手扔垃圾的学生还有，课间大声喧哗、安全意识不强的同学也还有。所以今后我们只有加倍努力，继续尽心尽力地去做好每一项工作。
第二则
一年来，我校少先队深入学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，以弘扬和培育民族精神，全面加强少年儿童思想道德建设，努力构建和谐的少先队文化体系为重点，通过开展丰富多彩、形式多样的少先队体验活动，使少年儿童的思想道德教育真正落到实处，使每位少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，综合素质得到不断提高，进一步推动了我校少先队事业的新发展。
一、加强队伍建设加强师德师风建设
1、提高少先队工作，中队辅导员起主导作用。它离不开一支经验丰富、活泼多样、方法独到的中队辅导员队伍。利用政治学习时间，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《十七大报告》和在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和印发一些特选的资料等等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。学习先进教师的爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，淡泊名利、志存高远的奉献精神。全面关心、爱护每一名少先队员，构建平等、民主的师生关系，使他们在少先队组织中快乐生活，健康成长。
2、少先队小干部的培养是搞好少先队工作的关键。
我校的大、中、小干部是经过民主选举产生的，他们都有干好工作的热心，但一般缺少工作经验，工作能力也有待提高。大队定于每周四下第三节下课的半小时是少先队进行中队长和大队干部培训时间，学习相关大、中队干部职责，如何开展中队活动以及方法等先进的活动方案，针对各种队出现的问题给予针对性的指导和帮助，不断开阔小干部眼界，提高他们的管理水平和实际工作能力。
二、加强常规管理，促进养成教育
1、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。开学初，学校少先大队始终紧抓学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成，出台了班级纪律、卫生、文明量化考核细则，并结合每月班级流动红旗的评选，由红领巾监督岗进行落实，做到及时总结，每天、每周准时公布积分，并根据总分评出每周的争当升旗手班级，公布于“常规管理检查评比”栏里，接受全校师生的监督与检查。通过评比，进一步加强了学生的集体荣誉感、班级凝聚力。
2、贯彻落实《升旗仪式十知道》、《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》。
开学初，开展行为规范活动月系列活动，学校利用红领巾电视台，对学生进行校园礼仪——《我爱国旗篇》、《升旗仪式十知道》的宣讲，要求从升旗排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼规范、准确；有计划、有步骤地对学生进行常规训练和检查。为了保证养成教育的实效性，我们做到了以下两点：一是学校反复利用班会时间讲解《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》等，并要求班主任严抓实管，科任教师协助管理，反复组织学生学习，要求队员记清记牢，做到深刻理解，严格执行。
3、学校“文明小天使”做好督导检查工作，促良好习惯养成。红领巾监督岗做到一日三查，发现违规违纪行为及时纠正，并把检查结果计入班级量化考核，与班主任津贴挂钩，学期末的日常行为量化考核分作为评选优秀班主任的依据之一。
三、完善宣传阵地建设
1、红领巾广播
一年来，我校红领巾广播始终坚持每周一次，为了高质量，高水平完成任务，每一次广播前，都是团支部书记和播音员提前认真准备材料，周五课间由团支部书记进行检查和朗读辅导。合格后下周一进行广播，经过长期指导训练，广播员的朗读水平明显提高，红领巾广播站的宣传效果也在不断提高。
2、及时更换橱窗内容，起到了宣传教育作用
办好学校的宣传橱窗、墙报、黑板报和手抄报。让学生在耳濡目染，浅移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。学校的宣传栏是少先队宣传工作的主阵地，大队辅导员和队干部一起确定主题、设计内容，做到经常更换，及时翻新。既丰富了学生的课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了学生的思想道德素质。开学初进行各中队板报评比，从版面设计、绘画内容、书写美观、主题明确等方面入手，三周以后进行全校评比，以规范的标准来衡量班级宣传工作，既锻炼了学生的实践能力，又丰富了班级的宣传学习内容。我校为了丰富学生假期生活，假期布置板报内容，每学期开学初进行小报的评比。
四、开展以“情系奥运，文明礼仪伴我行”“养成好习惯”的征文比赛和奥运知识竞赛活动
本次以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题的中队会、“养成好习惯”的征文比赛和“奥运知识”竞赛活动，全校班班参与，而且每个班的每个学生都积极参与，活动范围广，声势大。队会主题内容突出，重点围绕“情系奥运，文明礼仪伴我行”展开，展示了班级风采。二一中队，队会仪式非常规范，主题突出，内容生动，很不简单，二年级学生节目全部脱稿。三（3）中队，从古诗文诵读到这次队会，学生的语言表达在李老师的精心指导下，进步很明显，每一个孩子都规规矩矩、大大方方、说话声音洪亮。六（1）中队，主题突出，内容生动，老师能巧用身边的教育资源（口琴），全员参与，烘托气氛。作为六年级班主任的任老师，在工作繁多的情况下，认真准备，不论从内容到形式，还是队会的设计方案都非常新颖，可以看出任老师高标准要求自己，不断规范、不断完善，班级管理工作能力在不断提高。这次主题班队会，既是宣传奥运知识、了解奥运知识的一个展示的赛场，又是学生文明行为的练兵场和班级文明新风的展示台。中队会后每位教师静心思考，认真总结，针对自己班级开展的奥运宣传教育活动，有重点地进行总结，及时反思，学校召开了经验交流会。
五、做好少先队基础建设工作。
1、举行“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式。虽然每年都举行新一年级学生入队仪式，但我看中的是整个训练过程，从未放松过，认真准备。目的就是让一年级学生了解少先队组织，明确入队的意义，起到先锋模范作用；其次规范了全校少先队组织的意义，通过正规的入队程序，严肃、庄严的场面，激发学生作为一名少先队员的自豪感；更重要的这是一次爱国主义教育，热爱胸前的红领巾，知道它是红旗的一角。
2、发扬民主，开展“展我魅力，秀我风采”大队干部竞选上岗演讲活动。每一位大队干部都是通过少先队民主选举，个人竞争而产生的，增强了少先大队干部的服务意识。
六、继续开展“传唱绿色童谣，争做文明学生”活动。
1、创编新童谣。各中队辅导员及科任教师引导学生创编新童谣。
2、传唱优秀童谣。倡导学生在课间活动、放学回家等场合传唱，在用心读、碑、诵中，通过实际行动来体现实际的意义，良好的学习。文明、卫生、安全等习惯在不知不觉的诵读中养成了。
少先队工作汇报范文第6篇
一、强化德育为先，力促队员健康成长
以丰富多彩的道德实践为载体，做好“三继续”，开展法制教育、规范养成教育、心里健康教育，不断提升全体队员的道德认知和行为水平。
（1）充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。
（2）以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。
（3）国庆节前夕，我校聘请综治副校长何朝东民警到我校开设法制知识讲座，使全体师生受到一次良好的教育，受到师生及村民的好评。
（4）在孙勇进校长的倡导下，全校师生与全体村民携手进行村容村貌的“家园清洁行动”，受到村两委及全体村民的赞扬，同时也使全体师生感受到劳动最光荣。
二、严格执行《义务教育法》，认真落实“珍爱生命健康成长”工作
1、大力宣传《义务教育法》，做好空辍保学的宣传和责任落实工作。学校建立贫困队员的档案，完善对贫困队员的资助措施，杜绝学生因贫困而辍学现象的发生。
2、加强家访工作的开展，认真做好学困生的转化工作，严禁歧视、体罚学生，给学生创设一个良好的生活、学习环境。
3、认真落实“珍爱生命健康成长”工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中，努力创设良好的育人环境。
三、加强体、卫艺工作，促进学生全面发展
1、丰富课外活动，组建以李建等同学的学校篮球队。
2、积极参加体育锻炼，认真选派选手参加县“庆国庆迎奥运千人环城跑”活动，取得良好的成绩。
3、组建课外阅读兴趣小组，认真开展阅读活动。
4、注重学生的全面发展，积极开展各种兴趣小组活动。我校六年级**同学代表康美中心小学参加县小学生综合素质比赛。元旦前夕，我校开展“讲故事”、“朗诵”比赛，并从中选拔出一年级李绍璞、六年级**同学参加中心小学的比赛。三年级**同学参加中心小学的“三笔”比赛，六年级**同学参加中心小学的“画画”比赛。虽然在比赛中没能获得优异的成绩，但在活动中既可以丰富校园生活，又可以激发学生的兴趣，促进学生的全面发展。
少先队工作汇报范文第7篇
大家好！
在各位领导的指导和大力支持下，我校06～07学年度的少先队工作又是硕果累累。在此，我谨代表大队部向各位汇报这一学年来我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。本学年我校大队部以学部工作和学部德育工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以“雏鹰行动”为教育主线，以养成教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。
一、 主要工作完成情况：
1、 以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
本学年，常规教育进行了两大改革：一是学期初，大队部根据本校实际，认真制定了《潮阳新世界中英文学校小学部学生文明礼仪规范》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。二是将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部将文明班级评比分两大块进行：教学区60分，由年级辅导员领导下的检查小组检查记分；生活区40分，由高低两部生活部负责人领导下的检查小组检查记分。有了近两百名队员组成的红领巾服务队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识都增强了；队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行了。队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅给“省十佳民办学校”和“省一级民办学校”评估组的领导、专家们留下了深刻的印象，可以说我们的队员为学校的两次评估作出了自己最大的贡献。这是“小主人”的最佳表现，也是本学年常规教育取得的最大成绩。
2、 加强阵地建设、加快队工作发展步伐。
①加强对前教育，组织发展工作成效显著。我队十分重视一年级新生的入队工作：入队前，辅导员向学生做了耐心细致的动员，认真地组织学习了《队前教育资料》，参观了大队室，使学生对自己将要加入的集体有了较全面的了解。辅导员们以“优秀者入队”为契机，组织了各种别开生面的竞赛活动，使孩子们不但能很快的适应学校的生活，而且能自觉地刻苦学习，各方面都取得了很大的进步；
②进一步完善了少先队管理网络，加大了大队部与年级组辅导员的联系。大队部在第二学期成功地举行了第四届大队委员的改选，通过公开、公正、公平的民主选举，推选出了薛楠等7位学业优秀、工作责任心强、有一定组织管理能力的大队委员，为大队部注入了活力。并通过“思想动员—业务培训—实地指导—反馈信息—改进工作”的用人方式，首先对队干们进行“当干部誓服务，先苦后甜实辛苦”的思想教育，紧接着就是实实在在的“业务培训”、“实地指导”，然后以填写收集卡的形式认真听取队干及中队辅导员对少先队工作的意见和建议，并依此有针对性地开展工作、改进工作。新队干的工作不仅为大队部增添了光彩，队干自身的素养也有很大的提高；
③在不断完善大队室的布置、充实少先队小家当的同时，在各中队中开展了中队角的布置与评比，使队员们在自己亲手布置的温馨的环境中学习生活，育人环境得到了优化；
④大、中队报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年各年级根据各月主题在每月3日之前都相应的出版了主题中队报并进行评比。一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高，而相应编排能力和审美能力得到了提高，而中队报的质量则是一次比一次高；
⑤加强播音员培训，规范广播站管理。为提高“小百灵”广播站的广播质量，使“小百灵”鸟瞰学校生活，大队部采取了系列措施：为广播站请了一位辅导老师，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作经验，为广播站的工作投入了不少心血；在3-5年级中选拔了一批新播音员，成立了播音员培训班。每周四进行培训，小老师由老播音员担任，从认准汉语拼音到通读段落，从正确流利到富有感情，从朗读练习到播音见习都做了详细、周密的安排。两位指导老师定期进行检测，优秀的小播音员方可正式播音，但仍继续培训学习。通过一年的艰苦磨练，全体播音员的普通话水平均有很大提高，所有播音员基本都能“持证上岗”。一只只活泼可爱的“小百灵”又一次飞翔在校园上空；此外广播站规范了管理，在征求全体辅导员和少先队员意见的前提下，修改丰富了内容，队员的参与面大了，参与质量也提高了。同时生活区的“小主人”广播站面向全体内宿队员，为队员们提供吐露心声的小平台，使队员们有了一种家的感觉。两站的成长既是队员们成长的体现，更是队员们校园生活的一个大舞台；
⑥抓住机遇“竞飞翔”，深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。队员就是一只只展翅起飞的雏鹰，雏鹰起飞需要“欲与天公试比高”的勇气，更要有争先恐后、持之以恒的毅力。本学年，根据教育月主题设计了“礼仪章”、“安全章”等系列队员必争达标章，各位中队辅导员抓住每次机遇激发了“雏鹰们”的竞争兴趣和勇气，许多中队以队员为主体开展了队员喜闻乐见的争章活动，效果比较理想；
⑦深入农场实践，加强了劳动体验教育。大队部以年级组为单位分批组织全体队员深入农场参观，部分队员还亲身参与了劳动实践，体验了农民们劳作的辛苦，尤其是深刻地感受到了自己每日餐食的粮食的来之不易，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是这些富家子女们日常生活中接触不到的；
3、 丰富了少先队的活动，促进了队员的个性发展。
①进一步拓宽了活动领域，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、班级艺体科技活动、农场劳动实践、广播体操比赛及表演、大型入队仪式、观看爱国影片、绿色行动、“手拉手”献爱心捐赠活动、海门莲花峰踏春扫墓等教育活动，较以前，队员的活动领域
再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。
②兴趣班的扩建工作在每学期初都要进行，充分吸纳了一大批兴趣爱好者，加大兴趣班的管理力度，使学校教育既全面又有所侧重地培养人才。为成功地举办“省一级学校、省首届十佳民办学校揭牌仪式暨第三届科技艺术节”文艺演出及科技艺术展示活动做好了充分准备，队员们为我校各种荣誉称号增光添彩奉献出了自己应尽的力量，同时也给孩子们提供了展示自我的舞台，大大激发了他们的学习兴趣；
③建国54周年之际，在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动，活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心；
④在“向雷锋同志学习”题词发表41周年之际，我队将三月定为“向雷锋同志学习，争做新时代文明少年”的活动月，要求各中队出好两期高质量的黑板报、开好晨会和班队会、全体队员做到“四个一”、观看电影《离开雷锋的日子》，还分年级段举行“讲雷锋的故事”大赛、“歌唱雷锋”大赛、“雷锋精神属于世界朗诵”大赛。使队员们在活动中全面了解雷锋、认真学习雷锋、努力走近雷锋、争做新时代的文明少年；
⑤以“3·12”为起点开展了“”、“绿色中队”评比活动，提高了队员爱校、护校的主人翁意识。此项活动，始于3月12日植树节，直至5月底结束。活动中，要求辅导员教育队员树立“实校是我家，兴旺靠大家”，“爱护我校一草一木，都是为自己服务”的思想，并以各种形式开展教育活动，如：我为实校种棵苗，我为花盆洗洗澡，我为花儿当卫士，我为绿草值个班等，让队员意识到校园是他们共同的家园，人人有责护卫自己的家。101、205等六个中队表现十分突出，被誉为“绿色中队”，陈楚光等50名队员被评为“绿色小卫士”；
⑥举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款树万元。活动前，大队部向全体队员发出了倡议，先让队员走近贫困伴侣，倾听同年心声，让他们产生共鸣。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，部分队员捐款数十员（若不规定上限，有愿捐百元者）。大队部也捐赠了老师和队员们三年来拾金不昧的人民币809.12元。活动中，队员们深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育；
⑦清明节后，举行海门莲花峰踏春扫墓活动，细读“万人冢”陈词，队员们惊奇的发现：六十三年前，就在自己美丽的家乡，竟然经受过如此不堪入目的洗劫；就在自己脚下，竟然有近两万名无辜者为了将日寇逐出国境而牺牲的冤骸……这一活动的开展既让队员们饱览了祖国的大好河山，又培养了他们的爱国之情；
⑧今年暑假，第四届快乐的夏令营在队员们的积极参与和辅导老师的精心辅导下获得了圆满的成功。队员们学习了专业知识、完成了暑假作业、进行了体育锻炼；还在海边漫步嬉戏，在东山公园、宋大峰风景区尽情的游玩；夏令营的开展培养了队员们的兴趣爱好和能力特长，二十天的内宿生活也锻炼了队员们自理能力、更磨练了每一个队员的意志。
二、 所取得的经验：
⒈ 少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合课程。而在学习“新课程标准”进行到如火如荼之际，我认为，少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”、“保护学生的合法权益”、建立新型的辅导员与队员的关系；应认真地对待队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。
⒉ 在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
⒊ 重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导让队干们能更快熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中队干的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
三、 存在的不足以及今后努力的方向：
本学年少先队工作总体上来说有长足的进展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够，队干缺少向其他学校学习的机会，少先队的活动未能与社区相联系等等。
少先队工作汇报范文第8篇
本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
一、主要工作完成情况
（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。
有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。
为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。
有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己使少先队员的精神风貌积极向上。
（二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。
1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度
为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，既起到了宣传教育作用，又锻炼了学生的动手操作能力。
2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设
少先大队利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。
（三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：庆“国庆”手抄报比赛、建队日开展知识竞赛、感恩节开展感恩活动、迎元旦入队宣誓暨经典诗文朗诵比赛等一些有影响、有特色的活动。
深入开展“手拉手活动”。本学期，我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级之间结成“手拉手”小组。在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。大队通过同学们相互赠书、借阅的交流活动，引导学生“多读书，读好书”，激发学生读书兴趣，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了校园浓厚的读书学习氛围。
二、所取得的经验
1、在工作中敢抓敢放。
对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与活动的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。
好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
当大队辅导员的这半年，在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
少先队工作汇报范文第9篇
本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
一、主要工作完成情况
（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。
有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。
为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。
有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己使少先队员的精神风貌积极向上。
（二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。
1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度
为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，既起到了宣传教育作用，又锻炼了学生的动手操作能力。
2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设
少先大队利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。
（三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：庆“国庆”手抄报比赛、建队日开展知识竞赛、感恩节开展感恩活动、迎元旦入队宣誓暨经典诗文朗诵比赛等一些有影响、有特色的活动。
深入开展“手拉手活动”。本学期，我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级之间结成“手拉手”小组。在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。大队通过同学们相互赠书、借阅的交流活动，引导学生“多读书，读好书”，激发学生读书兴趣，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了校园浓厚的读书学习氛围。
二、所取得的经验
1、在工作中敢抓敢放。
对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与活动的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。
好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
当大队辅导员的这半年，在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
少先队工作汇报范文第10篇
我区高二学生学业水平考试考生网上填报考试科目、缴费
我区首次实施普通高中学业水平考试，2012～2013学年第一学期学业水平考试定于2013年1月12、13日进行。本次考试面向高二学生，开考历史、地理、生物三门课程。
近日，内蒙古教育招生考试中心了通知，明确了2013年1月学业水平考试的报考时间和其他事项。学业水平考试报考采取网上填报考试科目和网上缴费，时间为2012年11月21日上午9时开始，11月30日18时结束。
小学一年级至初中二年级每周须安排少先队活动
根据教育部网站2012年10月的一项通知，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学一年级至初中二年级每周安排1课时。
通知指出，各地要充分认识加强少先队活动的重要性，采取有力措施，切实予以加强。小学一至二年级少先队活动课时可在地方课程与学校课程中安排，小学三年级至初中二年级少先队活动课时可在综合实践活动中安排。
乌兰察布市教育局评估验收卓资市级语言文字示范校
乌兰察布市教育局专家评估组对卓资中学、卓资二中、北街小学申报市级语言文字示范校进行评估验收。
评估组首先听取了三所学校关于语言文字规范化工作的全面汇报。听取工作汇报之后，专家评估组开展了分组评估，分别召开了部分教师、学生座谈会，对部分师生进行了语言文字规范化知识书面考核，对部分学生进行了普通话水平口试，还认真查阅了语言文字工作的资料，对校园进行了实地考察。
评估组经过认真讨论，向学校反馈了意见。评估组认为三所学校重视语言文字工作，教师在教学中，重视对学生进行语言文字规范能力的培养。同时评估组对三所学校语言文字工作存在的问题提出不少中肯的意见和建议，希望各学校继续深化对语言文字工作的认识，加强工作执行过程中的检查评价、问题汇总和反馈整改等。
内蒙古自治区提前实现高中“两免”
自2007年内蒙古在全国率先实行义务教育“两免”（免杂费、免书本费）政策以来，共有400多万名义务教育阶段学生从中受益。今年，原定于2013年实现全区高中“两免”，现提前到2012年，惠及学生49.3万人。