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学位与研究生教育期刊介绍
《学位与研究生教育》是国务院学位委员会主管、国务院学位委员会主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、经济管理、政治法律、语言文字文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理。该刊于1984年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《学位与研究生教育》主要设有本刊专稿、专题研究、学术探索、导师论坛、学位、专业学位、研究生培养、研究生教学、研究生管理、研究生德育、招生与就业、评估与质量保障、学科建设、比较与借鉴、争鸣、人物、著述评介、信息窗、资料、培养单位介绍等等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
学位与研究生教育期刊荣誉
学位与研究生教育期刊收录
学位与研究生教育历史收录
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
- 中文社会科学引文索引-来源（2003）
- 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
- 中文社会科学引文索引-来源（1999）
- 中文社会科学引文索引-来源（1998）
- 中国科技核心期刊
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学位与研究生教育投稿须知
1.稿件标题控制在20字以内，可以加副标题。
2.文稿应具有创新性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确、规范。
3.凡属国家、省（部）级基金项目的论文，请注明其所属基金资助项目、项目编号。
4.参考文献著录项目按照GB7714-87要求格式编排顺序。
5.请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
学位与研究生教育学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 发文量 | 0.12 | 0.11 | 0.15 | 0.3 | 0.48 | 0.43 | 0.36 |
| 被引次数 | 226 | 209 | 173 | 160 | 150 | 136 | 162 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 7432 | 40776 |
| 2 | 经济管理 | 267 | 1819 |
| 3 | 政治法律 | 121 | 673 |
| 4 | 语言文字 | 89 | 507 |
| 5 | 哲学宗教 | 71 | 968 |
| 6 | 历史地理 | 59 | 61 |
| 7 | 社会学 | 58 | 310 |
| 8 | 军事 | 50 | 120 |
| 9 | 医药卫生 | 40 | 224 |
| 10 | 农业科学 | 23 | 117 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 7332 | 40276 |
| 2 | 文化科学 / 高等教育学 | 6242 | 31737 |
| 3 | 文化科学 / 教育技术学 | 831 | 6648 |
| 4 | 文化科学 / 教育学原理 | 236 | 1467 |
| 5 | 文化科学 / 课程与教学论 | 199 | 2885 |
| 6 | 经济管理 / 国民经济 | 105 | 940 |
| 7 | 语言文字 / 英语 | 71 | 377 |
| 8 | 政治法律 / 法学 | 67 | 322 |
| 9 | 历史地理 / 历史学 | 56 | 58 |
| 10 | 政治法律 / 政治学 | 54 | 351 |
学位与研究生教育文章选集
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- 论硕士、博士学位授予的学术标准 龚向和; 张颂昀
- 日本“博士课程教育引领计划”的创新举措及实施成效 陈晓清; 邹冬云; 陈谦; 王运来
- 鲁汶大学多主体协同培养博士生路径、特征研究 王梅; 郭瑞; 马韶君
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